O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

da MegaEdu, organização que trabalha em prol da conectividade em escolas públicas, ela elenca ao menos dois componentes para explicar a importância do uso das ferramentas tecnológicas nessa fase do aprendizado: perfil do aluno e receptividade dos docentes. continua após a publicidade Em primeiro lugar, é uma geração de crianças que já têm um olhar mais digital, então

Coleção Liderança Escolar

. Além de uma síntese atualizada sobre a literatura a respeito das temáticas, a Coleção lança luz sobre: _dimensões essenciais para a excelência na prática da liderança escolar, com especial foco nos aspectos da liderança pedagógica; _casos nacionais de políticas públicas de desenvolvimento dos gestores; _exemplos internacionais que podem servir de referência

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

. continua após a publicidade No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

As violências física e verbal ou um confronto na escola são muitas vezes a ponta de um iceberg, afirma professora O ataque na EE Thomázia Montoro, em São Paulo (SP), em 27 de março de 2023, foi um emblemático episódio de violência escolar. Ele colocou em evidência uma série de desafios enfrentados por professores, gestores e pela comunidade escolar

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

Os professores ou gestores não têm todas as respostas! Para lidar com essas situações de violência, a escola precisa se unir para pensar em ações que façam sentido para aquele grupo e chegar a estratégias efetivas. "As ações só fazem sentido se aquela criança puder se ver ali e se sentir acolhida. O acolhimento passa por se sentir pertencente", afirma a psicóloga escolar

Reconstrução da Educação: especialistas discutem caminhos para o ensino médio

da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Na semana passada, durante a série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores

Os desafios da violência contra e nas escolas

Até o ano 2000, não havia registros de atentados contra comunidades escolares no Brasil. Hoje, essa realidade é diferente. De acordo com dados divulgados nos últimos meses, entre 2002 e 2023 ocorreram 23 ataques a escolas, sendo metade deles nos últimos dois anos. Esses números apontam para um crescimento acentuado na frequência desses eventos

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

uma mobilização de um grupo de famílias em São Paulo por mudanças concretas em colégios da capital, como Vera Cruz, Santa Cruz, Oswald de Andrade, Escola da Vila, Gracinha e Equipe, entre outros. Ao longo dos últimos anos, currículos foram reformulados, docentes e gestores tiveram cursos formativos e as instituições passaram a contratar mais profissionais indígenas

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

combatermos o analfabetismo na sala de aula, não vai haver um ensino médio capaz de superar esses desafios". No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

de disponibilizar materiais importantes para os gestores e professores, com orientações específicas sobre as relações étnico-raciais. Para João Paulo Cêpa, gerente de articulação e advocacy do Movimento pela Base, a escola pública precisa do apoio das secretarias para se tornar mais inclusiva e diversa. "Temos que olhar para a escola como parte de um sistema. A secretaria

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

compondo a equipe", avalia Rosângela Machado. O blog Vencer Limites pediu posicionamento ao MEC. "O Ministério da Educação tem pautado sua gestão a partir do diálogo, que ocorre nas relações internas, com os agentes políticos e com a sociedade civil. O diálogo interno é parte da agenda cotidiana de trabalho de um gestor público", declarou a pasta em nota

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

no ambiente online. Outra escola para outra sociedade Com o objetivo de apoiar escolas neste caminho, a SaferNet lançou este ano a disciplina Cidadania Digital, voltada ao ensino médio e que pode ser ministrada por professores de qualquer matéria. Gestores interessados em viabilizar a disciplina em seus colégios podem entrar em contato pelo site Em meio à tensão

Lições para a educação tiradas da pandemia

permanente e atendimento individual às famílias. 2) Desnaturalizar injustiças, estabelecendo um padrão mínimo de infraestrutura a ser alcançado por todas as escolas; alocar recursos a partir de discriminação positiva e inserir conteúdo sobre equidade na preparação de futuros líderes escolares. 3) Definir com clareza o papel do Estado e dos gestores escolares para não

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

, pautado por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas

Salário do professor no Brasil não aumenta mais que 50% até o final da carreira

de quem está entrando na profissão significa desconsiderar a experiência, o conhecimento que o docente adquire em sala de aula. É muito desmotivador", diz Haroldo Rocha, coordenador do Profissão Docente. Além da desmotivação, a falta de perspectiva de melhores salários também leva os docentes a deixarem as escolas estaduais. Sem aumento salarial real por mais de uma década

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

A importância da escola em tempo integral para reduzir o abandono e aumentar a conexão dos alunos com o ensino e o papel crucial do professor para a educação são os temas do segundo encontro nesta terça-feira, 16, a partir das 10h, do Reconstrução da Educação, série de eventos com especialistas e gestores que busca apontar caminhos para que o País retome

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

nas escolas. Um exemplo é a Pinball Content Education, que nasceu no ano passado e recentemente começou a desenvolver videoaulas com uso de inteligência artificial, com avatares e assistentes virtuais no lugar de professores. "A inteligência artificial tem o potencial de ser uma aliada. Neste momento, não acreditamos que vai haver um curso inteiro ministrado

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas. O papel do gestor, nesses casos, é construir pontes entre as pautas de formação que envolvem os currículos e as temáticas que ultrapassam os limites da escola. "Hoje em dia, com a questão do bullying, da diversidade sexual e de gênero, é imprescindível que a escola saiba trabalhar esses temas. É importante