'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

nos tópicos tradicionais do currículo. Por exemplo, em Ciências, quando um professor ensina os alunos a ler criticamente as notícias científicas. Isso é valioso também. Todas essas estratégias podem ser úteis. Os professores têm muitas maneiras criativas de ensinar educação midiática. O melhor jeito é ter uma disciplina específica para o assunto ou ensiná-lo em todo

Em três anos, programa de educação financeira do BC chega a escolas de 3 mil municípios

O "Aprender Valor", programa de educação financeira do Banco Central (BC), completa três anos com atuação em unidades de ensino de 3.006 municípios, em todos os estados do país, o equivalente a 54% das cidades brasileiras. Neste ano, mais de 5 mil escolas públicas do ensino fundamental ingressaram no projeto. "Com isso, hoje, o programa pode alcançar 5,6 mil...

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

de tempo integral; outro será melhorar os níveis de alfabetização e o terceiro é incentivar a conectividade. Para Izolda, ensino integral não se restringe a mais tempo de ensino, é preciso garantir a qualidade da oferta. "Não é apenas mais tempo", afirma. "É mais tempo com substância, qualidade no currículo, condições suficientes para conforto das crianças

Novo ensino médio: ‘Penso que chegaremos em um consenso’, diz secretária do MEC

, que flexibilizou o currículo da etapa, foi alvo de críticas sobre baixa qualidade na oferta dos itinerários optativos e falta de formação dos professores para dar essas novas aulas. Entidades estudantis, de professores e parte dos especialistas chegaram a defender a revogação do modelo, que já vem sendo adotado nas salas de aula. Diante da pressão, o MEC não apoiou

Audiência Pública - Seminário Nacional 20 anos da Lei 10.639 e o ensino de História

Esta audiência pública tem por objetivo debater os 20 anos da Lei 10639/03 com representantes do Poder Executivo (Ministério da Educação, Ministério da Igualdade Racial, Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, Ministério dos Povos Indígenas, Ministério da Justiça) e do Poder Legislativo (Frente Parlamentar Mista Antirracista), considerando os impactos ...

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

As regras do tênis são fixas para quem costuma jogar ou acompanhar uma partida pela TV. A mais famosa delas é a de que a bola deve quicar no chão apenas uma vez. Mas não é assim que funciona o minitênis que o professor de educação física Itair Medeiros promove na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Terezinha Souza, localizada em Belém (PA). Na a...

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

o uso de inteligência artificial em redações. O debate também está forte no Brasil sobre como lidar com questões éticas na educação e como fazer o melhor uso da tecnologia na sala de aula. "Todos os currículos vão ter que ser repensados. O que é ser um profissional numa área com uma ferramenta tão poderosa quanto essa? Ninguém sabe ainda", avalia. Segundo

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

O ensino médio precisa de mais do que reforma curricular. Para tornar a etapa mais atrativa para os jovens e melhorar qualidade, é necessário apoio à infraestrutura física e pedagógica das escolas, além do investimento na formação de professores. "Imaginamos que apenas alterar o currículo, como uma varinha de condão, daria conta de todos os problemas

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

de Educação da Unicamp. Elas apontam também que a pouca atratividade dos currículos de licenciatura podem colaborar para que muitos estudantes desistam do magistério. Os cursos no Brasil são considerados muito teóricos e pouco conectados com a realidade de sala de aula.

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

Um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, com parceira do Imaginable Futures, Undime e Uncme, levantou dados sobre a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de História e Cultura Afro-brasileira. Cerca de 69% afirmam que a maioria ou boa parte das escolas da r...

Enem muda com o novo ensino médio? Diretor do MEC diz o que deve ser prioridade na prova

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve avaliar formação geral básica do aluno, com as disciplinas tradicionais, como Português e Matemática, diz o diretor de políticas e diretrizes da educação integral básica do Ministério da Educação (MEC), Alexsandro Santos. "Esse é o Enem justo, que foca no currículo comum para todo mundo", afirmou, no meet point

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

desse tempo. A proposta do NEM prevê 1.800 horas para a formação geral básica - a dos componentes curriculares tradicionais, como Língua Portuguesa, Mátemática, Biologia, Química, História e Geografia - e 1.200 horas para a parte diversificada, a das optativas, organizadas em itinerários formativos que flexibilizam o currículo. Como resultado, as matérias

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

dificulta trabalho de professores, que têm que seguir um currículo educacional que consideram engessado. Diante da impotência ao ensinar os alunos, professores adoecem emocionalmente. Os problemas psicológicos se somam a outras dificuldades enfrentadas pela categoria, como salários baixos, sobrecarga de trabalho e falta de infraestrutura. O dia a dia de Juliana

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

de Educação realizam pouca ou nenhuma ação para implementar a legislação, que busca fomentar a educação antirracista nas escolas; só 29% delas têm ações consistentes e perenes para garantir a implementação da lei. Embora esteja ligada a questões de currículo, segundo especialistas, a Lei 10.639 representou um momento importante para a educação no País, de valorização

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

mais violentos são a ponta do iceberg. Discriminação, atitudes preconceituosas e práticas de bullying são situações que precisam ser enfrentadas no dia a dia do ambiente escolar, como parte legítima do currículo. A qualidade das relações - entre estudantes, professores e profissionais da escola - e do clima escolar precisam, finalmente, ser vista como pauta estratégica

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

algumas escolhas. Um currículo que chega de cima para baixo, em que ele não escolheu o que vai estudar, não participou de nada e que é totalmente cobrado com base em memorização em prova, não é efetivo. Também há momentos em que se discute questões emocionais, seus projetos de vida, aprendizagens transversais e com protagonismo de jovens. Isso ajuda a aumentar

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

com que esse processo ocorra de maneira intencional, desenvolvendo as habilidades de leitura e escrita. "Nossa Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é muito clara ao trazer essas questões de leitura e escrita para o currículo da educação infantil. Como País, temos que nos responsabilizar por isso", lembra. continua após a publicidade Efeito cascata Outro desafio provocado

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

secretarias municipais de Educação realizam pouca ou nenhuma ação para implementar a legislação, que busca fomentar a educação antirracista nas escolas. O estudo revelou que apenas 29% das secretarias realizam ações consistentes e perenes para garantir a implementação da lei. Embora esteja ligada a questões de currículo, conforme especialistas, a Lei 10.639

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

da Patrulha Escolar e a abordagem quanto à temática da violência nas unidades de ensino, por meio dos Temas Integradores do Currículo do ES, com o desenvolvimento de ações pedagógicas multidisciplinares, visando a conscientização sobre a cultura da paz" são as ações planejadas pelo governo do Espírito Santo. Em novembro de 2022, um ataque a duas escolas na cidade

Por que ensinar lutas e artes marciais nas aulas de educação física?

Por Leandro Coresma * Dentre as modalidades esportivas disponíveis para a aula de Educação Física, a inserção de lutas vem ganhando espaço nas grades curriculares das escolas. Capazes de levantar questionamentos nos pais e alunos, as lutas são práticas corporais que se valem de técnicas apuradas e estratégias diversificadas para subjugar e desequilibrar, sup...