MEC quer R$ 4 bilhões para aumentar o ensino integral

de professores e da reorientação de currículos para a escola em tempo integral. Afirma que é preciso "criar e sustentar projetos comunitários" e "financiar projetos inovadores nas escolas". Especialistas sustentam que só aumentar o tempo na escola, sem um projeto inovador de educação integral, não é suficiente para a melhoria da qualidade do ensino. Segundo o Estadão

Defasagem nos estudos pela pandemia pode ser recuperada, diz pesquisa

programas de busca ativa, ampliação da oferta de tempo integral e a implementação de novo currículo para a Educação Infantil alinhado àBase Nacional Comum Curricular (BNCC). Os pesquisadores reforçam ainda que os resultados do estudo não devem ser interpretados como um retrato do que aconteceu no resto do país. "A ausência de coordenação nacional nos anos

MEC negocia R$ 4 bi para aumentar nº de alunos em tempo integral

de professores e da reorientação de currículos para a escola em tempo integral. Afirma que é preciso "criar e sustentar projetos comunitários" e "financiar projetos inovadores nas escolas". Especialistas sustentam que só aumentar o tempo na escola, sem um projeto inovador de educação integral, não é suficiente para a melhoria da qualidade do ensino. Segundo o Estadão

Porque revogar o 'Novo' Ensino Médio

No vídeo, o Chavoso da USP comenta sobre o retrocesso que é o 'Novo' Ensino Médio e mostra a necessidade de lutar pela sua revogação e pela construção de outra Educação, que seja popular e construída pela base. Ele a denomina "deforma" e conta sua articulação com as reformas trabalhista e da previdência. Com a fala de um estudante "o NEM veio para emburrece...

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

e também as dos outros, seus sentimentos e direitos], além de conversar sobre questões morais como arrependimento, vergonha, admiração, autoconhecimento, responsabilidade." Tudo isso faz com que alunos, professores e toda a comunidade escolar possa pensar sobre o que regula nossa existência. "Precisamos de um currículo que preze a convivência, que expresse

Em cinco histórias, conheça os desafios, superações e conquistas dos estudantes 40+

de intempéries postergaram o sonho, incluindo um câncer de tireoide. Hoje, recuperada, intercala os estudos com o trabalho. "Estou numa idade em que meu alvo tem que ser certeiro. Não tenho chance de errar." Ela também estuda francês, para tentar trabalhar na Europa. "Meu currículo tem que ser muito bom por causa da idade." "Mente sã, corpo são" Pedro Luiz Dias, 69

O tamanho da evasão escolar

, passando pela necessidade de trabalhar para complementar a renda da família. O relatório chama a atenção também para o "desencanto" com a escola e a "desconexão" entre o currículo e a realidade dos estudantes. Tal diagnóstico remete à realidade que deu origem à reforma do ensino médio, cuja implementação foi equivocadamente suspensa pelo Ministério da Educação (MEC

Menos de 20% das redes públicas de ensino incluem história afro-brasileira em currículos, diz Fundação Lemann

Apenas 14% das redes públicas de ensino municipal e estadual já começaram a revisar os seus currículos com base na lei que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira, em vigor desde 2003. O dado consta em um estudo preliminar realizado pela Fundação Lemann, baseado na experiência de 22 redes de ensino do país. O levantamento

A saúde e a educação paulistana

, autor de obra muito lida à época. A proposta era a substituição da educação verbalista, latinizada, teológica e de cunho jesuítico de uma elite, por sistemas de escolas primárias e secundárias livres e abertas a todos. O currículo teria caráter utilitário, com o desenvolvimento das aptidões individuais e ensino vocacional básico. As escolas deveriam banir

Instituições ofertam formação antirracista para profissionais da educação

" no currículo oficial da rede de ensino, é antiga. "Mas não podemos esperar que mais uma geração cresça para que as coisas mudem", diz ela. No momento, Haiana participa de uma formação de cinco meses oferecida pelo grupo no qual atua e aberta a outros interessados. "O curso tem base teórica, além da experiência de imersão de uma semana em Salvador, berço do Brasil, onde

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

Inácio Lula da Silva (PT) de suspender o cronograma de implementação da reforma. Em uma primeira versão da consulta pública, a décima pergunta falava sobre a reestruturação da prova e pedia concordância, ou não, à afirmativa de que o Enem deveria ser organizado apenas a partir da parte comum do currículo do ensino médio. O item constava no questionário ao menos

Ciências e pesquisa ganham força nos currículos escolares

do currículo no decorrer dos anos e nos demais segmentos." A partir do 9º ano, os alunos têm de optar por duas entre três eletivas: Farmacologia, Alimentos e Astronomia. Dentro do ensino médio, com a flexibilização permitida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) há opções como Química Forense, que apresenta os principais estudos realizados pela área da perícia

Inovação, tecnologia e atividades ‘mão na massa’ ajudam a revolucionar salas de aula

no currículo e criou os Centros de Inovação da Educação Básica (CIEBP) dentro das escolas da rede. Esses são espaços que reúnem parceria com startups, estúdio, equipamentos de robótica, modelagem, prototipagem e infraestrutura para fazer ideias saírem do papel e ficarem disponíveis para todos os estudantes da rede estadual de São Paulo. "A missão desses centros

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

, por exemplo, a discussão sobre mudanças climáticas se transformou em matéria obrigatória em todas as escolas. Nos Estados Unidos, a temática de justiça social entrou para o currículo de alguns estados. Neste 28 de abril, data em que é celebrado o Dia Mundial da Educação e o aniversário de 11 anos do Porvir, é importante refletir sobre os propósitos que queremos

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

, Freire destaca a importância de condições mínimas, como boa formação inicial e continuada dos docentes, infraestrutura adequada e um currículo substancial e profundo, bem como um processo de gestão democrática que permita a construção dialógica e crítica do conhecimento entre pares e entre educadores e educandos. Em contraste com essa abordagem, o novo ensino

Buscamos nos apoiar e cuidar um do outro, diz diretora de escola atacada em SP

no currículo e em busca de resultados relacionados às disciplinas. Hoje, o trabalho visa o fortalecimento socioemocional de todos os presentes na escola. A diretora do colégio afirma que a comunidade escolar busca se apoiar no estilo "um cuida do outro". Um mês após o ocorrido, ela admite que é um processo difícil e doloroso. "É um tipo de violência que não se supera

Mídia em sala de aula não é sinônimo de educação midiática

, situar-se criticamente no ecossistema informacional no qual estamos inseridos é uma tarefa árdua e que demanda formação. Por mais que haja currículos e diretrizes educacionais, como a própria BNCC, que destacam a demanda por educação midiática dos estudantes, é preciso garanti-la também entre adultos, os responsáveis por mediar a aprendizagem de crianças

O Novo Ensino Médio e os desafios da implementação para a escola pública

Na videoconferência, o Observatório da Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília debate sobre os desafios da implementação do Novo Ensino Médio para a escola pública. A discussão está centrada em dois caminhos principais: por meio da reflexão sobre a quem interessa a reforma e quais instituições têm participado em prol da reforma....

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

. Metacognição: Estratégia para validar a habilidade de cada estudante de compreender o seu próprio processo de aprendizagem. Pedagogia sustentada pela cultura: Conexão do currículo com base nas histórias linguísticas, culturais e identidades de todos os estudantes. Resposta à intervenção: Suporte para estudantes resolver problemas específicos que estejam enfrentando

MEC inicia consulta pública sobre o Novo Ensino Médio

da última etapa da educação básica vem recebendo críticas por retirar disciplinas básicas do currículo e não garantir a liberdade de escolha para os estudantes. Além disso, os itinerários formativos oferecidos pelas escolas são, na maior parte das vezes, disciplinas de baixa complexidade, que não levam à formação profissional nem preparam para a universidade