Plataforma de Filantropia no Brasil lança relatório sobre os ODS na agenda de desenvolvimento global

e redes que podem aprofundar a cooperação, alavancar recursos e aumentar o impacto, direcionando os ODS a um planejamento de desenvolvimento nacional. Ela é liderada pelo PNUD, Rockfeller Philanthropy Advisors e Foundation Center, e apoiada pela Conrad N. Hilton Foundation, Ford Foundation, MasterCard Foundation, Brach Family Charitable Foundation e UN Foundation

O financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Nesta tese, identificou-se as lógicas e tendências que constituem o Financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica entre os anos de 2009 e 2016 no país. Os resultados mostram a ampliação progressiva na aplicação dos recursos do fundo público federal entre os anos de 2009 e 2014, que resultou na ampliação física e expansão

Fiscalização de recursos da merenda escolar nas escolas públicas do município de Satuba em Alagoas, desde o início até 2016

Nesta pesquisa, analisou-se como acontece a fiscalização dos recursos que são repassados através do Programa Nacional de Alimentação Escolar para o município de Satuba /AL. Objetivou-se compreender o contexto de fiscalização dos recursos de uma política de alimentação escolar no Brasil, o procedimento de descentralização que permeia a gestão do programa

Avaliação do Fundeb: a dependência de recursos federais e as despesas com remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais

A dissertação aborda a associação entre os recursos financeiros da complementação da União e as despesas com pagamento de remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais no período de 2008 a 2015. Trata-se de uma pesquisa de natureza empírica, descritiva, correlacional e quantitativa; um levantamento de dados secundários

Vivências colaborativas interdisciplinares na formação inicial de professores na Ufopa: da cultura maker a fazedores amazônicos sustentáveis

gestão democrática e uma preocupação com o desenvolvimento da educação integral, que não se limita à ampliação do tempo. No entanto, o ensino ainda não ocorre de forma articulada em razão dos desafios que a escola apresenta, como recursos financeiros limitados, infraestrutura inadequada, falta de espaço para descanso e excessiva demora em realização de manutenção.

Base Comum Curricular é homologada; MEC garante recursos para implementação

no orçamento do ano que vem para apoio técnico e financeiro para o início das ações de implantação da base, em parcerias com estados e municípios. A Base foi aprovada na última sexta-feira (15) pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Segundo o ministro, a BNCC é plural, respeita as diferenças e os direitos humanos. “Ela é fruto de uma construção coletiva

'Formar professor é fundamental para implementar Base' diz pesquisador

desde 2010. Mas, para o especialista, a Base só vai chegar às salas de aula se houver apoio financeiro do governo federal para os programas de treinamento dos professores, principalmente para os Estados e municípios mais pobres. "Aprovar a Base é uma grande vitória para o Brasil, dedicou-se muito tempo, foram muitas discussões para se chegar a isso, mas agora

Decisão de ampliação do Fundeb é positiva, mas precisamos ir além

) e para implementação do voto impresso (R$ 0,2 bilhão). Desse modo, a Educação recebeu um terço dos recursos livres no Orçamento que estavam em discussão. Vale destacar que o adicional de R$ 1,5 bi para o Fundeb trará uma ampliação do valor mínimo investido por aluno/ano da ordem de 2,7% (R$ 84). Também é preciso dizer que, além dos 9 estados que já recebem a complementação

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

escolar. Para João Cardoso Palma Filho, professor da Unesp e ex-secretário-adjunto de Educação de SP, a falta de recursos para a educação acentua dificuldades que impedem melhorias. Segundo ele, o problema começa com a falta de políticas no fundamental. "O estudante já chega no médio com defasagem. Se olhar a infraestrutura das escolas, é lamentável. Ainda falta

Estado de SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

escolar. Para João Cardoso Palma Filho, professor da Unesp e ex-secretário-adjunto de Educação de SP, a falta de recursos para a educação acentua dificuldades que impedem melhorias. Segundo ele, o problema começa com a falta de políticas no fundamental. "O estudante já chega no médio com defasagem. Se olhar a infraestrutura das escolas, é lamentável. Ainda falta

Estudo sugere propostas para reduzir desigualdade nas universidades

da Andifes. Mas é preciso também melhorar a eficiência dos recursos disponíveis, destaca o relatório do banco. “A recomendação do relatório é aprender com as universidades mais eficientes”, comenta Olinto. Problemas financeiros afetam também o ensino superior bancado pelos estados. A Universidade do Estado do Rio, por exemplo, precisa de R$ 430 milhões para fechar

A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista

Neste artigo, estuda-se a gestão escolar como responsável pela organização da escola, pelo desenvolvimento dos processos pedagógicos e financeiros, pela mobilização das pessoas e também pela formação de professores. Em especial, como a gestão escolar de escolas públicas de ensino fundamental, anos finais, idealiza e realiza esta formação docente

“O prêmio de melhor ONG do Brasil deu visibilidade para a nossa instituição”

, entre outros. Os valores arrecadados e a forma de aplicação dos recursos podem ser consultados no balanço e na posição de auditoria externa, que também estão publicados em nosso site. ÉPOCA: E qual é o papel do governo de São Paulo nessa captação de recursos? A Vocação recebe algum tipo de auxílio ou ainda falta apoio financeiro por parte da prefeitura? Anadelli

Governo lança programa para levar internet a escolas públicas

nas áreas urbana e rural, beneficiando cerca de 12 milhões de alunos. A pasta estima que serão investidos no programa de R$ 271 milhões, até o fim de 2018. Os recursos serão alocados em uma parceria entre o MEC e o Ministério da Ciência e Tecnologia. Durante o evento, Temer fez um rápido discurso, no qual afirmou que o objetivo do governo é "trazer, de vez, o mundo

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

de 3.100 em 2013. Desde então os crimes letais não param de crescer. Em 2016, chegaram a 4.479 e entre janeiro e setembro deste ano já somam 4.145. A conjugação de mais policiais nas ruas e o incentivo financeiro para que eles intensifiquem as abordagens na Região Metropolitana do Recife são motivo de apreensão para integrantes dos movimentos de negros e negras

A primeira infância é a solução contra desigualdade

que trabalham para reduzir a desigualdade. “Investir na redução da pobreza muitas vezes é muito custoso e tem pouco resultado, porque a estrutura dessas pessoas já é muito viciada por opressão e baixo desenvolvimento, o que faz com que esse recurso seja usado de forma pouco eficiente”, diz Becker. Então, destinar recursos para o desenvolvimento das crianças

Senado aprova MP que muda regras do Fies

, os parlamentares também incluíram na MP uma espécie de “Refis” para os estudantes para dar melhores condições de quitar débitos com as universidades, em um modelo parecido com o aprovado recentemente para beneficiar empresas e pessoas físicas. Pelo texto, eles poderão ter descontos de até 50% do valor devido ou parcelar a dívida em até 175 vezes. Já em termos financeiros

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

oficial (Saresp) equivalente a meio ano letivo de aprendizagem. A taxa de reprovação entre esses estudantes caiu: 3%. A potencial economia de recursos com a queda da repetência é de R$ 12,4 para cada real investido. O experimento, feito por um semestre em 2016, com a adoção do programa EduqMais no Estado, é um exemplo da potencial eficácia do que Richard Thaler

Justiça derruba decisão que obrigava MEC a implementar valor de gasto por aluno

de instrumento apresentado pela AGU, o desembargador federal Novelly Reis (TRF1) deu provimento ao recurso, anulando a decisão e determinando a extinção do processo da Justiça Federal no Maranhão sem resolução do mérito", afirmou ao G1 a assessoria de imprensa da Advocacia-Geral da União (AGU). Entre os argumentos que basearam a decisão, o desembargador Novély Vilanova

A falência da educação pública

Por José Guimarães* Neste mês de outubro, em que se discute o papel do professor e, consequentemente, da educação, o Brasil, infelizmente, não tem nada a comemorar. Pelo contrário, o atual governo promove uma política deliberada de desmonte da educação pública e de promoção do obscurantismo, que começa pelos cortes orçamentários. Além de reduzir os recursos