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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Modalidades e níveis de ensino
- Formação
- Currículo
- Equidade
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Recursos humanos
- Juventudes
- Diversidade
- Finanças
- Deficiência
- Relações étnico-raciais
- educação especial
- estudos decoloniais
- gênero
- história oral
- tecnologias digitais
Direitos humanos e relações étnico-raciais na rede municipal de educação de Goiânia/GO
- 02/2014
- CEDOC
- Texto
com a implementação mediante políticas públicas específicas, apropriação teórica da temática, formação de professores e produção de materiais didáticos.
Gestão escolar - Aprendizagem profissional
- 27/01/2014
- CEDOC
- Vídeo
O video apresenta a professora Pamela Mason, da Universidade de Harvard, que defende a existência de fóruns regulares dentro das escolas para discutir o trabalho docente e questões como o sentimento solitário no trabalho docente, entre outras questões.
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
- 10/01/2014
- CEDOC
- Texto
A revista Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, publicação científica eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná – UTP, tem como missão socializar a produção de estudos e pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico sobre as questões da educação. Visa contribuir na formação do pesquisador da área
Gestão Escolar - Flávia Vivaldi fala sobre o blog de Orientação Educacional
- 06/01/2014
- CEDOC
- Vídeo
A revista escolar entrevista Flávia Vivaldi, mestre em Educação moral e coordenadora de uma escola municipal na cidade de Poços de Caldas (MG). Aqui, a especialista apresenta os temas tratados no blog Aluno em Foco, do site GESTÃO ESCOLAR (http://gestaoescolar.org.br/blogs/alu...)
Avaliação: contexto, história e perspectivas
- 2014
- CEDOC
- Texto
Discutem os contextos nos quais avaliações externas de desempenho escolar assentaram suas bases no Brasil. Há um déficit na área da educação quanto à formação sobre avaliação educacional. Apresentam-se as primeiras pesquisas avaliativas e os modelos sucessivos de avaliação de redes de ensino adotados no país, e levantam-se problemas dessas avaliações
Juventude e Ensino Médio - sujeitos e currículos em diálogo
- 2014
- CEDOC
- Texto
Voltado à reflexão dos professores e para auxiliar na comunicação com os jovens estudantes, o livro tem como organizadores os professores Juarez Dayrell (UFMG), Paulo Carrano (UFF) e Carla Linhares Maia (UFMG) e trata do tema juventude e sua relação com o Ensino Médio. Reflete sobre a realidade juvenil brasileira, as múltiplas dimensões da condição de ser jo...
O plano de metas "Compromisso Todos pela Educação": desdobramentos na gestão educacional local e no trabalho docente
- 2014
- CEDOC
- Texto
Neste pesquisa, investiga-se o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (PMCTE), como parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), e sua interface com a política local, com a gestão educacional/escolar e com o trabalho docente. Objetiva-se analisar o PDE/PMCTE e seus desdobramentos na gestão da educação pública e no trabalho docente,...
A dimensão afetiva nas representações sociais de docentes da pós-graduação em educação
- 2014
- CEDOC
- Texto
Este estudo focaliza os docentes e procura analisar os processos constitutivos das representações sociais dos docentes dos PPGEDs sobre a afetividade, de modo a elucidar as implicações no trabalho que desenvolvem. É um estudo com foco nos processos psicossociais, nas formas de saber, conhecer e sentir advindas das construções e aquisições compartilhadas entr...
Sex Education. Gender equality, sexuality and human relationships in the Swedish Curricula
- 2014
- CEDOC
- Texto
Trata-se de guia de orientação aos professores sobre educação sexual e igualdade de gênero, elaborado pela Swedish National Agency for Education (Agência Nacional Sueca para a Educação) visando cumprir com os objetivos da Lei de Educação e Currículo. A Agência supervisiona, apoia, acompanha e avalia as escolas, a fim de melhorar qualidade e resultados, com b...
Judging the quality of school leadership learning programmes: an international search
- 2014
- CEDOC
- Texto
Este artigo considera a qualidade dos programas de aprendizagem profissional usando um conjunto de 10 critérios extraídos de uma síntese de pesquisas sobre aprendizagem de liderança internacional. Visa analisar a melhor forma de atender às necessidades de aprendizagem profissional daqueles que aspiram a cargos de liderança nas escolas. Avalia-se o potencial...
Protagonismo juvenil e mundo do trabalho. Contribuição pedagógica - pastorais na formação profissional
- 2014
- CEDOC
- Texto
A pesquisa discute, em uma perspectiva interdisciplinar, as contribuições pedagógico-pastorais da formação profissional dos jovens do Ensino Médio Integrado do Centro de Educação Profissional Irmão Mario Cristóvão -TECPUC. A ênfase dada ao estudo é o processo de construção do protagonismo juvenil no mundo do trabalho e parte-se do pressuposto
Black men of the classroom: an exploration of how the organizational conditions, characteristics, and dynamics in schools affect black male teachers' pathways into the profession
- 2014
- CEDOC
- Texto
O estudo explora as experiências que levaram professores negros do sexo masculino a considerar uma carreira no ensino, as condições organizacionais que influenciaram as suas experiências no local de trabalho e as dinâmicas organizacionais que afetaram as decisões dos professores de ficar ou deixar suas escolas atuais ou a profissão. O estudo descobriu que as...
Os desafios do professor do campo
- 2014
- CEDOC
- Vídeo
O curta-metragem, "Os desafios do Professor do Campo" procura demonstrar o que motiva esses professores que costumam acordar de madrugada e enfrentam mais de 40 km de estradas de chão para ministrar suas aulas na zona rural de São Borja, RS. Apesar de tudo isso, esses profissionais gostam de trabalhar nessas escolas e têm um apego especial com seus alunos. O...
Formação inicial de professores para a Educação Básica: pesquisas e políticas educacionais
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a relação complexa entre políticas educacionais e formação inicial de professores nos cursos de graduação. Com base em pesquisas, discute aspectos como: improvisação de professores; ausência de políticas para as licenciaturas; diretrizes curriculares; currículos fragmentados; estágios sem companhamento; aumento dos cursos a distância
Construindo uma gestão democrática no Estado da Bahia: contribuições do Curso de Especialização em Gestão Escolar promovido pelo Programa Escola de Gestores
- 2014
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa a apropriação do conceito de gestão democrática participativa promovida no âmbito do curso de Especialização em Gestão Escolar do Programa Escola de Gestores da UFBA e suas contribuições para o fortalecimento da gestão democrática nas escolas públicas da Educação Básica, no estado da Bahia. Os resultados apontam que, dos 38 trabalhos d...
El Liderazgo escolar en América Latina y el Caribe: un estado del arte con base en ocho sistemas escolares de la región
- 2014
- CEDOC
- Texto
existentes; o estatuto e as condições de trabalho dos administradores e a formação que os administradores recebem para o desempenho das suas funções.
Conselho Escolar e gestão democrática: contribuições de uma formação para cidadania
- 2014
- CEDOC
- Texto
O objetivo desta obra é o de servir como apoio didático ao cursos oferecidos pelo Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Este livro reflete sobre as funções do Conselho Escolar, destacando-o como espaço de formação para cidadania e exercício da participação social. Contribui para consolidação da função emancipatória da educação com finalidade
Orientações técnicas de educação em sexualidade para o cenário brasileiro: tópicos e objetivos de aprendizagem
- 2014
- CEDOC
- Texto
Esta publicação, destinada a educadores , é o resultado da adaptação para o Brasil dos tópicos e objetivos de aprendizagem1 , volume II da “Orientação técnica internacional sobre educação em sexualidade”, elaborada pela UNESCO Sede, em Paris. A intenção é orientar o desenvolvimento de currículos localmente adaptados. O material destina-se a programas de edu...
Gestão democrática e suas interfaces com práticas pedagógicas emancipatórias
- 2014
- CEDOC
- Texto
e se dá de forma processual, preocupada com a aprendizagem e a formação humana e que o trabalho mediado pela gestão escolar favorece as práticas educacionais que privilegiam o trabalho coletivo.
Os gestores escolares e a diversidade cultural nas escolas
- 2014
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa a discussão sobre a diversidade cultural no ambiente escolar, com foco na visão dos gestores e nas ações voltadas à formação docente e às práticas pedagógicas. Para tanto, constrói uma reflexão teórica inscrita na interculturalidade e na formação para a diversidade cultural. Os resultados apontam que a diversidade cultural ainda