PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1109 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio
- 15/09/2017
- Radar de Imprensa
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com a nova legislação da LDB de 1996; - 2002: Seminário Nacional sobre reforma do ensino médio; - 2007: FUNDEB com a promessa de garantir a universalização do EM; - 2007: MEC lança o Plano de Ações Articuladas; - 2009: Novo ENEM; - 2010: Ensino Médio Inovador; - 2010: CONSED cria o Grupo de Trabalho da Reforma do Ensino Médio; - 2012: Diretrizes Curriculares
Relator da BNCC diz que esta política irá impactar a educação por até 30 anos
- 15/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Um dos relatores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Conselho Nacional de Educação (CNE), professor Joaquim José Soares Neto, comentou alguns trechos do trabalho na abertura do Seminário 'Desafios Contemporâneos da Educação Básica', realizado pela União Brasileira de Educação Católica (UBEC) para cerca de 300 educadores de várias partes do país
Educação: o buraco é mais fundo
- 15/09/2017
- Radar de Imprensa
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integral e profissional, a reforma aqueceu as discussões e alimentou o Fla-Flu nas redes sociais, no ano passado, mas ainda precisa de muitos ajustes para sair do papel. A expectativa é que só depois de 2020 comece a virar realidade. E aos poucos. A implantação dos currículos flexíveis depende, antes de mais nada, da definição da Base Nacional Curricular, cuja
Valor mínimo por aluno
- 13/09/2017
- Radar de Imprensa
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no currículo, a formulação da política contou com participação de várias instâncias, seja de professores ou de instituições como universidades locais e Undime. Desde 2008, o estado conta com uma Base Comum Curricular e Orientações Teórico-Metodológicas. Tudo está articulado entre o currículo e a avaliação (Saepe), inclusive as formações continuadas, concentradas
Novo e flexível ensino médio
- 13/09/2017
- Radar de Imprensa
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em até dez anos. Outras definições ainda dependem da aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que definirá os conteúdos obrigatórios. Como a reforma é abrangente e tem diversos pontos a serem estabelecidos, a mudança suscita muitas dúvidas – algumas estão nesta e nas próximas páginas; respondidas com base em informações do MEC. “Não podemos olhar
Base Curricular deve ser votada até dezembro
- 12/09/2017
- Radar de Imprensa
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Sugestões e críticas das audiências sobre a terceira versão da BNCC serão levadas em consideração na elaboração do parecer dos conselheiros O período de discussão da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) terminou ontem, com a quinta e última audiência pública promovida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. Cerca de 2.150
Impacto do novo ensino médio no Enem e no vestibular ainda é incerto
- 10/09/2017
- Radar de Imprensa
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para fazer a prova pela primeira vez no momento definitivo, já sai um pouco defasado, porque vai ficar nervoso e não vai apresentar todo o desempenho que poderia ter", afirma o educador. NADA A VER As mudanças no Enem para este ano não têm relação com a reforma do ensino médio, que, embora aprovada, depende da definição da Base Nacional Comum Curricular
opinião: Novo ensino médio dá autonomia e flexibilidade para o estudante
- 10/09/2017
- Radar de Imprensa
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para o ensino superior ou o mundo do trabalho, mas também uma oportunidade para que os jovens desenvolvam potenciais, vivam com autonomia e façam escolhas. É uma questão urgente a ser resolvida. Nesse sentido, vejo a reforma como uma resposta a esse cenário grave e que se manteve inalterado por anos. Acredito ser este o momento de multiplicarmos esforços para acelerar
opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos
- 10/09/2017
- Radar de Imprensa
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Um dos problemas centrais da educação brasileira reside nas fortes desigualdades escolares, que são reflexo das desigualdades sociais que caracterizam nosso país e um dos mecanismos por meio dos quais essas desigualdades sociais são reproduzidas. Uma reforma no ensino médio deveria ser uma oportunidade para avançarmos num modelo de educação que contribuísse
Escolas técnicas devem definir enfoque em profissões de hoje ou do futuro
- 10/09/2017
- Radar de Imprensa
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das demandas atuais do mercado, mas precisam com urgência gerar novas tecnologias para o futuro. Atualmente, a educação profissional aguarda a finalização da formulação da Base Nacional Comum Curricular e as diretrizes do CNE para dar início às mudanças. Primo da formação regular, o ensino técnico ensaia novos formatos. Como se sabe, o novo currículo do ensino médio
Novo modelo de ensino médio deve alinhar país com sistemas estrangeiros
- 10/09/2017
- Radar de Imprensa
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Um dos argumentos dos que defendem a reforma do ensino médio é que ela alinha o currículo brasileiro a experiências internacionais. Isso porque prevê que o aluno possa escolher, segundo seu interesse, uma área de formação entre as cinco previstas. Para quem tem condições de arcar com os custos, um intercâmbio pode ser a chance de conhecer esse outro modelo
A oportunidade de fazer diferente
- 07/09/2017
- Radar de Imprensa
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de forma efetiva. Para tal, ela tem de ir ao encontro dos anseios, necessidades e diferentes realidades de alunos, professores e escolas do nosso país. Isso é difícil, é complexo, mas é possível! A reforma desta etapa do ensino no Brasil é uma questão emergencial. Somos o único país do mundo onde o aluno tem 13 disciplinas fixas e obrigatórias para estudar
MEC estuda meios de ampliar formação docente
- 06/09/2017
- Radar de Imprensa
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Em meio às discussões sobre a reforma do ensino médio, o Ministério da Educação (MEC) estuda ao menos quatro medidas para transformar a formação de professores no País. O governo quer usar, por exemplo, programas federais como o Universidade para Todos (ProUni) e o Financiamento Estudantil (Fies) para estimular a adoção de novas bases curriculares
Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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curricular dialogue com todos os percursos opcionais. Menezes, que ajudou a elaborar a segunda versão da BNCC no ano passado, espera que a regulamentação da reforma evite desigualdades entre as áreas. “É preciso ter clareza de que a base precisa ser alicerce para tudo, inclusive para a educação profissional." Menezes afirma que a base curricular pode ter menos
Conversa com João Marcelo Borges
- 01/09/2017
- CEDOC
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João Marcelo Borges, especialista em educação do Banco Internacional de Desenvolvimento - BID no Brasil, analisa a reforma curricular do Ensino Médio, destacando os desafios para sua implementação em um contexto de crise política no país. João Marcelo foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização
Conversa com Bruno Santoro
- 01/09/2017
- CEDOC
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Bruno Santoro fala de sua atuação como professor de Português e Literatura em escolas do Rio de Janeiro, destacando as relações entre professores e estudantes e os impactos da reforma curricular do Ensino Médio. Bruno foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, promovido
Conversa com Elizabeth Fordham
- 01/09/2017
- CEDOC
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Elizabeth Fordham, consultora sênior para relações globais na OCDE, analisa a reforma curricular do Ensino Médio brasileiro, apontando para a necessidade de estar atrelada a uma reforma educacional mais ampla e considerando as possibilidades de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Elizabeth foi uma das participantes do Seminário Internacional
Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a elaborar a segunda versão da BNCC no ano passado, espera que a regulamentação da reforma evite desigualdades entre as áreas. “É preciso ter clareza de que a base precisa ser alicerce para tudo, inclusive para a educação profissional.” Menezes afirma que a base curricular pode ter menos conteúdos em relação ao currículo atual, que tem 13 disciplinas obrigatórias
Conversa com Júlio Gregório
- 01/09/2017
- CEDOC
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Júlio Gregório, secretário de Educação do Distrito Federal e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed, fala dos desafios na implementação da reforma curricular do Ensino Médio no país, destacando a importância da flexibilização do currículo a fim de atender as demandas juvenis. Júlio foi palestrante do Seminário Internacional
Conversa com André Barroso
- 01/09/2017
- CEDOC
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André Barroso fala de sua experiência como diretor de uma escolar do Rio de Janeiro. Ele foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto Unibanco, em junho de 2017.