Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar

pela decisão e houve protesto. Segundo a pasta, uma reunião com a Secretaria de Assuntos Jurídicos vai definir qual a linha de argumentação a ser seguida. A suspensão ocorreu após o Ministério Público estadual (MP) argumentar que faltou um debate mais amplo sobre a proposta antes de colocá-la em votação. A data para entrar com o recurso não foi definida até a noite

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

para as ações propostas". O MEC se disse "aberto ao diálogo" e afirmou que áreas técnicas estão analisando o relatório para avaliar possíveis contribuições a ele. Sobre as opiniões de especialistas citadas na reportagem abaixo, o ministério afirmou que não se manifestaria. Essas discussões provavelmente vão se estender ao longo de 2020, ao lado de questões decisivas

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

para as ações propostas". O MEC se disse "aberto ao diálogo" e afirmou que áreas técnicas estão analisando o relatório para avaliar possíveis contribuições a ele. Sobre as opiniões de especialistas citadas na reportagem abaixo, o ministério afirmou que não se manifestaria. Essas discussões provavelmente vão se estender ao longo de 2020, ao lado de questões decisivas

Metodologias ativas na Educação a Distância: a percepção dos alunos de um Curso de Pedagogia a Distância em relação ao processo ensino-aprendizagem

Nesta pesquisa, investigou-se a percepção dos estudantes de um curso de Pedagogia a Distância quanto ao uso de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados apontam que os estudantes mostraram-se dispostos a trabalhar com as dinâmicas propostas pelos professores. No entanto, apresentaram dificuldades de compreensão da proposta

Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do Ensino Médio na rede estadual paulista

de corporações empresariais; acena para uma educação atenta às demandas imediatas do mercado de trabalho; e exalta uma prática pedagógica técnica e sem criticidade.

BNCC na sala de aula: guia de orientações para professores sobre a Base Nacional Comum Curricular

O Guia BNCC na sala de aula tem o objetivo de orientar professores no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular, que deve chegar a todas as salas de aulas do país, de modo a garantir equidade na aprendizagem de todos os estudantes.

Gestão estratégica para a realização das atividades pedagógicas não presenciais no Distrito Federal

O documento apresenta as propostas para a gestão estratégica das atividades pedagógicas não presenciais para a rede pública de ensino do Distrito Federal diante da crise causada pela pandemia da covid-19, com o propósito de auxiliar no planejamento, coordenação e implementação das políticas educacionais.

Referencial Curricular Amapaense - Educação Infantil e Ensino Fundamental

na elaboração, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC. E, para o Ensino Fundamental, o referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes

Currículo do Espírito Santo - Educação Infantil

de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC.

Referencial Curricular Amazonense (RCA) - Educação Infantil

e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC.

Proposta Curricular do Estado da Paraíba - Educação Infantil e Ensino Fundamental

para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC. E, para o Ensino Fundamental, o referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC

Referencial Curricular de Rondônia - Educação Infantil

, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC.

Interseccionalidade e autoetnografia: crianças latinas surdocegas, surdas ou com deficiência auditiva são o futuro

O estudo parte da pesquisa autoetnográfica no campo educacional para discutir sobre as desigualdades estruturais que afetam estudantes com deficiência nos sistemas de ensino e faz essa análise numa perspectiva interseccional, considerando raça, etnia, classe e deficiência. São abordados os seguintes temas: raça e linguismo, qualidade do intérprete, exclusão...

Os professores que ganharam prêmios de educação em 2019

tivessem uma vivência multicultural, inclusiva e inovadora. Também na área de ciências, Taitiâny Kárita Bonzanini, professora na Esalq/USP (Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Departamento de Economia, Administração e Sociologia da Universidade de São Paulo) criou oficinas pedagógicas em parceria com escolas públicas, nas quais os futuros professores

Robótica Educacional Sustentável: novo projeto do Colégio UBM inicia as atividades em 2020

e analítico. Para que essas competências possam ser desenvolvidas, o trabalho será realizado de forma multidisciplinar, de forma que a Robótica Educacional Sustentável trabalhe em interação com as demais disciplinas curriculares. Pois, a iniciativa tem como objetivo inserir a robótica, com suas habilidades e competências, na prática pedagógica educacional. Por sua vez

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

atualizou a proposta da pós em Educação Infantil - os iniciantes em 2020 já terão acesso a nova formatação. Já o curso de Didática em Matemática procura responder à Base e a uma demanda muito considerável dos docentes: a dificuldade de ensinar Matemática. Conteúdo com sentido Imagine uma criança que cresceu sem aprender totalmente Matemática, até porque a professora

Mercadante responde a Weintraub

no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". 7 - O novo MEC seria tocado por um time de "gestores públicos competentes e capazes de cumprir sua missão sem desperdiçar dinheiro com propaganda ideológica

Educación religiosa pública y no confesional

uma proposta não-confessional sobre o lugar que o ensino religioso poderia ocupar na escola pública.

Witzel apresenta projeto para definir modelo de escola cívico-militar no RJ

militares" em cada município. "Temos municípios que tem 30 escolas estaduais. Vamos pegar três e fazer com que elas tenham regime militar", explicou na ocasião. Escola cívico-militar: perguntas e respostas Bolsonaro lança programa de incentivo A proposta foi enviada em regime de urgência — quando é necessária apenas uma votação, em vez de duas. Além disso, o projeto

Professores da rede estadual de Sergipe iniciam greve por tempo indeterminado

projeto trata da incorporação de gratificações para professores em período de aposentadoria. A nota informa que "atualmente, basta o professor permanecer em sala de aula pelos últimos três anos da carreira para que possa levar para a aposentadoria gratificações como: dedicação exclusiva, regência de classe e gratificação técnica pedagógica I e II. Isso vem