Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

das prefeituras no início do próximo ano. Tudo isso em um cenário de baixa arrecadação e, possivelmente, de orçamentos mais enxutos. A Agência Brasil conversou com especialistas sobre as ações que são esperadas dos novos gestores e o papel dos municípios na educação, além de ouvir deles dicas sobre como avaliar um plano de governo no campo educacional para decidir

'A tecnologia é solução para ampliar e democratizar oportunidades', diz educadora

Certa vez perguntei ao meu filho se ele queria uma herança ou um legado e ele optou pela segunda opção. Larguei tudo, inclusive o meu emprego como coordenadora de uma grande rede de ensino na capital paulista, para fundar a ONG Escola Aberta, em São José dos Campos (SP). Usei o que tinha aprendido, toda a minha bagagem, para ajudar a desenvolver estruturas

Mais de 60% dos estudantes em alfabetização não conseguem diferenciar um cartaz de uma lista de compras

BRASÍLIA— Dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nesta quarta-feira, mostram que no 2° ano do ensino fundamental 66,8% dos alunos não conseguem identificar a finalidade de um texto e diferenciar, por exemplo, um cartaz de uma lista de compras. Essa é a primeira vez que o órgão avalia essa série

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

de preservativo masculino para prevenção contra a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SID), antes chamada de Aids, bem como diferentes métodos contraceptivos, além de identificar o hormônio da adrenalina a partir de efeitos no corpo, segundo Muler. No nível 8 está a habilidade de avaliar o efeito do campo magnético na Terra, e determinar a estação do ano a partir

Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA

, diferentemente das crianças e dos adolescentes. Também, por estarem há tempos fora da escola e com grande defasagem de conteúdo, as aulas devem ser de forma a priorizar as reflexões e discussões, a fim de que desenvolvam uma visão crítica a respeito do seu próprio corpo, das suas relações com o meio em que vivem e das transformações que acontecem nos diversos campos

Apenas 5,9% dos alunos da rede estadual voltaram às aulas na primeira semana de liberação

médio. Os demais anos voltarão às atividades presenciais só no ano que vem, segundo a Secretaria de Educação. Mesmo os alunos do "terceirão" não são obrigados a voltar para as salas de aula neste momento. É possível optar por seguir os estudos remotamente. E colégios localizados em municípios que não flexibilizaram o isolamento social ou apresentaram ainda

Plano de retomada dos estados

privada e pública até o dia 3 de novembro em todos os municípios. A norma considera a possibilidade de mudança do calendário caso sejam publicados estudos "apontando a viabilidade da retomada em prazo anterior". O decreto também admitiu o estágio de estudantes de medicina dos 5º e 6º semestres e de outros cursos da área de saúde no último ano, em unidades de saúde

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

da Educação Nacional. Nilma Lino Gomes destacou que, antes dessas conquistas, a temática do racismo era vista de forma segregada em nossa sociedade, mesmo no campo emancipatório e progressista, pois havia uma resistência de incluir o racismo no centro da pauta da classe trabalhadora. É a partir dessas legislações que sujeitos e coletivos negros conseguem afirmar

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

. No meu país, não fazemos isso porque temos um sistema de acesso totalmente aberto. Qualquer um com diploma secundário pode ir para qualquer campo de estudo em qualquer universidade. Sistemas abertos têm grande vantagem aí, mas em sistemas de admissão mais fechados é possível projetar de maneira inteligente algum tipo de ação afirmativa ou medida de compensação

Proposta do governo pode aumentar 5 vezes matrículas na rede privada custeadas por Fundeb

, seriam acrescidas até 4,3 milhões de matrículas. Na pandemia:Tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres A projeção feita pelo GLOBO leva em conta o número de alunos de escolas privadas hoje considerados na distribuição do Fundeb e o potencial de crescimento, segundo as regras defendidas pelo governo. A reportagem teve acesso

Proposta do governo pode aumentar em 5 vezes matrículas na rede privada custeadas pelo Fundeb

, seriam acrescidas até 4,3 milhões de matrículas. Na pandemia:Tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres A projeção feita pelo GLOBO leva em conta o número de alunos de escolas privadas hoje considerados na distribuição do Fundeb e o potencial de crescimento, segundo as regras defendidas pelo governo. A reportagem teve acesso

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

RIO — Adolescentes de 16 e 17 anos das camadas A e B estudam 64% mais horas do que os da classe E, mostra estudo da FGV Social, com dados do IBGE. Os dados são de agosto, e os responsáveis pelo trabalho são os economistas Marcelo Neri e Manuel Camillo Osorio. De acordo com a pesquisa, os mais ricos passam 3h20min diárias, em média, em aulas à distância

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

RIO — Adolescentes de 16 e 17 anos das camadas A e B estudam 64% mais horas do que os da classe E, mostra estudo da FGV Social, com dados do IBGE. Os dados são de agosto, e os responsáveis pelo trabalho são os economistas Marcelo Neri e Manuel Camillo Osorio. Enade: Às vésperas da pandemia, 40% dos cursos de enfermagem e 13% dos de medicina

Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior

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Governo Bolsonaro quer acabar com aumento real de piso salarial de professor

de vagas, como na educação infantil e no campo). O governo propõe limite de 15% das matrículas para "vencer a resistência". "Como se tratam de etapas com demanda praticamente 100% atendida, e visando vencer a resistência a essa ampliação da destinação para a rede privada, sugere-se restringir a autorização a margens, o que evitaria uma migração das vagas da rede

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

a um fator fundamental: a exclusão digital, que é um dos principais reflexos da exclusão social. Crianças e jovens tiveram os estudos interrompidos abruptamente. A retomada se deu, a princípio, por meio de instrumentos e aplicativos derivados da tecnologia da informação (TI). O uso do ambiente virtual e de suas ferramentas na educação não é fato novo, mas hoje

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

. Em sua opinião, a campanha trouxe resultados, mas a escola teve que agir por conta própria por "algo que já deveria ter virado política pública". Investindo na própria formação Atividades pelo computador não foram novidade para a professora de matemática do ensino médio da Escola Estadual Amélio de Carvalho Baís, de Campo Grande (MS), Carolina Moraes Lino. Ela costumava

Os desafios de estudar durante a pandemia

A interrupção das atividades escolares de caráter presencial impôs a 4,2 milhões de estudantes brasileiros do Ensino Médio uma série de desafios para dar prosseguimento aos seus estudos. Entre jovens negros, indígenas, mulheres, moradores do campo e trabalhadores, os desafios da última etapa da Educação Básica frente à pandemia são ainda atravessados

Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

Como a imprensa monitorada pelo Observatório de Educação cobriu os resultados do principal índice de qualidade da educação brasileira? A divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um momento importante na cobertura de educação no Brasil. Reeditado a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

também foi destacado para fundamentar planejamentos flexíveis, principalmente em contextos inéditos, como é o da pandemia no campo da educação. Além disso, a colaboração entre as diferentes instâncias da rede, da comunidade escolar e da sociedade civil é importante para elaborar estratégias e lidar com os problemas, gerando a corresponsabilização nesse processo