Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

(articulando Educação, saúde, assistência, cultura e esporte); políticas (de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho) voltadas aos professores; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da Educação Pública mais equânime, capaz de induzir as boas práticas de gestão; novo

MEC tem agora secretarias para alfabetização e escolas militares

é o ano letivo de 2021, quando começa a valer o novo ensino médio. “O nosso trabalho este ano todo é escrever o novo currículo, com a flexibilização. Ainda não sabemos o que vem de orientação, mas estamos organizando nosso movimento de formação em cima da BNCC”, disse Cecília. Metodologia O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

, como resiliência, autonomia e trabalho em equipe. Em Cotia, na Grande SP, o projeto Âncora tem sido reconhecido como uma das escolas mais inovadoras do país. Inspirada na portuguesa Escola da Ponte, a unidade não tem divisão de séries nem idade, e os próprios alunos constroem sua agenda de estudos. A educadora Suzana Ribeiro diz que autonomia é a palavra-chave da escola

Fundo de US$ 10 bilhões pode salvar meta de colocar todas as crianças na escola

do mundo em desenvolvimento - vão concluir o ensino médio sem qualificações reconhecidas para a força de trabalho moderna. Um estudo recente do Banco Mundial mostra que o casamento infantil poderia se tornar coisa do passado se todas as meninas estivessem na escola. Infelizmente, cerca de 53% dos 430 milhões de garotas em idade escolar nos países de renda média

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

anos/séries, o método de trabalho por projetos foi inserido no currículo dos alunos mais novos por meio de eixos temáticos, estudados de maneira transversal com outras disciplinas e escolhidos de acordo com a faixa etária. São eles: Cuidado (Maternal II), Convivência na escola (Maternal III, Pré I e II), Ambiente saudável (1º ano), Espaços de convivência

Professora amazonense de escola municipal recebe medalha de Mérito Educativo do MEC

da Semed, Kátia Schweickardt, o reconhecimento nacional dado à educadora não a surpreende, devido ao trabalho apaixonado que a professora realiza em sala de aula. "Ela é uma pessoa muito séria, comprometida, apaixonada pela sala de aula, pelos alunos, sempre envolvida com estratégias inovadoras e novidades para motivar esses alunos. É justo e fico muito feliz

Lei que permite aluno faltar por motivo religioso é sancionada

O presidente Jair Bolsonaro sancionou a lei que permite que estudantes da rede pública e privada faltem a provas ou aulas por motivos religiosos. O ato foi publicado no Diário Oficial da União desta sexta (4). De acordo com o texto, as provas ou as aulas deverão ser repostas sem custo ao aluno ou substituídas por trabalhos escritos. A lei entra em vigor

Depressão pré-vestibular e Enem

. “As escolas devem ter como norte o trabalho com empatia e princípios de inclusão e cidadania.” (Psicóloga Elisa Bichels) Uma das unidades brasileiras que já oferece esse tipo de educação diferenciada é o Colégio IBPI, localizado na Barra da Tijuca, no Rio de Janeiro. Conforme a diretora pedagógica, professora Lúcia Dieguez, o colégio possui o plano de unir

Nova Escola

e Sustentabilidade no Trabalho. Secretaria de Educação Superior: Mauro Rabelo O único membro da nova gestão a já ter passagem pelo ministério é Mauro Rabelo. Durante a gestão de Rossieli Soares do MEC, Rabelo era diretor de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Ensino Superior (DIFES), que integra a Secretaria de Educação Superior. Além da atuação na gestão

A implementação da BNCC deve avançar

com os estados. Nas consultas públicas online (alguns estados optaram por outras formas de consulta, como seminários e encontros nas escolas), foram mais de 5 milhões de contribuições. Neste momento, alterar a BNCC, ou despriorizar o trabalho para fazê-la chegar às salas de aula, anularia não apenas os esforços do ano passado, mas toda a mobilização em torno

A Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Podemos Melhorar!

titulados e os tipos de regimes de trabalho, além de laboratórios, organização didática, etc, são maiores do que os resultados, cuja única medida disponível é ainda a prova do ENADE. Outros fatores como índices de evasão e empregabilidade não fazem parte na análise de resultados. Nesse tipo de quantificação, normalmente os resultados deveriam pesar mais de 50

Os fatores que vão definir o futuro da educação

ou inspirar novas estruturas de como vivemos, trabalhamos e aprendemos”. Neste cenário, o documento identifica cinco fatores que vão impulsionar mudanças nos próximos 10 anos: automação, tecnologias que afetam o funcionamento do cérebro, narrativas tóxicas sobre sucesso e realização pessoal; mudança na estrutura de comunidades e o trabalho de “superpotências civis

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

secretaria ainda critica o trabalho da educadora Magda Soares, especialista em alfabetização e professora emérita da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Em seu último livro, “Alfabetização - Questão de Métodos”, Soares discorre sobre a dificuldade dos professores brasileiros em alfabetizar com algum método, o que seria reflexo do sistema de formação docente

Educação básica será prioridade do MEC, diz Vélez Rodríguez

seus direitos como cidadãos, seja para atuarem em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo”, disse Rodríguez. O ministro garantiu a ampliação e melhoria da educação em creches e pré-escolas, a melhoria da educação de jovens e adultos, o pleno atendimento a pessoas com deficiência, a melhoria na gestão das escolas, a busca pela conclusão das séries na idade certa

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos

Juventude negra: desafios para o ensino médio

por políticas públicas comprometidas com a superação da discriminação racial, especialmente a partir da Constituição de 1988. O último eixo se relaciona com um projeto de gestão escolar que considere a diversidade étnico-racial como fundamental no trabalho pedagógico. Mais do que o acréscimo de conteúdos a diversidade étnico-racial é sinônimo e critério de qualidade

Gestão escolar em duas escolas de ensino médio - DF : o Programa de Ensino Médio de Tempo Integral

Neste trabalho, aborda-se a Lei Federal nº 13.415/2017 a partir da ampliação da jornada em escolas de ensino médio. Objetiva-se desvelar o processo de formulação e a implementação do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI. Discute.se como a gestão escolar é modificada para atender um programa de tempo integral, considerando

A política de bonificação/premiação e a gestão escolar: um estudo sobre Pernambuco e Paraíba

Nesta pesquisa, investigam-se a política educacional e as estratégias de bonificação/premiação do trabalho docente e suas repercussões no trabalho do gestor escolar. Tomando os estados de Pernambuco e Paraíba como campo de estudo, buscou-se problematizar quais as repercussões das políticas de bonificação/premiação no trabalho do gestor escolar. E objetiva

A pobreza feminina e as políticas públicas: um estudo à luz do programa Bolsa Família na Rocinha - Rio de Janeiro

Na tese, aborda-se a ainda controversa existência do fenômeno da Feminização da Pobreza. O Brasil, a partir da análise de pesquisas domiciliares como a PNAD, tem-se mostrado que, apesar de as mulheres possuírem mais tempo de estudo que os homens, estas apresentam uma maior taxa de desocupação, e a desigualdade salarial no mercado laboral permanece. No que t...

Lideranças para a educação escolar: proposições em análise

Nesta tese, aborda-se a qualificação da educação pública no Brasil, por intermédio da implementação de propostas de análise que enfocam o trabalho e a capacitação dos gestores escolares. Intenta-se a melhoria do desempenho desses profissionais bem como a potencialização de suas respectivas competências em busca da resolução de deficiências ajustando