MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

médio para o aprimoramento do trabalho pedagógico nas escolas. Ao fim do curso, o objetivo é que os educadores desenvolvam trabalhos pedagógicos para a melhoria da educação especial na perspectiva inclusiva para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O investimento chega a R$ 260 milhões, ao longo de quatro anos, em propostas que tenham como temas o combate ao racismo, a inclusão, a acessibilidade e a educação intercultural. EJA – No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

se debruçou sobre as informações socioeconômicas preenchidas pelos candidatos na inscrição da prova. E uma das conclusões é que o nível de escolaridade da mãe tem impacto sobre o desempenho do aluno. — Comparamos a escolaridade das mães, declarada no preenchimento do formulário, com as notas dos filhos. E descobrimos que, em média, os alunos cujas mães têm alta

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

no Brasil. Conforme o MEC, do total de matrículas, 53,7% são de estudantes com deficiência intelectual (952.904). Em seguida, estão os estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com 35,9% (636.202). Na sequência, há pessoas com deficiência física (163.790), baixa visão (86.867), deficiência auditiva (41.491), altas habilidades ou superdotação (38.019

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

da OAB de São Paulo e mãe de um jovem com autismo, Camilla Varella afirma que processos na Justiça envolvem uma série de colégios que se dizem inclusivos, até mesmo os mais caros. É o caso da ação judicial movida pela família de Vicente, 16 (nome fictício), que tem TEA (Transtorno do Espectro Autista) nível 1 —precisa de apoio ocasional— com altas habilidades

Secretaria de Educação do ES abre seleção para professores temporários

Educacional em Regime Hospitalar Educação Escolar Quilombola Educação Escolar Indígena Professor Educação Especial Professor Especializado para Área de Deficiência Visual Professor Especializado para Área de Altas Habilidades/ Superdotação Professor para Atendimento Educacional Especializado para Área de Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista (Tea

Por que políticas para juventudes são importantes nas cidades

, como as que ocorriam no passado, em que a mortalidade era alta nas famílias mais pobres, não havia hospitais públicos e os jovens não recebiam qualquer tipo de educação formal. Hoje em dia, esse país não existe mais. Todo jovem têm acesso a uma renda mínima, há escolas disponíveis e o atendimento na saúde é gratuito. São avanços importantes, mas que ainda não são suficientes

Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

% dos estudantes de ensino superior da OCDE eram de mobilidade internacional. "Muitos países procuram atrair estudantes do ensino superior com mobilidade internacional, pois eles geralmente pagam taxas mais altas e trazem habilidades valiosas para o mercado de trabalho", informa o documento da OCDE. Participação internacional dos alunos brasileiros No Brasil

Geração nem nem: quantos jovens não estudam nem trabalham no Brasil? E nos países ricos?

mais preparam os alunos para o exterior Por sua vez, a OCDE tinha 6% de todos os seus alunos de ensino superior vindos de mobilidade internacional em 2022. "Muitos países procuram atrair estudantes do ensino superior com mobilidade internacional, pois eles geralmente pagam taxas de ensino mais altas e, se decidirem permanecer no país após a graduação, trazem habilidades

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

dos estudantes do 5º e 9º anos do fundamental e do 3º ano do médio. Suponhamos que a altura média das crianças de 10 anos no Brasil é de cerca de 1,40m; aos 14 anos, é de 1,64m; e, aos 17 anos, de 1,72m. Digamos que, para uma criança ou adolescente ser considerada alta, deveria ter 10 centímetros a mais do que essas médias. Isto é: 1,50m, 1,74m e 1,82m, respectivamente

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

Sabe quando a criança está começando a ser alfabetizada e ainda não consegue ler com ritmo? Em voz alta, ela decifra sílaba por sílaba, bem vagarosamente: "A caaaaa-saaaa é boo-nniii-taa." É uma etapa natural do processo de aprendizagem. O problema é que, no Brasil, alunos estão chegando ao 4º ou 5º ano ainda com essa dificuldade, alertam acadêmicos

Qual a ambição educacional do Brasil?

em larga escala e a possibilidade de comparação objetiva numa série histórica. Por se tratar de uma cultura nova ao campo educacional, o MEC — salvo em divulgações pontuais — não estabeleceu qual seria o patamar mínimo a ser alcançado por todos, ou qual deveria ser considerado de alta proficiência. Não é um exercício simples num país com 27 unidades da federação

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

. A maior parte da evasão vinha da taxa alta de reprovação. Você retém os alunos, e a maioria nem chega ao ensino médio. Abrimos turmas de correção de fluxo, para alunos que têm uma distorção idade/série. Alunos reprovados, inclusive por falta, tiveram a oportunidade de migrar para o programa de correção de fluxo. É importante o aluno não desistir porque acha

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

As escolas de ensino médio em tempo integral (EEMTI) e de educação profissional (EEEP) do Ceará atingiram média mais alta do que as de ensino regular no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, que avalia a qualidade de ensino no Brasil. Enquanto as primeiras ofertam carga horária de aulas expandida, as últimas têm aulas apenas em um turno

Ideb: estudantes aprendem pouco

internacional de Leitura, do qual o Brasil participou em 2021. Este, aliás, é mais um indicativo da necessidade de termos instrumentos de avaliação calibrados para mensurar habilidades e competências mais avançadas. Em outras palavras, o SAEB precisa ser aprimorado. O cenário no segundo ciclo do fundamental e no ensino médio é ainda mais preocupante, pois seguimos longe

Enem dos concursos teve avanço em captar vocação, mas nível fácil para maiores salários

com ensino superior. Na de conhecimentos específicos, houve provas com baixo nível de dificuldade que não condizem com um exame concorrido e de alta remuneração. O CNU (Concurso Nacional Unificado) foi o maior da história, com 2,1 milhões de inscritos e 970 mil participantes, uma abstenção de 54,12%. Quando o edital foi lançado, em janeiro, especialistas apostavam

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

brasileiro, que permanece preso a uma visão taylorista, que valoriza o controle e a padronização e impede o desenvolvimento pleno das habilidades cognitivas dos alunos. Ao forçar adolescentes a memorizar conteúdos sem contexto ou propósito, o sistema educacional falha em prepará-los para os desafios do mundo contemporâneo. Essa metodologia obsoleta, portanto, só

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

quais habilidades são absolutamente indispensáveis na Matemática e garantir que elas sejam trabalhadas com políticas de aceleração de aprendizagem, como tutorias ou a formação de turmas de reforço em que todos os alunos tenham o mesmo nível, mesmo que com idades diferentes — recomenda. Há ainda um desafio de formação adequada de professores, lembra o especialista

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

Em 1 de cada 5 cidades brasileiras, os alunos do 5º ano de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) apresentaram médias baixíssimas nas provas de matemática do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023. Eles não demonstraram habilidades importantes para o dia a dia, como: 💰somar moedas de R$ 0,25 ou de R$ 0,50; ⏰converter

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. Educação antirracista: foi criada uma política nacional voltada a promover a equidade e superar as desigualdades raciais na sala de aula, além de investir na educação para a população quilombola. Até 2027, a política vai empregar R$ 1,5 bilhão em ações de ajuda para todos os municípios e ações focadas em redes