Projeto de educação inclusiva oferece capacitação para educadores

com deficiência na cidade maranhense, proporcionando o acesso à educação e inserção na sociedade. A ação teve início a partir de visitas das organizações responsáveis às escolas, na busca de compreender o cenário educacional. Os dados coletados se transformaram em um diagnóstico e o próximo objetivo do projeto é reunir os gestores para desenvolver práticas de inclusão

Estudo sobre o cérebro precisa entrar na formação docente

. Em sua fala inicial, Adriana Fóz ressalta a importância da emoção na vida das pessoas. "Emoção é o que nos conecta", afirma. De acordo com a profissional, as competências socioemocionais se relacionam com as competências cognitivas, tudo está junto, pois o cérebro está conectado com todo o organismo. Segundo Adriana, o processo emocional "tem que chegar na escola

Projeto de Vida: e-book gratuito reúne práticas de professores

de professores que atuam com o componente Projeto de Vida e Cidadania. Ao todo, ao longo dos dois últimos anos, 790 professores, coordenadores pedagógicos e gestores participaram da iniciativa e, aproximadamente 18 mil estudantes, de mais de 470 escolas, foram impactados. De acordo com Carla Aragão, coordenadora do Programa Pense Grande na Bahia, a seleção das atividades

Como a escola pode salvar a Amazônia

de Manaus informou que a "educação escolar indígena está sendo organizada, mantida e discutida pelos próprios indígenas, professores, gestores e famílias indígenas, num processo dialógico com os setores competentes desta secretaria". "Colocar um professor não indígena numa escola indígena seria a mesma coisa de colocar um indígena para dar aulas numa escola

Promoção da equidade racial por meio da educação é urgente

e de ensino da história e da cultura afro-indígena. Porém, quando não há efetividade, ficam aparentes as falhas da sociedade e dos gestores e das gestoras públicos, que precisam internalizar o combate ao racismo na base da mudança do sistema de educação público. Historicamente, temos a sociedade civil, de ONGs a Oscips, em iniciativas e projetos que pautam a educação

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

em modelo híbrido ( para saber mais e se inscrever). Confira, a seguir, entrevista com a diretora em que ela compartilha sua visão de gestão e iniciativas que implementa na escola. Quais os principais desafios da direção escolar? O maior desafio hoje é que estamos vivenciando as questões socioemocionais. O gestor precisa do entendimento de que temos na escola

Vídeos de alunos para falar de suas relações

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes, que geravam preconceito e conflitos, com a produção de vídeos curtas

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

Um projeto interdisciplinar, envolvendo professores de artes, história e língua portuguesa, levou alunos do 1º ano do ensino médio a refletir sobre o tema da diversidade na Escola Estadual Johann Gutenberg, na zona norte da cidade de São Paulo (SP). O projeto, chamado de Convivência na diversidade, incluiu rodas de conversa, leitura e discussão de um livro

Caminhos para um novo Ideb

internacionais, e o escopo foi sendo ampliado, com dados até por escola. Como sempre no meio educacional, esse processo não foi consensual, e há tanto especialistas favoráveis em maior ou menor medida ao uso desses instrumentos, quanto aqueles que se opõem fortemente. No chão da sala de aula, a polêmica parece menor. Dados do questionário do Saeb respondidos por 200 mil

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

do Mais Educação. O documento é fruto de debates entre educadores e educadoras que compartilharam os desafios e os avanços que conquistaram trabalhando a partir da concepção de educação integral, gestores que relataram os esforços para ampliar a jornada, estudantes que contaram suas vivências nessas escolas e especialistas que trouxeram estudos e outras articulações

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

Desde 2020 as escolas estão passando por uma série de mudanças devido à pandemia. Dois anos depois, ainda há muito o que se pensar a respeito deste período. E como a escola não está descolada da sociedade, boa parte do que ocorre para além de seus muros tem impacto internamente. Um dos pontos principais a esse respeito é simples: a escola é feita

Para que serve e como será o Censo, que começou a ser coletado hoje

mais recente foi realizado em 2010, o que significa, para muitos pesquisadores e formuladores de políticas públicas, que alguns dados brasileiros estão desatualizados em mais de uma década. O Censo traz não apenas o tamanho da população brasileira, mas informações sobre frequência à escola e à universidade (e quais disciplinas estão sendo cursadas), saneamento

Um em cada 4 adolescentes brasileiros faz uso excessivo de videogame, diz estudo

ao desestímulo de atividades escolares e sociais, e causa sintomas de abstinência quando retirados, segundo o estudo. Também faz com que o adolescente se isole e tenha comportamento agressivo. O Brasil tem 24,3 milhões de crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos que usam a web, segundo o Comitê Gestor da Internet no Brasil. Conforme a psicóloga Luiza Chagas Brandão

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

Smole, diretora do Instituto Reúna. Mas quais têm sido as principais dificuldades encontradas pelas equipes Brasil afora durante a implementação? "O que observamos é que essas redes têm em comum o desafio de formar seus professores e gestores nesse novo modelo de ensino médio. Alguns desafios são inerentes à forma como hoje formamos os docentes nas universidades

Adolescentes e videogames? Uma em cada quatro vezes essa associação é excessiva, diz pesquisa da USP - Saúde

ao desestímulo de atividades escolares e sociais, e causa sintomas de abstinência quando retirados, segundo o estudo. Também faz com que o adolescente se isole e tenha comportamento agressivo. O Brasil tem 24,3 milhões de crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos que usam a web, segundo o Comitê Gestor da Internet no Brasil. Conforme a psicóloga Luiza Chagas Brandão

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

1 de 1 Município de Caruaru (PE) implementou o "alfabetômetro" nas escolas e detectou atraso por conta da pandemia — Foto: Divulgação/Prefeitura de Caruaru Município de Caruaru (PE) implementou o "alfabetômetro" nas escolas e detectou atraso por conta da pandemia — Foto: Divulgação/Prefeitura de Caruaru A proximidade entre professores e alunos que faltou

Pesquisa datafolha mostra que 39% dos alunos tem reforço escolar

divulgada nesta terça-feira (26) mostra a percepção de alunos e pais sobre a educação não presencial. O estudo foi encomendado para apoiar gestores públicos com dados e evidências para o planejamento de suas ações. Segundo a pesquisa, quando há reforço, é oferecido no contra-turno. À tarde para quem estuda de manhã (e vice-versa), ou atividades extras após o horário

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

Oferecer chocolate quente nos dias frios na porta da escola, fazer desafios semanais de adivinhação na biblioteca, distribuir guarda-chuvas aos alunos: essas e outras estratégias estão usadas por gestores escolares da rede pública do Paraná para conquistar os estudantes de volta para as aulas presenciais, depois do longo afastamento por causa da pandemia

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

que Tânia Mara, Secretária Municipal de Educação de Jundiaí (SP), costuma propor aos gestores e educadores na hora de pensar o currículo é como construí-lo de forma a ajudar os estudantes a estarem no mundo de uma maneira melhor. "Do contrário, para quê escola?" O currículo precisa ajudar os estudantes a estarem no mundo de uma maneira melhor. Crédito: iStockphoto

Inadimplência nas escolas: como um software de gestão pode auxiliar gestores

, que permite à escola uma visualização completa de sua situação financeira e, ainda, pode garantir o recebimento das mensalidades, é fundamental para a redução da inadimplência. Isso porque, ter uma visão 360º do negócio, em um único ambiente e de qualquer lugar e horário, possibilita aos gestores a identificação de gargalos e melhorias necessárias nos processos