Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

é um elemento vital nos processos formativos em curso nas escolas, bem como para a gestão escolar, pois amplia as possibilidades de se fazer escolhas mais coerentes com as expectativas dos estudantes, atendendo seus anseios e necessidades existentes "hoje", e não somente no futuro. Referências DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. In Revista Brasileira

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

de graduação a distância; apenas mantém parceria com a Univesp, cedendo seus professores. O receio das instituições públicas em aderir ao formato é uma política equivocada — que, vale frisar, também atinge parte do setor privado. No mercado de educação, a expectativa é que a partir de 2025 o total de estudantes no ensino superior on-line supere no Brasil o número

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

. Desse modo, para qualificar o diagnóstico sobre quem são os estudantes do Ensino Médio, seus desejos e expectativas, selecionamos nesta coleção um conjunto de documentos com contribuições distintas, que abordam diferentes temas relacionados à juventude: i) jovem como sujeito social e detentor de direitos; ii) relação entre gestão democrática/ambiente escolar

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

como aquela que acolhe todos e persegue altas expectativas para cada um. Trata-se de um ambiente escolar que iguala oportunidades, no sentido de garantir direitos e ao mesmo tempo diversificar estratégias por entender que cada estudante aprende de uma forma particular. As altas expectativas devem dialogar com as singularidades dos estudantes, a barra deve ser estabelecida

Planejamento escolar

de diversas temáticas nas disciplinas do currículo escolar; e o comprometimento com o respeito à diversidade dos estudantes - seus pertencimentos sociais, étnico-raciais, de gênero e orientação sexual e a perspectiva da inclusão -, enfrentando os preconceitos e as hostilidades no ambiente escolar, fortalecendo uma cultura de altas expectativas e a equidade na escola

Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto

Em entrevista ao Instituto Unibanco, a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, fala sobre o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento. Destaca ainda a importância dos espaços formativos promoverem uma reflexão sobre quais as expectativas

Escolas da região receberão Programa de Ensino Integral a partir de 2020

modalidade e a expectativa do governo é ultrapassar 1,4 mil unidades de ensino até o ano de 2023. As 247 escolas estaduais que manifestaram interesse em aderir ao programa a partir de 2020 obedecem a critérios estabelecidos pela Secretaria da Educação, como ter mais de 12 salas de aulas e levando-se em conta o grau de vulnerabilidade socioeconômica da comunidade

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

Novo levantamento do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) mostra que a educação está estagnada no Brasil há pelo menos dez anos. Na defensiva, o governo de Jair Bolsonaro apressou-se em dizer que nada tem a ver com o desempenho ruim dos estudantes, uma vez que as notas referem-se a 2018. O ministro da Educação

O Pisa e o futuro da educação

No dia seguinte à divulgação dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), que voltou a comprovar a má qualidade do sistema brasileiro de ensino básico, o presidente Jair Bolsonaro fez o que os especialistas em educação mais temiam. Em vez de discutir em termos técnicos um problema que pode comprometer

Escola José de Alencar deve ter sistema cívico-militar implantado em Santarém em 2020

realizada na quinta-feira (5), às 9h, nas dependências da escola, onde será votada a implantação e esclarecidos os pontos acerca do assunto. "Na quinta-feira, será realizada uma audiência, onde será decidido se o sistema deve ser aderido ou não. Nós convocamos os pais dos alunos e também os estudantes para participar", convida o diretor. O sistema cívico-militar já

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

A aprendizagem dos estudantes brasileiros ficou estacionada em 2018, completando uma década de estagnação pelos critérios do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgado ontem pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). No ano passado, a nota brasileira em leitura garantiu a 57ª

'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa

mais estáveis — afirma André, que também é pesquisador associado ao Laboratório de Pesquisa em Ensino Superior (Lapes) da UFRJ. O Brasil está estagnado entre os piores níveis de aprendizado avaliados pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). A média brasileira ficou em 413 no quesito Leitura (57º do mundo), 384 em Matemática (70º) e 404 em Ciências

BNCC na Prática #9 2019 | Ensino Médio - O que esperar?

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio, Anna Penido fala sobre a reforma do Ensino Médio e a articulação com a BNCC, e reflete sobre as expectativas dos jovens com relação a essa etapa da formação

Alunos do interior do Amazonas vencem desafio e vão para Roma, na Itália

- reconhecendo-os como protagonistas de suas próprias histórias de mudança. Ao todo, foram inscritas 1.443 iniciativas de todos os Estados do Brasil. O grupo embarca nesta segunda-feira (25) com destino à capital italiana. Para a disputa, os estudantes José Victor Tavares da Silva, Laís Raquel dos Santos Fonseca e Elem Pimentel Belo e o educador Jonailson Xisto

Como funcionam as escolas que serão militarizadas com financiamento do governo Bolsonaro

os filhos movidos por falsas expectativas. "Em primeiro lugar, por uma ilusão de que, com a adoção de padrões comportamentais mais rigorosos, como o corte de cabelo, seus filhos estarão protegidos das grandes questões da adolescência e da juventude, como o contato com as drogas, a vivência da sexualidade e outras coisas. Mas esses são problemas complexos

'A gente sai bem exausta', diz estudante após segundo dia de provas do Enem em Porto Alegre

Os candidatos que fazem as provas do Enem têm cinco horas para responder 45 questões de matemática e 45 de ciências da natureza neste domingo (10), na segunda parte do concurso deste ano. Na primeira etapa, no domingo anterior, eles fizeram os exames de redação, linguagens e ciências humanas. Em Porto Alegre, os estudantes também enfrentaram uma chuvinha

MEC levará internet a 24,5 mil escolas públicas

O Ministério da Educação (MEC) levará internet a 24,5 mil escolas públicas urbanas pelo programa Educação Conectada. De acordo com a pasta, isso significa que 56% das escolas públicas passarão a estar conectadas no país. A medida deverá beneficiar 11,6 milhões de estudantes. Para viabilizar o programa, a pasta repassará R$ 82,6 milhões. Esse dinheiro

MEC promete acesso à internet em 56% das escolas urbanas do país até o início de 2020

BRASÍLIA- O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta segunda-feira a liberação de R$ 82, 6 milhões para conectar 24,5 mil escolas urbanas. A medida é uma nova fase do programa "Educação conectada", lançado pelo MEC em agosto. Segundo o ministro da Educação, Abraham Weintraub , a expectativa é a de que até o início das aulas do próximo ano letivo todas

Projeto incentiva leitura no trajeto para escola da zona rural de Mojuí dos Campos, no Pará

, eles não veem o tempo passar entretidos com a leitura. Nas livreiras, além de literatura infanto-juvenil, os estudantes encontram revistas de atualidades e livros didáticos. A expectativa das professoras é que mais pessoas possam doar livros, revistas e jornais para a expansão do projeto. As doações podem ser entregues na coordenação do Sistema de Organização

Ajudante de pedreiro se torna estudante em universidade que ajudou a construir

pessoas, então chamaram meu irmão e eu. Eu estava acostumado a tocar pequenas obras com meu pai, mas quando chegamos, ficamos impressionados com a extensão daquela obra. Foram dois ou três dias bem suados e bem difíceis — lembra ele que usou o pagamento para encher a despensa de casa. Na época, o ajudante de pedreiro não tinha expectativa de se tornar estudante