‘Educação é transformar, libertar e fazer pensar ciência’, diz autora de tese premiada sobre letramento científico

foi atrás de dados. Ela analisou os resultados dos dois países no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) das edições voltadas a ciências (2006 e 2015), acompanhou como são dadas as aulas, e comparou políticas públicas. O resultado foi a tese "Letramento científico no Brasil e no Japão a partir dos resultados do Pisa". O estudo foi considerado

Enem 2018: estudantes nota mil dão dicas de como fazer uma boa redação

, que pretende cursar medicina, disse que a maior dificuldade que tinha no início do curso preparatório de redação era elaborar uma boa argumentação. Ele chegou a fazer quase 150 redações no ano inteiro. “Ano passado eu aprendi a fazer redação e esse ano eu aprimorei, aperfeiçoei. As aulas de atualidades, o debate em sala de aula com o professor e outros colegas

Estudante cearense tira nota mil na redação do Enem pelo 2º ano seguido: 'estudava até dormir'

", comemorou. Já a estudante Laís Mesquita prestou o Enem pela terceira vez, e quase não acreditou no resultado. “Eu, minha mãe e meu irmão estávamos juntos e só conseguimos chorar”, conta, sobre o momento em que conferiu as notas. Laís pretende estudar medicina na UFC. “Foi um ano muito puxado, estudando às vezes mais de 12 horas em aula e mais em casa. Além

Pronatec oferece vagas gratuitas para ensino técnico

a Bolsa Formação. Através da iniciativa são oferecidos cursos técnicos em duas modalidades do benefício: a Bolsa Formação Estudante e a Bolsa Formação Trabalhador. Com a finalidade de atender o estudante matriculado no ensino médio das escolas públicas, a Bolsa Formação Estudante possibilita que o beneficiário frequente as aulas do ensino médio em sua escola

Estudante do Piauí conquista nota 1000 na redação do Enem 2018: 'fiz mais de 100 redações no ano'

era elaborar uma boa argumentação. Ela chegou a fazer quase 150 redações no ano inteiro. “Ano passado eu aprendi a fazer redação e esse ano eu aprimorei, aperfeiçoei. As aulas de atualidades, o debate em sala de aula com o professor e outros colegas proporcionaram esse aprendizado. A gente fazia umas quatro redações por semana, foram muitas durante o ano”, contou

Enem 2018: notas dos treineiros serão divulgadas junto com o espelho da redação

, em 1.725 cidades brasileiras, contabilizando 10.718 locais de prova e 155.254 salas de aula. Mais de 600 mil pessoas estiveram envolvidas na aplicação do exame para os mais de 4,1 milhões de participantes.

Alunos mais pobres somam esforços dentro e fora da escola por boa nota no Enem

preparatórias para o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) oferecidas pela prefeitura de Fortaleza. "Como estudava o dia todo num curso técnico, era bem desgastante. Mas a gente tirava o tempinho que tinha para revisar." A escola estadual onde fez o ensino médio, segundo ela, ajudou. Ela traçou um plano para melhorar os resultados dos alunos no Enem e organizava aulas

Gestão Doria quer reduzir avaliações de alunos e mudar bônus de professores

O novo secretário de Educação do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, quer reduzir o número de avaliações feitas por alunos durante o ano para dar mais tempo a aulas e alterar o sistema de bonificação por resultados na rede escolar, política central das sucessivas gestões do PSDB no governo paulista. Ao invés de avaliar o aluno a cada dois meses

Governo Bolsonaro anula nomeação de responsável pelo Enem

em Economia pela FGV” e “seus estudos deixam claro a priorização do ensino ignorando a atual promoção da 'lacração', ou seja, enfoque na medição da formação acadêmica e não somente o quanto ele foi doutrinado em salas de aula”. Murilo Resende, o novo coordenador do Enem é doutor em economia pela FGV e seus estudos deixam claro a priorização do ensino ignorando a atual

As dez tendências inovadoras da educação

brasileira: 1. Realidade Virtual ou Realidade Aumentada A tecnologia educacional está tornando a aprendizagem dinâmica e interativa, e a realidade virtual é um exemplo dessa prática. As aulas tornam-se mais divertidas e atraentes e os alunos se sentem inseridos no contexto abordado. A realidade aumentada tem a possibilidade de trazer o mundo exterior para dentro

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

, que atrapalham o trabalho feito na sala de aula. Carecemos de uma estrutura que valorize as nossas diferenças, abrace as diversidades territoriais brasileiras e, acima de tudo, garanta a aprendizagem do aluno. O foco no estudante deve ser o maior incentivador para tornarmos esse sistema realidade, para que assim, de norte a sul, todos tenham uma Educação equânime

Gestão Escolar

destinados à aprendizagem de seus alunos: salas de aula, laboratórios, biblioteca, pátio, quadra poliesportiva. Mas e o que existe além dos muros? Conhecer a realidade em que a escola está inserida pode ser o melhor caminho para a elaboração de um projeto político-pedagógico que vá, de fato, promover mudanças na escola e impactar positivamente a realidade local

Escolas estaduais de São José dos Pinhais estão há meses com os muros caídos

Falta um mês para a volta às aulas dos colégios estaduais, e pais e alunos de duas escolas de São José dos Pinhais – na Região Metropolitana de Curitiba – estão preocupados porque os muros que caíram no ano passado continuam do mesmo jeito. Apesar das promessas de reforma, até agora nada foi feito. Os tapumes que improvisam os muros estão caindo

Alunos e professores protestam para cobrar reforma de escola em Santana após desabamento de telhado

definir outro local onde acontecerão as aulas do ano letivo de 2019, enquanto o projeto de reforma estiver em andamento. Tem alguma notícia para compartilhar? Envie para o Tô Na Rede!

Secretário da Educação em SP contraria Doria sobre Escola Sem Partido

. Muito se fala que professores têm que ser denunciados, que fazem doutrinação. A gente precisa investir muito na formação de professores. Temos 82% dos professores no Brasil oriundos de universidades privadas, então não é nem uma questão ideológica da universidade pública. A gente precisa apoiar o futuro professor para ele chegar mais preparado na sala de aula. A gente

'Aprendizagem tem de ser nossa obsessão', diz Rossieli Soares

muito na formação de professores. Temos 82% dos professores no Brasil oriundos de universidades privadas, então não é nem uma questão ideológica da universidade pública. A gente precisa apoiar o futuro professor para ele chegar mais preparado na sala de aula. A gente precisa apoiá-lo e não colocar a culpa nele. É culpa do que nós, sistema, estamos fazendo: não temos

A tragédia do ensino médio

, ele é quase induzido a sair do sistema de ensino”, afirma o diretor de políticas educacionais do Todos pela Educação, Olavo Nogueira Filho. O desinteresse dos estudantes pode ser visto já na primeira das três séries do ensino médio, onde 23% dos alunos abandonam as salas de aula. E é justamente por isso que a taxa de crescimento de concluintes das três séries não

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

os equívocos frequentemente cometidos quando o assunto é alfabetização. Nova Escola - Alfabetizar é uma questão de método? Você acredita que há um único método que seja o modelo ideal e que possa atender a heterogeneidade de uma sala de aula no Brasil de hoje? Magda Soares - Alfabetização não é uma questão de método. O grande equívoco na área é que, historicamente

‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador

Plataforma estimula alunos a discutir questões socioemocionais em sala de aula para trabalhar a autoestima e entender emoções como a raiva, o amor e a timidez. Foto: Divulgação / João Bittar / MEC Escola não é mais só um lugar de aprender conteúdos para ir bem em provas. O modelo tem ficado ultrapassado com as novas discussões sobre a importância dos jovens

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

do país." Ela diz que um método de ensino, para funcionar bem, precisa levar em conta as situações de vida dos alunos. "Não acredito em pedagogia autoritária. As aulas não precisam ser autoritárias. É preciso diálogo, discussão, negociação, exploração. Construir conhecimento para que haja capacidade de expressar ideias e ouvir os outros. Eis a chave