Novo modelo de ensino médio mostra resultados e engaja alunos

escolar. A metodologia define uma aprendizagem focada na formação de cidadãos e no desenvolvimento de competências. Segundo pesquisa do SESI e SENAI, as mudanças tornaram os alunos mais satisfeitos e esperançosos com o futuro profissional. Estudantes mais otimistas Para os alunos que já estão vivenciado o novo ensino médio, as mudanças agradaram. De acordo

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

a coordenadora Amanda Freitas. O trabalho posterior às avaliações também é central. "É papel da coordenação analisar os resultados para planejar com os professores as estratégias de recuperação", completa Fabiana. Autoavaliação dos docentes Neste fim de ano, outro ponto de atenção da coordenação é o desenvolvimento da sua equipe docente. Ter um momento de reflexão sobre

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

uma educação democrática no sentido pleno da palavra e que isso implica uma mudança que ela é institucional, ela no campo das políticas educacionais. No campo dos currículos, da relação professor aluno, da formação inicial, de formação continuada de professores. Essa mudança implica um repensar, um reinventar, junto com os sujeitos da educação, as formas

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

as áreas do conhecimento – como linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas– e outras 1.200h para os itinerários formativos –, onde estão os projetos de vida e as disciplinas eletivas. Ou seja, 60% para o currículo comum e 40% para a parte mais flexível. Oportunidades e demandas para a educação técnica e profissional com o Novo Ensino Médio Menos

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

essas habilidades" nos jovens. Na visão de Schleicher, talvez seja preciso redesenhar currículos escolares, dando mais protagonismo ao desenvolvimento dessas características positivas. "Alguns currículos estão sendo radicalmente redefinidos, como em Cingapura, não mais com disciplinas (como matemática e idiomas) tendo um papel central e as habilidades socioemocionais

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

essas habilidades" nos jovens. Na visão de Schleicher, talvez seja preciso redesenhar currículos escolares, dando mais protagonismo ao desenvolvimento dessas características positivas. "Alguns currículos estão sendo radicalmente redefinidos, como em Cingapura, não mais com disciplinas (como matemática e idiomas) tendo um papel central e as habilidades socioemocionais

Pais deverão ter ensino superior ao adotar "homeschooling" para os filhos

, como abandono escolar, violência doméstica e exposição às mais diversas situações de privação e estresse tóxico que hoje são diretamente enfrentadas pelas escolas". "A ideia do homeschooling parte do pressuposto de que a educação escolar se limita ao ensino do que está no currículo. Ignora-se, assim, que vai muito além disso, como sugere o Conselho Nacional de Educação

Novas exigências de projeto de lei sobre aulas em casa preveem regras como na escola

, como abandono escolar, violência doméstica e exposição às mais diversas situações de privação e estresse tóxico que hoje são diretamente enfrentadas pelas escolas". "A ideia do homeschooling parte do pressuposto de que a educação escolar se limita ao ensino do que está no currículo. Ignora-se, assim, que vai muito além disso, como sugere o Conselho Nacional de Educação

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

como funciona cada processo ao se colocar em cada papel. Eu percebi que tinha que gerir para meu negócio crescer, foi assim que comecei a focar no desenvolvimento humano e em formação continuada – caminhos para educação de qualidade Hoje todos os setores: portaria, manutenção, secretaria passam regularmente por treinamento semanal na instituição para eu ter equipe forte

As surpreendentes vantagens a estudantes de assistir a aulas em pé

pela literatura científica, tem levado à exploração de novas estratégias preventivas no ambiente escolar. Além de promover a prática de exercícios físicos, essencial para o desenvolvimento saudável, mudanças substanciais começam a ser postas na configuração clássica da sala de aula. O objetivo agora é estimular a mobilidade. Uma das propostas mais interessantes é o uso

As surpreendentes vantagens a estudantes de assistir a aulas em pé

decisivamente para esse tipo de problema, além de aumentar o risco de patologias endócrinas e cardiovasculares. Esse fato, amplamente apontado pela literatura científica, tem levado à exploração de novas estratégias preventivas no ambiente escolar. Além de promover a prática de exercícios físicos, essencial para o desenvolvimento saudável, mudanças substanciais começam

Quais as tecnologias mínimas para metodologias ativas

mediação docente. Tecnologias que buscam fazer transmissão de conhecimento sem interação não servem. Ativas, integrais e coletivas Além de uma abordagem ativa, boas metodologias promovem o desenvolvimento integral do estudante: intelectual, emocional, física e humana, ressaltou Alcielle Santos, doutora em educação e líder de implementação do Instituto iungo

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

de Desenvolvimento Individual (PDI) para atender as especificidades pedagógicas de determinados grupos. O professor deve compreender qual é o estilo apropriado para, então, utilizar um modelo correto de aprendizagem. O cenário pede o fim de modismos e foco na realidade. Se é o que se tem, então, é preciso enfrentar. É crucial o educador entender a dinâmica e acolher

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

Os resultados do próximo Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) devem trazer a medida das perdas na aprendizagem causadas pela pandemia de Covid-19 entre os estudantes que ficaram na escola e voltaram ao presencial. Com grandes diferenças regionais e sociais – às vezes entre alunos da mesma sala – é provável que as desigualdades fiquem

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

Diante de estimativas de que 14% dos postos de trabalho atuais desaparecerão em 15 a 20 anos e que outros 32% sofrerão profundas transformações, como aponta a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), e que 36% dos empregos do futuro exigirão a solução de problemas complexos, de acordo com análise do Fórum Econômico Mundial

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

, de maneira parecida com a que ocorre no Enem: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas. Todas as disciplinas atuais serão mantidas no currículo, mas somente língua portuguesa e matemática constarão como obrigatórias nos três anos de ensino médio. Na última terça-feira

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

por promover currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução, visando ao desenvolvimento de competências e habilidades linguísticas e acadêmicas dos estudantes nessas línguas." Formação de professores Para atuar em escolas bilíngues e com carga horária estendida, continua a valer a Lei de Diretrizes e Bases no Brasil que define o requisito mínimo

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

– já estão fora de cogitação. Por outro lado, é preciso achar um equilíbrio para que o uso dos recursos tecnológicos favoreça o trabalho pedagógico e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. A pergunta é: o que deve ser mantido no uso de recursos digitais na educação básica? A resposta está na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista Refletir sobre o currículo e os objetivos pedagógicos da escola é uma das mais importantes funções de um diretor – só assim é possível fomentar um ensino antirracista que busque romper com esse problema histórico e estrutural POR: José Marcos Couto Júnior, Ygor Lioi 27 de Outubro | 2021

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

. Esse é mais um movimento de desvalorização da área, que já afeta os currículos do ensino médio e agora chega ao fundamental. — Tirar isso da escola implica ter formação de estudantes com muito menos capacidade crítica para refletir, pensar e intervir na sociedade — afirma Fernando Cássio, professor de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ABC, em SP. A primeira vez