Prefeitura interrompe ritmo de reabertura após aumento de casos, mas não vê piora na pandemia

SÃO PAULO - Apesar de defender a estabilidade da Covid-19 em São Paulo, o prefeito Bruno Covas anunciou, nesta quinta-feira, que as aulas dos ensinos infantil e fundamental não poderão ser retomadas no município. As aulas presenciais só estão autorizadas a alunos do ensino médio, com apenas 20% dos estudantes em sala de aula, desde 3 de novembro. No início

Deputado mantém restrições de recursos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

ao governo e não espera resistência para a aprovação, pois há urgência no tema. A lei que regulamenta o Fundeb perde validade em 31 de dezembro deste ano. O dinheiro do Fundeb é repartido principalmente com base no número de alunos matriculados, mas há peso maior para estudantes de tempo integral, por exemplo. Rigoni propõe que outros fatores sejam considerados

Enem: 100 mil estudantes farão o exame em formato digital em 2021

Federal. A realização se dará em lugares e computadores definidos pelo Inep, com a mesma estrutura da prova impressa: 180 questões e a Redação. As perguntas e o tema da dissertação serão diferentes, já que as provas serão aplicadas em datas distintas. No futuro, há a expectativa de usar recursos multimídia como vídeos ou games e de poder aplicar o Enem ao longo

Como usar o Sisu e como funciona o sistema de vagas

Para boa parte dos milhões de candidatos que anualmente prestam o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), nada gera mais expectativa após a prova do que o acesso ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação (MEC). Isso porque ele é o sistema informatizado no qual as instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

. Sabemos que, no Brasil, essa expectativa não se concretizou, já que, passados mais de cinco meses, poucas redes públicas de ensino retomaram suas atividades presenciais. Com crianças e jovens há tanto tempo longe das salas de aula, o relatório chama a atenção para o risco maior de evasão escolar. Como sabemos, no Brasil, à medida que o estudante avança

Inep informa que aplicação do Enem seriado não será na mesma data do exame no formato tradicional

no mês de maio desse ano a novidade do Enem Seriado, que é basicamente o novo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que passou por reformulação devido a implementação do Novo Ensino Médio. Assim, os estudantes do ensino médio terão a opção de utilizar as três provas do Saeb para ingressar no ensino superior. Isso é o que será chamado de Enem seriado

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

Saiba como adaptar as metodologias ativas às aulas presenciais e remotas, e conheça ferramentas digitais que otimizam as atividades Há nove meses sem aulas presenciais, professores pelo Brasil acompanham as discussões sobre a retomada presencial. Junto a essa expectativa está a preocupação em como se preparar para esse momento, já que as aulas remotas vão

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

para depois receber estudantes com deficiência é baseada em uma expectativa ilusória de um saber pronto, capaz de prescrever como trabalhar com cada criança. No entanto, o preparo do professor no contexto da educação inclusiva é o resultado da vivência e da interação cotidiana com cada um dos educandos, com e sem deficiência, a partir de uma prática pedagógica dinâmica

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

Na periferia de Manaus, os corredores da Escola Estadual Antogildo Pascoal Viana voltaram a ser povoados pelos estudantes há dois meses. Mas nada é como antes. Abafadas pelas máscaras, as conversas entre professores e alunos revelam vazios - emocionais e de aprendizagem. Em todo o País, a volta à escola será árdua, não só pelas exigências sanitárias

Volta à escola impõe gestão customizada e estruturar o Fundeb é essencial, diz especialista

A volta às aulas exigirá uma série de adequações nas escolas públicas. Para reduzir o abismo de aprendizagem entre os estudantes, escolas terão de implementar políticas de avaliação e reforço, com olhar para a realidade de cada um dos alunos. A gestão pedagógica "precisará ser ainda mais fina e customizada", segundo Ricardo Henriques, superintendente

Débora Garofalo - A importância de trabalhar com competências socioemocionais em sala de aula

Vocês já pararam para pensar como estamos ensinando? Estamos realmente conseguindo colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem? Eles estão conseguindo aliar a aprendizagem as suas expectativas? Esses questionamentos não ocorrem somente neste momento de pandemia, em que estamos promovendo um ensino emergencial, mas acarretado a necessidade

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

Na periferia de Manaus, os corredores da Escola Estadual Antogildo Pascoal Viana voltaram a ser povoados pelos estudantes há dois meses. Mas nada é como antes. Abafadas pelas máscaras, as conversas entre professores e alunos revelam vazios - emocionais e de aprendizagem. Em todo o País, a volta à escola será árdua, não só pelas exigências sanitárias

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

dos pais dos alunos com melhores condições financeiras, que em muitos casos puderam fazer teletrabalho durante o isolamento, é um dos fatores que podem ter contribuído para esses dados, além do maior acesso a recursos que facilitam o aprendizado. 90 dias:A três meses de um Enem como nenhum outro, veja as novas formas de se preparar para a prova — Para o estudante

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

— Para o estudante que está nas camadas mais altas há alguma supervisão em casa, além das maiores expectativas dos pais de que entre em boas faculdades. Ele está vendo a aula em um computador, com boa conexão, tem mais chances de ter um ambiente tranquilo para estudar, tem os livros didáticos em casa e outros, se precisar. Sem falar no repertório cultural que seus pais

Nunca Me Sonharam

A websérie Nunca Me Sonharam, apresentada pelo Instituto Unibanco e produzida pela Maria Farinha Filmes, retrata os desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do Ensino Médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas, “Nunca me sonharam” reflete sobre o valor

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

federal focada na criação de condições para que as redes municipais e estaduais pudessem atuar de forma sinérgica e contar com os recursos necessários ao enfrentamento dos desafios impostos pela pandemia. Além disso, mesmo frente ao esforço de gestores e educadores em manter o aprendizado e vínculo educativo, não foram todos os estudantes que tiveram seu direito

Como acelerar as mudanças na educação

e gerenciam os processos de mudança. Dar ênfase e vivenciar valores humanos fundamentais. Ouvir os estudantes, o que eles pensam, suas expectativas, suas propostas. – Formações ativas, imersivas com metodologias ágeis, para acelerar as mudanças mentais, na forma de pensar, ensinar e de agir. Processos de aceleração da transformação do mindset das pessoas: passar

Ep. 11 – Educação inclusiva | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

de pessoas com deficiência? Como estimular e incentivar estudantes que tem diferentes expectativas de aprendizagem?

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

os professores é necessário valorizá-los, afinal sempre falamos em ter altas expectativas para os nossos estudantes, mas é essencial ter altas expectativas a todos aos nossos professores. Países que tiveram grandes avanços na Educação como a Finlândia, investiram e apostaram na valorização docente, investindo em salários, prestígio e apoio aos estudos. Em troca

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

de ensino na modalidade à distância. Porém, seria muito mais prudente fazer a licitação e viabilizar a entrega dos tablets para o começo de dezembro, após o período eleitoral, assim, o alcance seria o mesmo independente do resultado das eleições. O relatório do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes – PISA 2018 que analisa o desempenho de estudantes de 15