Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

Um caminhante da educação. Entre campanhas de alfabetização, livros escritos, políticas públicas elaboradas e tiradas do papel, Paulo Freire espalhou a semente de uma pedagogia popular na qual todas as pessoas são consideradas agentes do conhecimento. Nela, os processos educativos se relacionam aos contextos sociais a partir da consciência crítica

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

, da Universidade Estadual da Pensilvânia, nos EUA. "Considerando-se o fato de que a maioria das pessoas do mundo são da classe trabalhadora ou camponeses, suas realidades são caracterizadas pela opressão. Não foi Paulo Freire que inventou isso. Portanto, se o conteúdo da educação é baseado na experiência das pessoas, questões de classe, raça, gênero e desigualdades

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

Número de adolescentes grávidas acima da média mundial, aumento das infecções sexualmente transmissíveis, casos recorrentes de homofobia e violência contra mulheres – mesmo as mais novas. Problemas que podem ser mitigados com duas palavrinhas, na opinião de especialistas: educação sexual. Sim, porque incluir Aquele Assunto nas escolas não tem como objetivo

Afinal, o que defendia Paulo Freire? Evento com Sérgio Haddad vai discutir vida e obra do educador

, equidade de gênero e raça, e co-fundador do Instituto de Defesa da População Negra, dividiu suas percepções a respeito da importância de conversar com as crianças sobre masculinidades e como isso contribui para seu desenvolvimento integral. Depois foi a vez de Maria Antonia Goulart, falar sobre educação, tecnologia, inovação e arte contemporânea no Ensino Médio

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

também se observa desigualdade em leitura entre alunos ricos e pobres. "Entre os fatores que influenciam o desempenho na educação, o status socioeconômico tem o maior impacto nas habilidades de literacia dos jovens de 15 anos, mais do que seu gênero ou país de origem", diz o relatório Education at Glance. No Brasil, porém, observou-se "uma das maiores

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

emprego O relatório lançado pela OCDE nesta quinta aborda diferentes aspectos da desigualdade na educação global, desde questões de gênero até os impactos da pandemia no ensino. No caso do Brasil, um dos pontos destacados é o fato de as mulheres terem, em média, mais tempo de educação que os homens, mas enfrentarem barreiras adicionais no mercado de trabalho

Brasil foi o país que manteve escolas fechadas para alunos mais novos por mais tempo durante a pandemia em 2020, diz OCDE

com alto índice — enquanto na média dos países analisados, a proporção foi 29% menor para esses alunos em comparação aos com índices socioeconômicos elevados. UFGRS:Conselho Universitário pede destituição da cúpula de universidade; MEC recebeu caso em agosto O relatório destaca, também, a desigualdade de gênero: embora as mulheres tenham mais probabilidade de ter

Brasil é um dos países com maior desigualdade educacional entre alunos com diferentes níveis socioeconômicos, aponta OCDE

pede destituição da cúpula de universidade; MEC recebeu caso em agosto As informações são apresentadas no relatório Education at a Glance 2021, que inclui dados educacionais de países membros e parceiros da organização. O documento aponta, ainda, a desigualdade de gênero: embora as mulheres tenham mais probabilidade de ter concluído o ensino superior

Proporção de jovens no Brasil que não estudam nem trabalham é o dobro da taxa de países ricos

frequentarem a escola ou um curso superior, mas 13% não estão nem na escola nem empregados. Há ainda 23% que não estudam nem procuram emprego (inativos). Os dados fazem parte do relatório Education at a Glance 2021, que reúne informações sobre escolarização, trabalho e disparidades de gênero. Durante a pandemia, o Brasil teve dificuldades em manter os jovens engajados

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

e escritor) 11h - Debate "A escola tem cor? Racismo sistêmico na educação", com Julio Tavares (professor de Antropologia da UFF e pesquisador do Laboratório de Estudos Negros PACC/UFRJ); Samuel Emílio (ativista pela Educação e consultor em diversidade e inclusão); Vanderléia Reis (professora e pesquisadora das relações étnico-raciais e de gênero); Kelly Quirino

'Faces Negras': Luciane Rocha, a moradora de Caxias que virou PhD e professora universitária nos EUA

muito a educação, que eu cresci. Aliás, Dona Nésia, minha mãe, sempre dizia isso: 'Sua herança vai ser a educação que eu não tive'. Sempre gostei de estudar, tirava boas notas, era boa aluna e, ao terminar o segundo grau em 1995, quis saber como se fazia para entrar em uma faculdade. Após a formatura, recebi uma carta de um professor de matemática anunciando o vestibular

Mais de 280 jovens participam da segunda edição do projeto Juventude Conectada

A Cresol está realizando pelo segundo ano consecutivo o projeto Juventude Conectada, que tem por objetivo fomentar o relacionamento da Cresol com o público jovem, instigando o desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes. O projeto tem conexão com os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) na Educação de Qualidade; Igualdade de Gênero

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

leitoras", sugere Edjanne. "Precisamos ouvir as experiências dos alunos durante o processo, apoiando o gosto pela leitura a partir de suas necessidades e desejos", complementa. Projeto de vida Ex-presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação) e da Comissão do Sistema Nacional de Educação do Ensino Médio e da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), Eduardo

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

? Essa pergunta pode parecer extremamente atual se considerarmos o turbilhão de transformações pelo qual a Educação passou desde 2020, quando foi estabelecido o ensino remoto emergencial. Muitos elementos desse modelo, inclusive, ainda perduram em 2021, momento em que se consolida um gradual retorno presencial. No entanto, já faz muito tempo que educadores do Brasil

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

transversal, um diálogo que segue cheio de possibilidades mesmo após 24 anos da sua morte. Sua proposição da educação como um processo de tomada de consciência, que deve reconhecer as diferentes perspectivas, encontra grande ressonância com os debates da descolonização do currículo, de equidade racial e de gênero e da educação inclusiva. A sua colaboração, em vida

Compromisso para valer

da pobreza, fome zero e agricultura sustentável, saúde e bem-estar, educação de qualidade, igualdade de gênero água potável e saneamento, energia limpa e acessível, trabalho decente e crescimento econômico, indústria, inovação e infraestrutura, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo e produção responsáveis, ação contra a mudança global

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Ela lembra que a discussão sobre gênero e sexualidade chegou a ter mais destaque durante a formulação da BNCC, mas perdeu força diante do avanço do conservadorismo e da falta de disposição dos grupos empresariais para debater o tema à época. O interesse, afirma, era apenas aprovar o documento. Na opinião da coordenadora

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

no pós-pandemia. "A grande recuperação que precisaremos ter é reaprender a socializar adequadamente e com confiança sem intermédio das telas", pondera Felipe Fernandes, pós-doutor em estudos de Gênero e Antropologia da Educação. Um dos principais problemas em relação à sexualidade é o receio de como vai ser quando os dois se encontrarem, uma vez que na telinha

Desenvolver a leitura é o primeiro passo para se tornar bilíngue

). Para Maria Drummond, gestora de conteúdo pedagógico da Árvore, que oferece soluções de leitura a instituições públicas e particulares, é preciso olhar cada vez mais para a linguagem usada pelos estudantes. "As crianças são nativas digitais. Se não usamos as mesmas ferramentas que elas usam, acabamos ofertando uma educação desatualizada. Acreditamos que a educação

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

isso de educação sexual", critica a mãe dos adolescentes, que leciona Sociologia na rede pública de Brasília. Só que não é apenas disso que estamos falando. E sim de termos também um papo bacana sobre sexualidade, gêneros, métodos contraceptivos e masculinidade tóxica, por exemplo. Não ter nada ou quase nada sobre esses temas na escola é comum. Afinal, a Base Nacional