MEC à prova

de formulação da base". O ministério disse que só após analisar o documento é que iria decidir se faria alterações. "Quando a gestão passada terminou, eles rascunharam, fizeram uma primeira versão da BNC, que é o que vai nortear a formação de docentes", explica Cláudia Costin. "É muito importante definir essa base, que estava no CNE, Vélez retirou e não definiu nada

'MEC tem de interromper a agenda ideológica', diz professor

Desde o início da gestão Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) protagonizou uma "guerra cultural" no governo - da obrigatoriedade para alunos cantarem o Hino Nacional à revisão do golpe de 1964 em livros de História - e a segunda demissão no primeiro escalão do governo federal. Professor da Escola de Educação da Universidade de Stanford

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

Desde o início da gestão Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) protagonizou uma "guerra cultural" no governo – de obrigatoriedade para alunos cantarem o Hino Nacional à revisão do golpe de 1964 em livros de História – e a segunda demissão no primeiro escalão do governo federal. Professor da Escola de Educação da Universidade de Stanford

Entenda quem foi Paulo Freire e as críticas feitas a ele pelo governo Bolsonaro

na PUC de São Paulo, como professor, e na Unicamp. Depois, chegou a ser secretário municipal de educação de São Paulo, na gestão de Luiza Erundina, entre 1989 e 1991, cargo que passou a Mário Sérgio Cortella. Paulo Freire morreu em 2 de maio de 1997, vítima de um ataque cardíaco, em São Paulo. Alfabetização contra a desigualdade Paulo Freire afirmava

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, tem o desafio de recolocar a Educação paulista, a maior rede do país, no topo dos índices educacionais. Sua prioridade, como conta à NOVA ESCOLA, é deixar a aprendizagem do aluno como uma meta clara para todos os atores educacionais e melhorar a gestão, em três pilares: coordenação pedagógica, valorização

Nova temporada do Hora do Enem começa nesta segunda, 15, com foco na revisão de conteúdos

e com base nas competências exigidas pelo exame. Os episódios vão ao ar diariamente, sempre às 7h, com reapresentações às 13h e às 18h. Cada programa tem 30 minutos de duração. São exibidos de segunda a sexta-feira, com reprises em maratona aos sábados e domingos. O projeto, que oferece conteúdo completo de preparação para o Enem, conta com uma plataforma de estudo

Britannica Escola oferece curso on-line para os professores

é ressaltar a importância dos recursos digitais no desenvolvimento das competências de um aluno pesquisador. "Nós vamos fazer toda uma abordagem em torno do uso desse conteúdo digital e mostrar para o professor as muitas possibilidades que ele tem de aplicação desse conteúdo na sala de aula e também para as pesquisas escolares", ressalta Magela. "A capacitação também

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

como o estilo administrativo, a pedagogia tecnicista é consoante aos requerimentos das atividades militares, as quais exigem profissionais dotados de elevado grau de perícia. O estilo administrativo voltado às escolas civis é a gestão democrática, que utiliza o processo decisório baseado na busca do consenso ou no voto da maioria. Essa forma de gestão contribui

Qual o impacto da extinção da secretaria responsável pelo Plano Nacional de Educação?

foram remanejadas ou demitidas", conta Rosilene. Procurada pela iniciativa De Olho nos Planos, a assessoria de imprensa do Ministério da Educação informou que as atividades do órgão estão em ritmo mais lento que o comum devido ao período de transição de gestão, e que, por isso, o destino dos programas e das ações das secretarias extintas ainda não estão definidos

O gigantismo do MEC

As preocupações ideológicas que marcaram a gestão de Vélez Rodríguez e aparentemente continuarão na agenda do novo ministro nem de longe refletem as questões que o Ministério da Educação, com um orçamento de R$ 123 bilhões e 450 mil funcionários em 2018, precisa enfrentar. Além de administrar uma rede própria com mais de cem instituições e 1,3 milhão

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

competências de gestão pública e conhecimentos sólidos de educação, tanto básica quanto superior, e que lhes desse espaço para atuar, sob sua liderança, de forma harmônica e integrada. Pelas lições aprendidas na gestão anterior, diria também que urge fugir de conflitos internos e evitar dispersão de esforços em pautas secundárias. Senhor ministro, diria eu, temos

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

desenvolver na escola, de acordo com as habilidades e competências daquele grupo de alunos", explica ela em entrevista exclusiva a NOVA ESCOLA. "O aluno vai ter a possibilidade de participar da discussão coletiva em cima do currículo que vai ser desenvolvido na escola, mas ele também poderá, como protagonista da sua própria aprendizagem, construir a sua história

A mediocridade autoritária como política de governo

, das polêmicas públicas e das disputas internas no Ministério entre grupos ultraconservadores (entre militares e olavistas, por exemplo), é necessário não menosprezar o governo Bolsonaro: há um movimento em curso na gestão educacional comprometido com a desconstrução ampla e profunda das políticas educacionais como direito humano. Esse movimento vem se caracterizando

Tabata e Cavalcante discutem os novos rumos do MEC

prioridades do MEC. Concordo com o presidente. A educação não deve usurpar competências constitucionais dos pais, como falar e ensinar sobre sexualidade. É prerrogativa dos pais, nunca foi da educação. A educação se ocupou, nos últimos anos, de assuntos que nunca foram competências dela. E isso precisa ser corrigido. O que esperar da nomeação de um economista

Cem dias sem MEC, mas a educação não parou

Após o fiasco do agora ex-ministro Ricardo Vélez Rodríguez, uma mudança de rumo na pasta de Educação é consenso no debate público brasileiro. A sociedade espera uma gestão pragmática, capaz de avançar uma agenda informada pelas evidências e experiências educacionais de êxito. Um plano que dê continuidade às políticas importantes e também introduza medidas

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

Depois de uma série de crises, o presidente Jair Bolsonaro anunciou nesta segunda-feira a exoneração de Ricardo Vélez que deixou o Ministério da Educação (MEC). Ele será substituído no posto pelo economista Abraham Weintraub. Saiba quem é o novo ministro da Educação Gestão Vélez foi a 3ª mais curta desde 1985; veja lista Em três meses de gestão, Vélez

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

da Educação (MEC). Ele será substituído no posto pelo economista Abraham Weintraub. Em três meses de gestão, Vélez deixou um rastro de problemas e polêmicas, exemplificadas pelas disputas internas dentro do MEC - entre alas distintas, como a técnica, a ideológica e a militar -, por nomeações a cargos-chave que não se concretizaram e pela convocação (rapidamente

"MEC tem sido incapaz de tocar políticas públicas"

dá para esperar dessa equipe políticas públicas para melhorar a qualidade da educação", afirma, sinalizando que o período de tolerância da comunidade educacional com a atual gestão chegou ao fim. O MEC tem sido marcado por diversas controvérsias desde janeiro e avanço quase nulo em medidas concretas, afirma Cruz, que é fundadora da ONG e mestre em administração pública

Eu era uma piada na escola…

; Áurea Esteves Serra, graduada em Pedagogia e História, com especialização em Direito Educacional e Gestão Escolar; Mestre e Doutora em Educação pela UNESP. Líder MLG. Atuou sempre na educação pública. Professora III de Educação – Formação de Professores — Fundação Municipal de Ensino Superior de Birigui e; Mônica Pelegrini, graduada em Geologia pela UFRJ, Líder

Artigo: Colcha de retalhos ideológicos do MEC gerou mais uma aberração

RIO — O MEC já teve ministros que pouco ou nada entendiam de educação, mas que ao menos montaram uma equipe com experiência na área. Também já passaram pelo posto figuras com conhecimento do setor. Isso não garantiu sucesso, às vezes por falta de competência para a gestão, às vezes pelo azar de estarem no cargo em momentos de turbulência política