O Piso salarial nacional no contexto do financiamento da educação no Brasil: limites e possibilidades do seu cumprimento

Neste artigo, versou-se sobre o financiamento da educação no Brasil e objetivou-se propiciar a compreensão de que políticas públicas implantadas no País e novas ações a serem implementadas necessitam ser sustentadas em uma base sólida de financiamento. O Piso Salarial Nacional é um exemplo de política que necessita de aporte financeiro para ter

Custo aluno-qualidade: resenha de uma trajetória

de qualidade do ensino e o dimensionamento dos seus custos, para estimar os recursos financeiros. Sua regulamentação é objeto de acirradas disputas na agenda de políticas educacionais.

Professora troca prova de recuperação por projeto interdisciplinar

. Escolhemos esse local por possuir peculiaridades que nos interessava como possibilidade de pesquisa. Fizemos uma visita estratégica para solicitação de ‘ocupação’, entrevistas, interação e participação nas atividades da comunidade. Como atividades pré-campo, acionamos a gestão do colégio para nos dar suporte com os recursos financeiros e logísticos. Também

De olho na Educação em 2019: para que servem as políticas públicas?

, merenda, apoio para alunos com deficiência, apoio aos estudantes mais pobres, para citar alguns. Aí entram as políticas públicas educacionais tentando "esticar" (isto é, usar com eficiência) os recursos humanos e financeiros para dar conta desse direito. Assim, se pudéssemos fotografar a oferta de Educação no Brasil, seria uma rede de muitas iniciativas

Implementação com qualidade e equidade será maior desafio da base curricular do ensino médio

e escolas precisarão de recursos técnicos, financeiros e orientações claras para a construção dos currículos e formação de professores. Além disso, será preciso adequar os materiais didáticos e o Enem. Durante o processo de construção dos novos currículos, será fundamental a escuta de toda a comunidade escolar, sobretudo dos alunos, para que seus anseios

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

agora ter um pouco menos de emoção para trabalhar.” Além dos atritos com Doria, a educação municipal viveu também o aperto financeiro que atingiu a máquina pública como um todo. Recursos adicionais poderiam ajudar a pasta a chamar mais professores, para que parte representativa dos titulares se ausentasse temporariamente e passasse por formação

Estudante brasiliense faz vaquinha online para curso nos EUA

com a aprovação, a informação de que deveria pagar, para cursar um semestre na instituição, US$ 25.760 mil, o equivalente a aproximadamente R$ 100 mil. Sem condições de bancar os estudos, Ferreira lançou uma vaquinha online para tentar conseguir os recursos até o dia 27 de dezembro. “Eu sempre sonhei em fazer física, é o curso dos meus sonhos. Sou uma pessoa curiosa

Compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): estudo transversal com o universo de municípios brasileiros

Este estudo caracterizou os municípios brasileiros quanto à compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar. Conclui-se que, apesar da ampla efetivação da aquisição de alimentos da agricultura familiar pelo programa em todo país, 50% dos municípios não investiram o mínimo exigido em lei, demandando ações educativas ...

Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

por critérios científicos; a segunda, ao ampliar o público-alvo os recursos financeiros devem ser ampliados. Infelizmente, o momento econômico do país não garante aporte financeiro para concretizar essa mudança.

FIES termina ano com o menor número de novos contratos desde 2010

Veja também: Novo FIES não emplaca e tenta atrair bancos Junto com a pesquisa, a Abmes divulgou uma nota criticando a nova modalidade. “A performance pífia das modalidades privadas, intituladas de P-Fies, evidenciam que a solução não passa pela transferência da responsabilidade constitucional do governo para agentes financeiros privados. Até porque não há

Com dívida de R$ 9 milhões, prefeitura antecipa férias escolares de crianças em Lavras

na educação deve vir do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Além disso, ele explica que a dívida atual não é somente no setor da educação, e outros serviços podem ser afetados. "Nós não podemos usar [recursos próprios]. Inicialmente, com um desequilibrio, podemos crescer um recurso de 25% e chegamos até 28%. Foi um empréstimo do caixa

Acesso ao Fies ficou mais difícil, dizem faculdades privadas

, o equivalente a 26% da meta. Para o presidente da ABMES, Janguiê Diniz, o desempenho do Fies em 2018 foi um fracasso. “Foi o pior cenário desde que foi instituído o Fies”, disse Diniz. “O programa, que devia ser social, transformou-se num programa financeiro e fiscal. Esta é a nossa maior crítica.” O Fies está com novas regras desde o início do ano. Na modalidade

Mais ciência, menos ideologia

aulas nas escolas mais vulneráveis, e nas turmas mais desafiadoras. E essas escolas que atendem aos alunos que mais precisam são também àquelas que recebem menos recursos, humanos e financeiros. Evidências científicas nem sempre são conclusivas, mas há alguns temas em que elas são incontestáveis. Por exemplo, uma das maiores causas de evasão dos 15 a 17 anos

Paraná aprova primeiro currículo em consonância com a BNCC

de dezembro, estima ele, a expectativa é de que esse número suba para 22 estados. Programa – Criado com o objetivo de apoiar estados no processo de elaboração e revisão dos currículos em consonância com a BNCC, o ProBNCC tem oferecido suporte financeiro aos governos estaduais, assegurando, assim, a qualidade desse processo. O ProBNCC também prevê recursos a serem

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

realizadas ao longo dos anos. Seu temor é que a limitação de recursos cause retrocessos e comprometa os atendimentos. Ela defende o aumento da cobertura e da capilaridade, e para isso enumera os serviços. "A imunização (com vacinas) é exemplar e impactou na queda da mortalidade. O Programa Saúde da Família tem sido essencial para a população mais vulnerável. O modelo

Resolução Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) Nº 21, de 14 de novembro de 2018 (PDDE Novo Ensino Médio)

Destina recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola, a escolas públicas estaduais e distritais, a fim de apoiar a implementação do Novo Ensino Médio e a realização da avaliação de impacto do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral.

Sem verba e contratações, IBGE volta a dizer que Censo de 2020 está ameaçado

de governo, mas que a produção de informações depende de recursos financeiros, tecnológicos e humanos. A redução no quadro de pessoal já teve impacto no funcionamento da rede de agências do IBGE, responsáveis pelas rotinas de entrevistas domiciliares e pela coleta mensal de informações junto a empresas e produtores rurais. De um total de 583 agências, 232 já operam

Não há solução mágica para a educação

. Primeiro, agir para reduzir a desigualdade educacional não é promover o coitadismo. Direcionar mais apoio e recursos financeiros para as populações em desvantagem é um imperativo programático e ético. É precondição para uma sociedade que caminha junta, uns apoiando os demais. Nunca é demais sublinhar que igualdade no acesso às oportunidades é precondição

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

podemos perder o foco nem gastar recursos financeiros e humanos em questões menores e isoladas, pois o preço desse erro estratégico será o futuro do Brasil. A hora é agora. Sem um plano estratégico comprometido com uma Educação de qualidade continuaremos avançando devagar e poderemos, infelizmente, regredir. A desigualdade aumentará, assim como a intolerância

Na França, professor defende diversidade social como arma contra a violência escolar

social nas escolas "O governo investe bastantes recursos nas escolas destas zonas, o que é positivo, porém, falta uma redistribuição das zonas educativas, para que nestes colégios haja mais diversidade social e escolar", diz o professor, para quem a única maneira de amenizar o problema é trazendo mais diversidade para as escolas das zonas desfavorecidas. Segundo