Ensino médio em tempo integral será avaliado

Pesquisa será realizada pelo MEC entre gestores, professores e alunos para indicar os principais resultados do programa, iniciado em 2016. Avaliação amostral acontecerá entre outubro e dezembro de 2024. Instituído pelo Ministério da Educação (MEC) a fim de apoiar a ampliação da oferta de educação em tempo integral no ensino médio nos estados e no Distrito

Webinário debate avaliação e mediações pedagógicas

Esse é o terceiro encontro realizado para a recomposição das aprendizagens. Evento foi destinado a secretários, gestores e professores da educação básica e está disponível no canal do MEC no YouTube. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou o terceiro encontro para a recomposição das aprendizagens nesta terça

Unicamp aprova nova modalidade de cotas; veja como vai ser

. Essa junta será composta por profissionais especializados de áreas diversas. O número de vagas de cada curso será divulgado no edital a ser lançado neste mês de outubro, informou a Pró-Reitoria de Graduação. A adesão das unidades ao programa terá um cronograma a ser seguido: Em até dois anos, devem aderir as unidades que não demandam adaptações significativas

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

os desafios e pressões do mundo moderno. Aumento na Demanda por Programas de Educação Socioemocional De acordo com um levantamento da Educa, uma edtech especializada em competências socioemocionais, a procura por programas de educação socioemocional nas escolas aumentou em 316% no último ano. Esse crescimento reflete uma conscientização cada vez maior sobre

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

Editorial da Rede Latino-Americana de Alfabetização. Atuou como formadora da equipe central do Programa Ler e Escrever na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Os artigos publicados na seção Ponto de vista do Nexo Políticas Públicas não representam as ideias ou opiniões do Nexo e são de responsabilidade exclusiva de seus autores. A seção Ponto de vista

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

avaliados no Pisa 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), no quesito pensamento criativo. São dez pontos abaixo da média, o que diz muito sobre como estamos ensinando nossos estudantes. Afinal, todo ser humano tem potencial criativo, a questão é se e como é desenvolvido

Governo Lula planeja bolsa para universitários nos moldes do Pé-de-Meia, diz ministro

O ministro da Educação, Camilo Santana, quer lançar no próximo ano um programa de bolsa para manter estudantes de baixa renda em faculdades e universidades, a exemplo do projeto Pé-de-Meia, focado no ensino médio. O novo programa abarcaria estudantes de instituições privadas. O ministro falou da ideia ao jornal O Globo —Camilo está em férias desde a última

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

estão em instituições privadas e 2 milhões em instituições públicas. Enquanto 8% dos estudantes de entidades públicas usam ensino a distância (EAD), nas privadas 51% dos alunos o utilizam. O ensino superior no Brasil só atende a 18% dos jovens entre 18 e 24 anos, bem abaixo da meta de 33% estabelecida para 2024 pelo Plano Nacional de Educação, e as taxas

Inep abre prazo para adesão ao Enem para privados de liberdade

estabelecidos no Termo de Adesão, Responsabilidade e Compromisso. Entenda O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. Ao longo de mais de duas décadas, tornou-se a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil. As notas do exame podem ser usadas para acessar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e o Programa

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

complexos relacionados à educação, como saúde mental, bullying, sexualidade, etc. Os chamados Encontros com a Direção são feitos mensalmente nas duas unidades da instituição, no bairro de Higienópolis, na região central de São Paulo, e na Granja Viana, bairro do município de Cotia, na Grande São Paulo. No ambiente escolar, responsáveis por estudantes da educação

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

da alimentação escolar seja orgânica. Outra importante ação foi a criação de um comitê de implantação da alimentação escolar orgânica, em que participam representantes do Fundepar, Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Agricultura e do Abastecimento, Secretaria de Estado da Saúde, Programa Paraná Mais Orgânico, Ministério Público, e Comissão

MEC diz que prepara versão do programa Pé-de-Meia para universitários

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que a pasta deve lançar, até 2025, uma versão universitária do programa Pé-de-Meia, que oferece remuneração a alunos de baixa renda do ensino médio. O anúncio foi feito em entrevista ao jornal O Globo, com as informações confirmadas ao g1. Segundo o Ministério da Educação, o programa ainda está em fase

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição MEC deve apresentar proposta para proibir uso dos aparelhos nas escolas Educação|Rute Moraes, do R7, em Brasília 30/09/2024 - 02h00 (Atualizado em 30/09/2024 - 02h00) Rovena Rosa/Agência Brasil O uso dos celulares nas salas de aulas gerou muitos debates nas últimas semanas

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

Desde o lançamento do Programa Escola em Tempo Integral, pelo MEC, 3.024 entes apresentaram suas políticas para fomento da jornada de tempo integral. A medida é um dos compromissos para o repasse de recursos do programa. Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral, em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas

MEC participa de encontro de educadores do século 21

e equidade, seja pelas inovações tecnológicas e novas demandas sociais que se somam ao contexto deste século 21". Palestra – Nesta manhã, também houve a palestra "Plano Nacional de Educação - Formação de professores para as competências do futuro do trabalho", ministrada pelo diretor de Programas da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

eletrônica do CNCA. Entre os objetivos do Selo Alfabetização, está incentivar a adoção de políticas, programas, estratégias e práticas de gestão pública da educação comprometidos com o cumprimento das metas de alfabetização e de redução de desigualdades estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE) e no CNCA.  As inscrições estarão abertas de 8 de outubro a 8

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

em que conectou escolas da região. Para superar os desafios de conectividade na educação, o governo federal lançou a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, que completou seu primeiro ano no último 26 de setembro. Coordenado pelos ministérios da Educação e das Comunicações, o programa busca universalizar a conectividade nas escolas públicas até o fim de 2026

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

Em 2003 foi sancionada a Lei 10.639/2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileiras nas escolas brasileiras. No ano passado, a lei foi modificada e tornou obrigatória a inclusão do combate ao racismo nos currículos da educação infantil, fundamental e média. Desde o início do ano letivo de 2024, as instituições

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

O ensino integral vem se consolidando como uma das estratégias mais promissoras para aprimorar o desempenho acadêmico no Brasil. Com resultados expressivos, o modelo tem um impacto significativo nos indicadores educacionais, conforme comprovaram os resultados recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Divulgados no último mês, o índice

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

, por meio de uma parceria entre o Estado e os municípios, com mediação da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME-RN). A coordenação estratégica dos programas e ações ficará sob responsabilidade da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer (SEEC). Entre os princípios estabelecidos pela Pró-Alfa RN estão a colaboração entre os entes