ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

fenômeno social tem possibilitado pensar a diversidade afastada do modelo homogeneizante, que nega a diferença como constitutiva do ser humano. A deficiência nesta perspectiva desloca e/ou opõe-se à visão ideológica do inesperado, da exceção, da “tragédia humana” para situar-se nas discussões gerais dos discursos políticos, sociais, educacionais que envolvem

O ensino domiciliar e a criminalização da educação

Foto: Pixabay O diabo mora nos detalhes, diz um provérbio alemão. Por isso me chamou a atenção que a medida provisória, um instrumento que tem força de lei, e que pretende regulamentar o ensino domiciliar, o homeschooling, tenha sido gestada não no Ministério da Educação, mas sim na pasta da mulher, Família e Direitos Humanos da pastora Damares Alves

Nova Escola: MEC flerta com vampetismo nas avaliações educacionais

A educação brasileira, apesar dos avanços dos últimos 30 anos, tem uma fama ruim. O acesso aumentou em ritmo superior à qualidade e, ao mesmo tempo, a sociedade abraçou a ideia de que aprendizagem é direito de todas as crianças e adolescentes. A barra da população subiu, e isso é ótimo. Porém, essa barra também subiu por causa da honestidade intelectual

Presidente da República defende educação da juventude brasileira em Davos

. O fenômeno - caracterizado pela revolução sem precedentes da velocidade, do alcance e do impacto nos sistemas -, é assim denominado pelos economistas e possui desdobramentos econômicos, sociais e políticos. Na conferência, o presidente também destacou alguns objetivos traçados pela equipe de governo nas áreas econômica, social e de segurança pública

Direito autoral e salário de professor afetam leitura, diz Marisa Lajolo

: Ontem, Hoje e Amanhã" (Editora Unesp, 2018). Na conversa, a escritora comenta as revisões feitas ao longo dessas três décadas para acomodar as transformações pelas quais passaram a literatura, o mundo e os próprios leitores. Para ela, a percepção do que é literatura, hoje, no Brasil é afetada por leis de direitos autorais, que afastariam alunos da produção

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

à crença equivocada de que agir para reduzir a desigualdade educacional é promover o "coitadismo". Nada poderia estar mais longe do que mostra a literatura e os direitos fundamentais. Direcionar mais apoio e recursos financeiros às populações em desvantagem é um imperativo ético. É pré-condição para uma sociedade que caminha junta, uns apoiando os demais. O segundo

Damares defende intervenção na decisão do estudante no Enem

Aministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, pastora Damares Alves, saiu do anonimato ao ser nomeada pelo presidente Jair Bolsonaro, e, pelo fato de a nova pasta tratar de uma série de questões sensíveis, logo ganhou espaço no noticiário. Eloquente, Damares passou a ter destaque por algumas declarações polêmicas. Segundo ela, “frases soltas". A de maior

Nova Escola

, foi criador do curso de pós-graduação em pensamento político brasileiro e na UFJF, coordenou Núcleo de Estudos Ibéricos e Ibero-Americanos Secretaria Executiva: Luiz Antonio Tozi Possui experiência nas áreas de Educação profissional e Superior. Formado em Engenharia Naval e Oceânica pela Universidade de São Paulo (USP), possui mestrado em Engenharia de Infra-Estrutura

Educação básica será prioridade do MEC, diz Vélez Rodríguez

seus direitos como cidadãos, seja para atuarem em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo”, disse Rodríguez. O ministro garantiu a ampliação e melhoria da educação em creches e pré-escolas, a melhoria da educação de jovens e adultos, o pleno atendimento a pessoas com deficiência, a melhoria na gestão das escolas, a busca pela conclusão das séries na idade certa

Sucesso e permanência de reformas educacionais: seleção de diretores escolares no Rio de Janeiro e Espírito Santo

e de governadores dispostos a usar seu capital político, e que a continuidade ou não de cada política foi influenciada pelas estratégias de implementação e pela conjuntura política.

A construção da memória positiva da ditadura no Espírito Santo (1964/1985): o papel do empresariado

O artigo apresenta uma reflexão sobre o modo que os empresários no Espírito Santo se envolveram na política e na promoção do regime militar, bem como o impacto que isso teve na percepção pública desse período na história do Brasil. A análise aponta que o empresariado capixaba teve uma participação efetiva na ditadura militar, a partir da realização dos cham...

A diversidade étnico-racial, a Lei 10.639/03 e a Filosofia no Ensino Médio: reflexões sobre o racismo e o filosofar

a compreensão dos cenários político-sociais nos quais a filosofia, sua ensinabilidade no Ensino Médio e a diversidade étnico-racial em suas várias esferas se inscrevem.

A percepção do diretor escolar sobre a política de gestão democrática na Rede Municipal de Ensino de Curitiba

forças que atuam sobre ela, assim como do próprio sujeito, podendo atuar de forma mais ou menos democrática a depender das circunstâncias político-administrativas a que são expostos.

Violência manifesta entre adolescentes: uma análise multicontextual a partir de uma intervenção escolar

Esta tese busca investigar a violência no contexto escolar entre os adolescentes e a relação dessa violência com a família e com a comunidade. Os resultados indicam que a violência escolar, familiar e comunitária estão interligadas e mostram-se como um problema social e político de grande relevância para a pesquisa e que, portanto, requer uma intervenção

Negociações entre os campos do currículo e da gestão escolar/educacional

Esta tese analisa os discursos dos campos do currículo e da gestão escolar/educacional do Brasil produzidos a partir de 1930, a fim de entender os jogos políticos nestes campos de conhecimento da educação. Os resultados apontam que nos discursos do campo do currículo percebe-se a criação de hegemonias em torno da qualidade e nos discursos do campo

O protagonismo das mulheres quilombolas na luta por direitos em comunidades do Estado de São Paulo (1988-2018)

Esta tese visa analisar o protagonismo político das mulheres nas lutas pela manutenção dos seus modos de vida, nas comunidades quilombolas do Estado de São Paulo, por meio da conquista da titulação das terras e do acesso a direitos sociais básicos, como saúde e educação formal. Busca-se compreender as maneiras pelas quais as mulheres quilombolas atuaram

O Mercado da formação continuada de professores no Brasil: a presença do empresariamento social privado

que fornecessem evidências sobre o objeto de pesquisa a partir da sistemática da unidade de conteúdo. Parte-se, portanto, de uma base analítica que direciona o olhar para a compreensão do quanto as mutações político-econômicas e ideológicas têm influenciado a formação continuada docente. A análise aqui delineada parte da premissa que o caminho para compreensão das razões

Análise de Imprensa - Janeiro 2019

republicanas, como as de políticos (às vezes dos próprios prefeitos e governadores) ávidos por lotear a máquina pública”, Antônio Gois. A Folha de S. Paulo também comentou sobre estes novos processos de seleção para cargos executivos na administração pública, com destaque para a organização Vetor Brasil que em parceria com prefeituras, apoia o processo de seleção

Novo ensino médio: o rebaixamento da formação, o avanço da privatização e a necessidade de alternativa pedagógica crítica na educação física

Este estudo teve como objeto de investigação a proposta de formação humana resultante da reforma do ensino médio realizada pelo governo Temer. O objetivo foi examinar o processo desta reforma, buscando identificar os interesses e determinações que concorreram na sua proposição/tramitação/aprovação, bem como analisar o conteúdo político-pedagógico

Escola Sem Partido: como projeto, para o bem ou mal, já impacta a educação

educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Essa rede está entre dezenas de instituições que elaboraram o "Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas", para "combater atos de perseguição que exploram uma eventual fragilidade dos profissionais da educação, criando um clima de medo e autocensura nas escolas". Já existe um impacto visível dentro da sala