Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

, chegando a nove horas e meia, as escolas de tempo integral oferecem uma grade curricular diferente, algumas com aulas de dança, jogos e projeto de vida —o que ajuda os alunos a planejarem o que vão fazer após o fim da escola. Em 2019, as escolas públicas registraram 5.002.641 matrículas, em todas as etapas. Já no ano passado, antes da pandemia, o país chegou

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

da unidade. Ela diz que a menina de 13 anos terá apenas duas horas de aulas nesses primeiros dias. Durante os estudos on-line, jogos eram uma distração. — Aqui eles dividiram em três horários de duas horas por turno. Mesmo tendo poucas horas de aula, prefiro ela na escola. Remotamente, ela fica dispersa. Aqui ela terá atenção — garante. Pouco depois das 11h, parte

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

profissionalmente e "ampliam os horizontes". "Os relatos são bacanas. A gente teve uma aluna está fazendo o curso de jogos digitais e fez um jogo em 4 meses com uma personagem menina. Ela falou que jamais imaginaria que poderia fazer um jogo em tão pouco tempo. Isso tem um papel de melhorar a autoestima desses estudantes, de fazê-los acreditar que podem fazer algo motivador

A maratona da educação começa hoje

livre e propor jogos cooperativos são estratégias relevantes para trazê-los em alma para a escola. Onde não há quadra poliesportiva é possível usar espaços públicos no entorno para realizá-las. Um bom programa de educação física é muito mais do que propor os tradicionais esportes coletivos com bola. Italo Ferreira, primeiro campeão olímpico de surfe, começou

Volta às aulas presenciais um ano e meio depois: alunos e famílias se dividem entre alegria e ansiedade

teve um comportamento mais introspectivo, ficou vendo séries e se afastou dos amigos. Já meu filho aproveitou esse período recluso para fazer novas amizades nos jogos on-line. O analista de sistemas José Adolfo de Lima Lozano, de 50 anos, também não autorizou seu filho a frequentar o Colégio Inovar Veiga de Almeida, na Barra da Tijuca, no início do ano. Além de ele próprio ser

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

, das escolas e de seus educadores e promovam uma mudança de mentalidade que começa a se formar de que estamos diante de um jogo "perdido". Como nos ensinam os atletas olímpicos, as vitórias vêm com esforço, dedicação, alguma renúncia, sofrimento e confiança na vitória. Ninguém entra em campo para perder. Para um educador não existe "geração perdida" na educação.

No vácuo das jovens modalidades, está o discurso da diversidade, da equidade e da inclusão

em nossas vidas. Um dos monstros a assolar o Movimento Olímpico nas últimas décadas foi o crescente desinteresse pelas modalidades centenárias do programa dos Jogos. Sisudas, inflexíveis, repletas de normas cavalheirescas criadas há dois séculos, transmitiam a imagem de um ancião que, preocupado com a senilidade, era também incapaz de se renovar. Sua alma ainda

Tecnologia na educação não é só na pandemia

de São Paulo. Em relato ao site Porvir, ela conta que, após participar de um curso sobre gamificação, criou um jogo virtual para o ensino dos parágrafos na escrita. Mesmo durante a pandemia, a atividade conseguiu bom engajamento dos seus alunos e alunas, que ficaram entusiasmados com os desafios e com os personagens de cada fase do jogo. É importante destacar

MEC organiza webinário para discutir importância da Educação Física para jovens

Na véspera da cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos de Tóquio, o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Península realizaram um webinário (seminário por videoconferência) para discutir a importância da atividade física na formação de cidadãos e atletas. A ideia da iniciativa também era a de apresentar e debater os valores das olimpíadas

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

ou circuitos eletrônicos. "Fazem parte dos programas da ZOOM movimentos mobilizadores que engajam discussões sociais, como cuidado no trânsito e cyberbullying, utilizando jogos digitais e físicos, festivais storytelling, combinando contação de história e tecnologia e torneios de robótica tendo como tema as propostas lançadas pela Unesco", afirma Renata Violante

Férias de julho e vestibular: veja 6 dicas para equilibrar estudo e descanso

em biologia, por exemplo. "Eu pego o aluno do cursinho pra medicina, por exemplo, que é muito bom em biologia. Em duas horas, ele vai fazer muita coisa, até mais do que pretendia fazer. Se ele pegar uma matéria que não curte muito, duas horas podem ser pouco. Seria bom ele cravar horas para isso, mas [ao mesmo tempo] ter jogo de cintura, ser maleável", explica Wander

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

o pensamento criativo e crítico dos alunos, e situações mais estruturadas, cujo valor das atividades está em ensinar conceitos, códigos de programação e técnicas de montagens de robôs ou circuitos eletrônicos. "Fazem parte dos programas da ZOOM movimentos mobilizadores que engajam discussões sociais, como cuidado no trânsito e cyberbullying, utilizando jogos digitais

Na alfabetização, contato com professor deve pautar aulas presenciais e online

O uso planejado e estruturado dos momentos de aula presenciais e online ajuda a melhorar os resultados do processo de ensino e aprendizagem na etapa de alfabetização. Enquanto os encontros presenciais ou aulas online ao vivo podem ser usados para o desenvolvimento de habilidades, os jogos digitais mostram como as crianças absorvem o que foi trabalhado

Um ano e meio de pandemia no divã

, os pais estão exaustos. Tá todo mundo exausto. A gente tem visto muito mais casos de depressão, muito mais ansiedade, sobretudo ansiedade, Rita, e as ansiedades estão se manifestando das maneiras mais diversas. Crianças com sobrepeso, comendo mais, se movimentando menos, projetando ansiedade em jogo eletrônico, então tem muito mais uso de tela e durante a aula

Educação em segunda chamada

para fechar a conta, buscando uma performance ainda mais eficiente. As normas do jogo estão sendo alteradas, e isso é muito bom! De certa forma, a inovação só desabrocha depois de períodos de dificuldade. Ao mesmo tempo, sabemos o quão difícil é movimentar a educação por completo em um país de dimensões continentais. Veremos, portanto, fatalmente, a ampliação

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

, cansados das aulas expositivas de história, criaram um plano de estudo com o jogo Minecraft, com cenários e objetivos de acordo com o conteúdo. O efeito positivo foi evidente: a matéria passou do segundo maior número de alunos em recuperação para quase zero. Na Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré, em Sobral (CE), que não oferecia atividades no contraturno

Equidade racial na educação básica

de pesquisas sobre memórias de jogos e brincadeiras oriundos de países africanos e preparação de materiais didáticos que contemplam valores civilizatórios africanos e dos povos da diáspora negra. Há que recordar que o patrimônio cultural de afro-brasileiros e indígenas deve ser disponibilizado a todas as crianças, negras, brancas e indígenas, pois torna a escola

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

dispostas na BNCC, em casa, sem o convívio na escola? Já existem materiais pedagógicos preparados para desenvolver o socioemocional e que auxiliam no desenvolvimento dos alunos, mas até eles necessitam da mediação dos professores e dos pais. Em algum momento, a interação será necessária, seja por meio de jogos de raciocínio, seja pela troca com os colegas

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

/Mestre, não pode derrubar as estruturas classistas, sexistas e patriarcais da Casa Grande, que ao menos nos permita ocasionalmente vencê-las em seu próprio jogo, explorando ao máximo seus potenciais emancipatórios e libertários (Lorde, 2019). *Milene Cristina Santos – Doutoranda e Graduada em Direito pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Direito

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

é quando, além da internacionalização, houve um estrangulamento no grande investimento que o setor privado fazia no ensino superior e essas empresas partiram para a educação básica. Agora, entramos numa quarta fase, de ainda maior concentração financeira, acentuada pela pandemia. Não é só a questão econômica que está em jogo, porém. Como fica a questão do trabalho