Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

Muito mais do que um currículo, é um aprendizado para a vida. É assim que Ricardo Lisboa, integrante da secretaria de educação de Alagoas, descreve a experiência de jovens que frequentam o Melvin H. King Fab Lab, em Boston, nos Estados Unidos. No final de maio, ele e outros secretários de educação, subsecretários, diretores executivos e membros da equipe

O esporte na infância e na adolescência

seja na própria escola, quer seja em clubes e academias. Em se tratando de esporte na escola, as aulas de Educação Física que fazem parte do currículo escolar são regidas pela BNCC - Base Nacional Comum Curricular, que tem o papel de orientar e subsidiar os currículos escolares de todas as disciplinas. No caso da Educação Física, as diretrizes nacionais trazem

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

mais violentos são a ponta do iceberg. Discriminação, atitudes preconceituosas e práticas de bullying são situações que precisam ser enfrentadas no dia a dia do ambiente escolar como parte legítima do currículo. A qualidade das relações — entre estudantes, entre estudantes e professores, entre profissionais — e do clima escolar precisam, finalmente, ser vista como pauta

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

dos estudantes e convidar a comunidade para um planejamento conjunto, que envolvia estudos sobre como a escola poderia tornar-se mais inclusiva, ajustou seu olhar para o objetivo específico da inclusão. Desde então, ela tem obtido bons resultados. Quer saber mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS currículo, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio

Escola Eleva, que teve Lemann como principal investidor, chega a SP com mensalidade de R$ 8 mil

, habilidades socioemocionais, música, sobre como falar em público (todas elas nomeadas em inglês) e foco para o esporte competitivo. O projeto pedagógico considera a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que são as diretrizes para escolas no Brasil, mas também currículos internacionais, como o International Baccalaureate (IB), usado em escolas do mundo todo. Outras

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

intensificar essa dicotomia e estabelecer a concepção de que a universidade é uma opção limitada não apenas na mentalidade dos jovens, mas também dentro do próprio currículo escolar. Isso significa que um estudante do 9º ano, com apenas 15 anos de idade, é levado a tomar uma decisão precoce sobre se terá perspectivas de prosseguir os estudos ou se optará pelo ingresso

Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral

qualificada, ressignificar os espaços e o currículo, garantindo o direito de acesso aos territórios educativos na escola e para além dela, numa perspectiva de formação e desenvolvimento integral, contemplando as aprendizagens multidimensionais e a integralidade dos sujeitos. Para as unidades do Ensino Fundamental e Médio, que fazem parte do SPI, além de ofertar

Combater atentados em escolas exige serenidade e consistência

resolvida se houvesse mais policiais nas escolas, detectores de metal nas entradas e outras medidas de vigilância. De acordo com Vinha, é possível promover assembleias de alunos para conduzi-los a trabalhar pela agregação do grupo. O currículo escolar deve, segundo ela, tratar das redes sociais e mostrar o seu extremismo. Os professores também precisam ser

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

internacionais, há mais de uma década estagnamos. O Enem ainda não está adaptado à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sua matriz está defasada, assim como seu método de aplicação. Precisamos mudar, mas isso não significa fragmentá-lo em provas para o currículo geral e o optativo. Basta cobrir a formação geral, como ocorre em quase todos os sistemas educativos de alto

Segunda edição do Festival LED - Luz na Educação bateu recorde de público em debates sobre o futuro do ensino no país

do Centro Federal de Educação Tecnológica Carlos Artexes; a vice-presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) do Rio, Juliana Gomes; e o diretor-técnico do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), Fausto Augusto, que trataram sobre os percalços da proposta do Novo Ensino Médio e a importância de um currículo

Artigo: 'Emergência climática é tema para sala de aula'

Você pode não lembrar, mas foi em 2007 que conceitos como aquecimento global e mudança climática ganharam mais destaque na imprensa com a divulgação de um robusto relatório feito por cientistas de várias partes do planeta. Imagens de ursos polares em pequenos blocos de gelo ocuparam capas de revistas como símbolo do derretimento de geleiras, um alerta para o...

'Cota não é caridade. É um direito político e social', defende a filósofa Katiuscia Ribeiro em debate sobre educação antirracista

em janeiro e representa uma tentativa de resgatar e incluir no currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História, a contribuição do povo negro brasileiro nas áreas social, econômica e política durante a história do país. — O papel da escola e dos educadores é fundamental na construção da ancestralidade. É preciso conhecer

Conheça histórias de brasileiros que mostram o poder de transformação da educação

que ainda estão sendo incorporados aos currículos dos colégios brasileiros. Em outubro do ano passado, o MEC aprovou um parecer que estabelece normas sobre o ensino de computação na educação básica. Elaborada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), a normatização atende ao artigo 22 da Resolução CNE nº 2, de 22 de dezembro de 2017, que instituiu e orientou

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

ainda a necessidade de uma ação mais específica em termos de políticas públicas para migrantes. Carolinne cita como exemplo as leis 10.639/03 e a 11.645/08, que instituem a obrigatoriedade do ensino de história e cultura dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas nos currículos escolares. "Em relação à população imigrante, nós temos a lei municipal 16.478

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

Imagina ter aula de Geografia em Português, aprender Matemática em Inglês e depois ainda encarar Química em Espanhol? Para quem frequenta uma escola plurilíngue, pode ser mais um dia normal. Esses colégios não oferecem apenas classes pontuais de outros idiomas, mas conteúdos do currículo tradicional em outras línguas. Assim, o trabalho com os idiomas não

Geração nem-nem: como ‘resgatar’ os 11,5 milhões de jovens brasileiros que não estudam nem trabalham

, seria importante também que os currículos escolares contemplassem as habilidades socioemocionais. "A gente vê pelos dados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) que, ao longo da prova, os alunos vão desistindo. Não têm perseverança, persistência. É preciso desenvolver essas habilidades." Hoje a situação mais grave de nem-nem está entre as mulheres

A ancestralidade como ponto de partida para a educação do futuro

, a ideia de uma nação brasileira completamente inclusiva. "Não podemos negar quem somos, mas o discurso dominante deseja isso. Quando olhamos para trás, vemos pretos e indígenas, e as pessoas não querem reconhecer esses povos." Ele comentou também que o currículo brasileiro ainda é muito eurocêntrico, havendo uma glamourização da Europa e dos antepassados europeus

A educação antirracista não pode mais esperar

Comemoram-se neste ano duas décadas e os 15 anos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que estabelecem, respectivamente, a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Porém, infelizmente, os maiores motivos de celebração ainda estão no papel. O marco legal é fundamental para a construção de um ecossistema

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/06/iStock-1369384661.jpgEm sua atuação à frente do CIEJA Perus, em São Paulo (SP), Franciele Busico logo percebeu que toda discussão com a equipe – currículo, avaliação, práticas pedagógicas – era atravessada pela questão racial. "O racismo é estruturante, então aprofundar qualquer reflexão sobre

Rede Estadual de São Carlos tem primeira sala de aula destinada a estudantes com altas habilidades

, Fernando Alves, essas crianças precisam desse enriquecimento de currículos; os educadores precisam aprofundar as habilidades que são desenvolvidas ao longo do ano letivo em sala de aula. O jovem, que está no 9º ano do Ensino Fundamental, tem capacidade pedagógica para já se formar no Ensino Médio, mas por conta de aspectos psicológicos e emocionais, situações