Webinar - Professor Cesar Nunes - Pedagogia Humanista

Nesta videoconferência, Cesar Nunes reflete sobre a possibilidade de uma pedagogia humanizadora, numa conversa de professor para professor. Conversa sobre a prática do acolhimento e a Ética do Cuidado numa Pedagogia Humanista. Reflete sobre o papel da pedagogia como prática social primordial na formação do ser humano, a fim de que as pessoas se desenvolvam

O que esperar da educação pós pandemia

da aprendizagem, será essencial, ter o acolhimento e a educação pautada em princípios integrais para que possamos dar novos ares a educação. Um abraço carinho e até a próxima semana!

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

seja marcado pela volta direta aos conteúdos, precisaremos ter uma fase de adaptação, de reaproximação com os estudantes, de acolhimento. Muitas crianças perderam familiares, outras tantas ficaram doentes. Então, é uma formalidade e uma hipocrisia dizer que nós vamos garantir o direito à educação e à aprendizagem dentro de um calendário que se encerra em dezembro

DF: Aprendizado em xeque

sem que ninguém aprenda, ou voltar às aulas presenciais e colocar as pessoas em risco. É importante um debate intersetorial, que promova a formação, inclusive dos professores, sobre a pandemia e tudo o que estamos vivendo. E pensarem ações de como vamos retornar, garantindo segurança, acolhimento, para professores e estudantes. Não é possível imaginar que vamos voltar

Gestores escolares na pandemia, com Suzana de Menin e Luciene Tognetta

entre os professores e o papel do gestor na escuta e acolhimento aos professores.

Militares não preenchem vagas em 77% das escolas cívico-militares que terão homens das Forças Armadas

Federal, a instituição apresentava as bases da escola militar: normatização, padronização e uniformização. Ainda segundo a PM do DF, os pontos fortes das suas escolas são "acolhimento, valores e segurança", que juntos compõem "força". O dia teve ainda ensinamentos sobre competências socioemocionais (autogestão, engajamento com os outros, amabilidade, resiliência

Celular na educação: os desafios da pandemia

, por exemplo, precisamos enfatizar que acolhimento, respeito, inclusão e a prática da comunicação não-violenta são valores que devem imperar nas relações, sejam elas online ou offline. Hoje também faz parte da noção de cidadania entender a nossa responsabilidade na manutenção de um ambiente de comunicação saudável, identificando boatos, fakes, manipulação

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

também ideias de novos agrupamentos por proficiência. A ideia é correr atrás do "prejuízo". No centro, claro, o conteúdo. Os estudantes, os professores, sua relação com o mundo e com o conhecimento têm pouca atenção. Deixamos em segundo plano a experiência vivida por professores e estudantes neste período, as formas de acolhimento que serão necessárias

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

os da família deles. São adultos que pensam diferente, que tem outros pontos de vista, outros lugares de fala e que podem oferecer outro tipo de acolhimento. 3. Qual o impacto da pandemia/quarentena no pensamento sobre ensino a distância no Brasil? Andrea Ramal: O ensino online ganhará mais adeptos. Muitos professores que ainda não usavam ambientes virtuais

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

ao cotidiano. Então, estamos chamando atenção para o acolhimento, que é muito importante, e para avaliações diagnósticas. Caberá às escolas e redes de ensino definir instrumentos de avaliação diagnóstica para ver até onde alunos conseguiram avançar", explica Maria Helena. O parecer e a resolução servirão como orientações para as redes e como regulamentação da medida

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

a importância da comunicação com as famílias, do trabalho intersetorial em rede e sobre o acolhimento e cuidado em relação à saúde mental dos docentes. E propôs: "No lugar de enviar pilhas e pilhas de exercícios, que tal proporcionar projetos educativos que partam do problema que estamos vivendo?" Confira os principais trechos da entrevista. CR – De que maneira

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

o retorno às aulas regulares. Educadores e estudantes voltarão em situação muito fragilizada nesse período. Queda de renda, doenças em suas famílias e o próprio efeito psicológico de uma quarentena mais longa exigirão que as secretarias de educação organizem um bom acolhimento de todos na volta às aulas. Desde já é preciso redesenhar o calendário escolar

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

. Também recomendou a disponibilização de prédios públicos e hotéis para o acolhimento de crianças, adolescentes e famílias em situação de rua; intensificação de programas e campanhas de enfrentamento à violência doméstica em períodos de distanciamento e isolamento social; realização dos plantões dos Conselhos Tutelares e reestruturação das condições de trabalho

Adaptação escolar: metodologia e parceria

núcleo conhecido. Essa relação de proximidade transmite à criança um maior acolhimento, segurança e apoio na ruptura do espaço familiar para o escolar. A relação de confiança que se estabelece com as crianças a partir da parceria família e escola abre espaço para o novo, para as relações e aprendizados. "O mais importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas

Escolas públicas e particulares de SP começam suspensão de aulas nesta segunda-feira (16)

Estadual da Educação explica que, nesta segunda-feira, serão realizadas atividades de acolhimento e conscientização aos professores, gestores e estudantes. "Devem ser reforçados os protocolos de higiene e etiqueta respiratória. Condutas sociais devem ser revistas, evitando contato físico direto através de beijos no rosto, abraços e apertos de mão", afirma a nota

Aluna do Colégio Poliedro cria projeto para estimular a presença e a liderança das mulheres nas áreas de ciência e tecnologia

buscando mais representatividade e acolhimento da diversidade, e uma dela é o PoliELAS – o coletivo feminista do Colégio Poliedro – que trouxe como primeira pauta de 2020 a campanha global da ONU Mulheres, o HeForShe, que convida homens e meninos para que também se engajem na luta pela igualdade de gênero. Falamos de uma geração mais empoderada e questionadora

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

O fomento e o respeito à diversidade são desafios atuais e imediatos para a gestão escolar Superar estereótipos e preconceitos é um caminho para o acolhimento de toda a comunidade escolar O diálogo aliado a esforços conjuntos podem transformar o ambiente escolar O tema da diversidade sexual e de gênero na educação brasileira

Gestão educacional e o trabalho interdisciplinar da "Casa da Passagem"

A pesquisa busca compreender as influências do contexto social, educativo e familiar no processo de construção de conhecimento social de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional na perspectiva de gestão e articulação do acolhimento para a inserção educativa e social. Busca-se contribuir com possíveis subsídios das políticas

Gestão escolar intercultural: contribuições para acolhimento da diversidade

Esta dissertação tem como objetivo geral analisar como os princípios da gestão intercultural se materializam nas práticas de gestão de três escolas da rede pública estadual situadas no município de Chapecó/SC. Além disso, busca-se conceituar educação intercultural, destacando suas potencialidades para outra gestão escolar, sistematizar e propor princípi...

Estilhaçando a máscara do silenciamento: movimentos de (re)existência de estudantes negros/negras

A pesquisa busca compreender os movimentos de (re)existência de estudantes negros da Universidade Federal de Pelotas em meio a invisibilidade e o silenciamento impostos pelo racismo e contribuir para uma escuta psicológica qualificada. Os resultados mostram que a permanência desses estudantes está relacionada com as possibilidades de enfrentamento à violênc...