Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Brasileiro cria projeto de aulas presenciais para alunos carentes na Bolívia

de aprendizagem, mas também ocupados. Todas as crianças e jovens deste país, no sistema público, passavam o dia sem nada para fazer, até o ano passado", lembra. As doações são fundamentais para a continuidade do projeto. "Todo o material que precisamos foi doado. Fizemos uma divulgação nas nossas redes sociais e alguns grupos se prontificaram a doar dinheiro ou material

Pandemia pede que ressignifiquemos o ambiente escolar

Em constante aprendizagem Há um necessário cuidado em acompanhar também as famílias nessa retomada. Essa parceria escola e família ajudará muito neste processo de ressocialização das crianças e jovens, num desafiante movimento de ressignificação dos espaços de aprendizagem. É neste momento de crise e de exposição das fragilidades que nos vemos diante de uma das grandes

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

didáticos com conteúdos fortemente religiosos podem, por exemplo, limitar crianças e adolescentes aos conceitos e crenças de seus pais, gerando intolerância. Para a professora Marilene Proença, a proposta desconsidera a dimensão de participação e de convivência com o diferente que a escola proporciona. "Ela também é um espaço de proteção social, contra violência

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

e aprendizagem. Independente do caso, Lúcia pontua que ainda há um longo caminho a ser percorrido para que professores possam desenvolver as competências necessárias para que o trabalho com ferramentas tecnológicas de fato ajude na transformação educacional. "O uso das tecnologias deve estar integrado ao planejamento pedagógico e ao currículo. Esta é uma das condições

O ensino domiciliar é inconstitucional

à matrícula dos filhos na rede regular de ensino. E nesse aspecto, a ministra disse que não existe espaço para se conceder o pedido. Em seu voto negando provimento ao recurso, o ministro Ricardo Lewandowski seguiu os fundamentos adotados pelo ministro Luiz Fux. Ele ressaltou a importância da educação como forma de construção da cidadania e da vida pública, por meio

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

democrática no ambiente escolar, orientada para o desenvolvimento, considera não apenas as dimensões temáticas e metodológicas do processo de ensino e aprendizagem, mas também as relações sociais/humanas, bem como a disposição do próprio espaço físico. Ao pensar as relações interpessoais, a proposta política para a convivência democrática promove diálogo e mediação

Líder do governo Bolsonaro diz que ensino domiciliar é a primeira pauta da agenda conservadora

no espaço público. A própria pandemia já mostrou que ser pai não é a mesma coisa que ser professor. Se assim fosse, não haveria necessidade de especialização, não haveria teorias e métodos sobre o processo de aprendizagem. Com o homescholing, se tira a oportunidade de experiência social e pública Tira-se a possibilidade de conviver com diferentes ambientes e valores

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

, mas afirmaram não ter recebido nenhuma atividade escolar. "Escolas fechadas geram prejuízo na aprendizagem dos estudantes, no desenvolvimento cognitivo, social, emocional, físico e até na segurança alimentar. As crianças mais pobres do Brasil dependem da escola para comer", disse Priscila Cruz, cofundadora e presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação. Levando

Retorno presencial na pandemia pede acolhimento

, tudo isso afetou a aprendizagem. Por isso, as primeiras atividades devem ter o grande objetivo de acolher, escutar e fazer um panorama para podermos construir as experiências de aprendizagem mais adequadas. Todos precisamos passar por esse espaço de identificar e reconhecer para desenhar planos individuais de desenvolvimento", afirma a diretora. Híbrido

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

. Esses programas estão alinhados com as últimas pesquisas científicas relacionadas ao trabalho de lecionar. Eles se baseiam na ciência da aprendizagem e do desenvolvimento, e enfatizam novos conhecimentos necessários a respeito de desenvolvimento social, emocional e cognitivo e ainda abordam práticas pedagógicas relacionadas ao trauma, que são essenciais no atual contexto

A impositiva e desafiante agenda da educação

e as devidas condições de aprendizagem, "assegurar uma rotina de trabalho docente que favoreça uma atuação de qualidade", apoiar o "desenvolvimento profissional contínuo dos professores", e "oferecer suporte pedagógico de alta qualidade a partir do currículo local". Recomenda-se também "valorizar e profissionalizar a gestão escolar", "garantir infraestrutura apropriada

Retorno das aulas no ensino remoto: veja como se organizar

que soubemos acolher os pais? Será que respeitamos os espaços de aprendizagem das casas ou quisemos sobrepor os espaços da escola? Este é um ponto a ser pensado para reverter o que não deu certo. confira planos de aula para usar à distância É importante discutir no grupo de professores e gestores como a escola vê a família e o tipo de vínculo estabelecido. A análise

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

, para repensar currículos, espaços e novas formas de organização, as escolas devem promover uma maior integração entre a aprendizagem e o desenvolvimento de competências. Empatia, tolerância ao stress e à frustração, respeito, iniciativa social, organização e persistência são algumas das competências que se tornam cada vez mais importantes para o momento. "Quando bem

Prefeitura de SP publica decreto para autorizar volta às aulas presenciais na cidade

na escola para garantir esse distanciamento, a organização dos espaços e atividades para que não haja aglomeração e para que as crianças não façam trocas de objetos, principalmente as crianças pequenas. Esse retorno é fundamental porque a gente vai reaprender a usar os espaços da escola de forma diferente para garantir tanto a aprendizagem, o desenvolvimento, quanto

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

. Marcelo Menezes é graduado em Políticas Públicas e em Ciências e Humanidades pela Universidade Federal do ABC (UFABC), certificado em Gestão e Elaboração de Projetos Sociais para o Terceiro Setor pela PUC-SP e em Gestão de Projetos de Desenvolvimento pelo BID. Em 2019, assumiu pelo CIEDS a coordenação de uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação e Esporte

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

do zero", explica a especialista que defende que as escolas reabram enquanto equipamentos públicos para, em articulação com a saúde e assistência social, receberem as famílias e se antecipar ao planejamento escolar com base no diagnóstico local de suas comunidades. Em entrevista a CartaCapital, Singer também rebate argumentos que pautam a reabertura das escolas

Avanços e desafios na educação híbrida

, flexíveis, ativos, com foco no desenvolvimento de competências e valores. Percebemos que muitas das atividades que imaginávamos que só seriam viáveis no presencial (como a aprendizagem por projetos, em times) podem ser realizadas com bastante qualidade no online, principalmente com crianças maiores, jovens e adultos. A separação entre espaços físicos presenciais

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

fosse oferecido estavam cometendo uma injustiça com os mais pobres. Também defendi que a escola é um cinturão de proteção social que deve se manter ativo. A longa duração da inatividade das escolas estava no horizonte, e já eram claros os indícios de que o governo federal não iria liderar nenhuma coordenação para o retorno delas e que teria grandes dificuldades