Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação, estabelece quais os conhecimentos e as habilidades essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes brasileiros. O documento da BNCC foi construído de maneira colaborativa por vários gestores públicos

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

. É nesse sentido que afirmamos que a educação midiática é um direito dos jovens – e de qualquer cidadão. A mediação de educadores para o desenvolvimento dessas habilidades torna-se mais urgente à medida que percebemos que os jovens da chamada "geração C" – habituada a estar em sociedade criando, compartilhando, colaborando e se comunicando no mundo digital

MEC lança o Relatório Nacional da Alfabetização Baseada em Evidências

atenção a temas como a formação de professores, elaboração de currículos e materiais didáticos apropriados às diferentes fases de desenvolvimento dos estudantes. Alertou, no entanto, que, diante de situações de crise, é preciso centrar esforços na alfabetização. "Reconhecendo que o domínio da leitura e da escrita são a chave para o conhecimento em todas as áreas

Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma

foi criado para promover a educação integral e transformadora das juventudes no país, com foco em dois objetivos complementares: – contribuir para o desenvolvimento profissional dos educadores – apoiar na implementação dos novos currículos de Ensino Médio. Com conteúdo completo e inédito, foi elaborado a muitas mãos, com a participação de professores, técnicos

O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores

, ele ganhou destaque no cenário atual de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Base, como se sabe, é um documento com força de lei, formulado com o objetivo de servir de referência para as redes de ensino e escolas de todo o país elaborarem seus currículos. Ela se estrutura a partir de um conjunto de competências e habilidades que se espera

Redes de colaboração: uma estratégia para o ensino superior

muitos anos, não é uma tradição brasileira o estabelecimento de parcerias entre instituições visando o melhor aproveitamento dos escassos recursos pessoais e materiais de que dispomos para alavancar tanto o desenvolvimento acadêmico como a sustentabilidade institucional. Hoje, mais do que nunca, para dar um passo em direção à inovação e ao inédito, é preciso juntar

Canal Futura lança nova programação infantil com conteúdo educativo e gratuito

, relações familiares e empatia, por exemplo. O projeto é uma iniciativa da Fundação Roberto Marinho (FRM) para apoiar alunos, educadores e famílias que enfrentam desafios na educação durante a pandemia. "A infância é um momento fundamental para atuar contra a defasagem na aprendizagem e no desenvolvimento. Entendemos que é importante agir logo, desde cedo

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

a lacuna digital na educação, não importa se você está no Rio de Janeiro, em São Paulo, Manaus, em Washington (nos Estados Unidos) ou no Quênia. Todos nós somos países em desenvolvimento, considerando a velocidade com que a sociedade está mudando." Diante da experiência em 2020 e 2021, que forçou a migração do modelo presencial de ensino para o online, Michael

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

Curricular (BNCC) e a participação do estudante com deficiência daquela turma. Identificado o desafio pedagógico, a proposta é pensar no desenvolvimento de um material acessível que apoie o processo de ensino-aprendizagem, garantindo o acesso de todos ao currículo", diz o Instituto. Três matérias se destacam: Jogo da Memória – EMEF Prof. Fernando Nepomuceno Filho

Aproximando o Ensino Remoto: dicas de ferramentas digitais para a educação

da modalidade de ensino, vivemos em um mundo cada vez mais digital. Desta forma, a incorporação de ferramentas educacionais virtuais é importante para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à tecnologia, tal como prevê a recém estabelecida Base Nacional Comum Curricular. Ignorar este desafio colocado a nós educadores seria condenar nossos alunos

Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa

Crianças da pré-escola (4 a 5 anos) estão apresentando sinais de déficit no desenvolvimento da expressão oral e corporal no período de suspensão das aulas presenciais, de acordo com uma pesquisa feita pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Os dados da pesquisa foram coletados em duas cidades

Adolescente vive o desafio de ser transgênero dentro da escola

: acadêmica-pedagógica, emocional-psicológica e social com família e amigos", fala Claudia, mãe e publicitária. "Não dá pra ajudar ou formar uma criança olhando só um aspecto. E infelizmente hoje em dia, a maioria das escolas procuram focar em vestibular, Enem, currículo e deixam a balança desequilibrada". Num limite, a família foi buscar ajuda psicológica

Certificação funciona como um farol para alunos e professores de escolas bilíngues

de qualidade", afirma. Alberto Costa, gerente acadêmico da Cambridge Assessment English, um dos principais sistemas de certificação do mundo, defende que o retorno positivo para uma escola com cultura de certificação vem de várias formas. "Dentro do currículo, vai ter uma adequação, o que traz impacto para as práticas pedagógicas. Se vai preparar para um exame

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

do tamanho do Brasil só atende cerca de 20% dos jovens em seu principal itinerário formativo profissional, que é a universidade. Temos que batalhar mais vagas no ensino superior, mas, enquanto isso, o que vamos propor para os outros 80%? [...] A educação profissional abre a conversa para o desenvolvimento do jovem, com possibilidade de continuidade na formação

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

de uma situação desafiadora de aprendizagem na sala comum (remota ou presencial) em articulação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a participação do estudante com deficiência daquela turma. Identificado o desafio pedagógico, a proposta é pensar no desenvolvimento de um material acessível que apoie o processo de ensino-aprendizagem, garantindo o acesso de todos

Plataforma trabalha a economia circular de forma interdisciplinar

para a sua realidade. "Com as atividades mão na massa, é possível falar sobre temas importantes de maneiras práticas e atender à BNCC, além de relacionar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Não é uma conversa extracurricular, é algo que entra no currículo", explica Vinicius, e ressalta que a ideia da plataforma não é ser uma carga a mais para o professor, mas sim

No Dia da Escola, uma reflexão sobre a escola do futuro

ressaltou foi a viabilidade para implementação do modelo híbrido no ensino básico brasileiro, a partir da necessidade que se sentiu, ao longo do isolamento social, de adotar ferramentas de tecnologia educacional. O fortalecimento do ensino híbrido, que une o dinamismo e a infinidade de alternativas do mundo digital com o desenvolvimento de habilidades

Quase 6 em cada 10 cidades ainda discutem protocolos de segurança para reabrir escolas, aponta pesquisa

bem estabelecidos, a partir de forte diálogo com as equipes, famílias e muito apoio aos professores, sob pena dos prejuízos ainda maiores à educação e à garantia de direitos de crianças e adolescentes", afirma Patricia Mota Guedes, gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social. "É urgente a construção de um planejamento coordenado, com protocolos bem

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

podem alternar, por exemplo, entre um debate sala de aula e um projeto no laboratório de informática, ou entre uma investigação em uma praça e pesquisas em casa. O importante é que os dois momentos dialoguem entre si e contribuam para o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. "Essa abordagem aproveita diferentes espaços e estratégias

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

gênero e raça não fosse um apêndice, uma sobrecarga? E se ela transpassasse o currículo do ano, como parte do desenvolvimento das tão faladas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que devem estar na essência do trabalho pedagógico? Esta não é apenas uma possibilidade, mas o caminho ideal de se tratar o tema. Falar de protagonismo feminino