Governo avalia pagar R$ 300/mês se jovem que não estuda conseguir emprego

de um programa ou de uma política pública eficiente depende de um diagnóstico preciso. Segundo ele, no Brasil não há trabalhos e pesquisas que sejam precisos na avaliação dos motivos de jovens nem estudarem nem trabalharem. "Entre mulheres, é comum que elas sejam mães e não consigam trabalhar ou estudar porque têm que se dedicar aos cuidados dos filhos. No caso

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

Brasil. Esse caso ocorre na maior e mais rica cidade do Brasil, mas ilustra o que atinge o país inteiro, segundo especialistas ouvidos pela reportagem. Mesmo depois de mais de um ano do início da pandemia causada pelo coronavírus, professores de escolas públicas dizem que ainda não há uma estrutura adequada para os alunos aprenderem à distância. Ministro

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

Brasil. Esse caso ocorre na maior e mais rica cidade do Brasil, mas ilustra o que atinge o país inteiro, segundo especialistas ouvidos pela reportagem. Mesmo depois de mais de um ano do início da pandemia causada pelo coronavírus, professores de escolas públicas dizem que ainda não há uma estrutura adequada para os alunos aprenderem à distância. De acordo

'Milton Ribeiro está acabando com o Inep', diz primeiro presidente do instituto na gestão Bolsonaro

ao GLOBO que a chegada do atual ministro da Educação, Milton Ribeiro, "é uma tragédia" para a instituição. Segundo ele, o pastor e professor que assumiu o Ministério da Educação (MEC) há quase dez meses não consegue "ter uma conversa de cinco minutos sobre políticas públicas educacionais" e "está acabando com o Inep". Ligado ao MEC, o Inep, que está com o quarto

O que podemos aprender com as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater sobre as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas. O convidado contou a sua experiência de implementação junto à Universidade Federal de Santa Catarina da educação à distância e como é possível colab...

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Após um ano de pandemia, aumento da desigualdade na educação já causa efeitos

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques explica que desigualdades no acesso ao ensino remoto já provocam efeitos, como o aumento na evasão escolar

Jovens, potentes e fazendo ciência

e aplicação de políticas públicas. Com base nessa realidade, políticas públicas podem ser implantadas, de modo que o perfil dos estudantes nas universidades seja diferente.

Site reúne análises e boas práticas sobre a implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio

do Movimento pela Base destaca que são grandes políticas nacionais e são grandes ações que acontecem nas redes de ensino públicas e particulares, ações estas que foram desencadeadas pela implementação da BNCC. Para que as ações previstas tanto na BNCC quanto no Novo Ensino Medio sejam efetivadas e saiam do papel, a coordenadora destaca que é preciso tempo, dada

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

Política da Universidade de São Paulo (USP) e coautor de estudo que avalia a resposta das redes públicas de ensino à pandemia. Essas respostas, por sinal, foram tão díspares entre si que contribuirão para aumentar a desigualdade educacional. "Dependendo da rede pública que frequenta, o aluno vai ser atingido por um plano (de aulas) melhor ou pior. E, dentro

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

Política da Universidade de São Paulo (USP) e coautor de estudo que avalia a resposta das redes públicas de ensino à pandemia. Essas respostas, por sinal, foram tão díspares entre si que contribuirão para aumentar a desigualdade educacional. "Dependendo da rede pública que frequenta, o aluno vai ser atingido por um plano (de aulas) melhor ou pior. E, dentro

'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

do que se ele estivesse no percurso normal", explica a coordenadora-geral do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Lina Kátia Mesquita de Oliveira. "E o esforço do professor, da escola, da gestão curricular, de mostrar habilidades básicas e essenciais, condições de materiais institucionais. É um conjunto de esforços

A Educação perde mais uma vez

para vagas em universidades públicas, conforme calendário do Sistema de Seleção Unificada (SISU). Para deixar mais claro, o Ministério da Educação deixou de fora toda uma geração de formados no ensino médio do ano passado, prorrogando o sonho de principalmente quem mais precisa de estudo para crescer na vida: alunos de baixa renda, que nos termos do ProUni, caso

A elite e o filho do porteiro

. Essa desigualdade foi reforçada ao longo do tempo pela escolha de saída da classe média das escolas públicas em direção às escolas privadas. Sem um mecanismo de pressão por melhores escolas, sustentado em outros países pela classe média, o incentivo político para melhorar a qualidade da educação esteve ausente do debate por muitas décadas. A partir dos anos 1990, o Brasil

Resumo Executivo da Pesquisa Governança Multinível da Educação em Países Federativos

O relatório visa contribuir para o debate público acerca da organização da educação nacional. A pesquisa apresentada tem por objetivo subsidiar e influenciar a construção do Sistema Nacional de Educação no país e, paral tal, parte de referências internacionais que podem ser norteadoras na reflexão das condições federativas locais e dos desafios dos sistemas...

A política do transporte escolar rural: o "ônibus amarelinho" entre o "dito" e o "feito"!

Esta pesquisa analisou o Transporte Escolar Rural (TER) através do oferecimento do Ônibus Rural Escolar (ORE). Mesmo com dispositivos legais que asseguram o direito ao transporte escolar aos estudantes residentes na área rural, ao que parece isso não ocorre apropriadamente. Abordou-se as características, os objetivos e normatizações da política de TER

Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação

Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda ess...

Bibliografia Básica - Regime de colaboração

Neste texto, a pesquisadora Fernanda Castro indica cinco leituras sobre experiências de parceria entre União, estados e municípios na gestão da educação. Aponta que o regime de colaboração é um conceito central na discussão de políticas educacionais no Brasil e que atua como uma estratégia central para uma boa governança educacional. As experiências

The short - and long - run impacts of Secondary School absences

O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...

Boletim Aprendizagem em foco: Novos estudos reforçam importância do gestor escolar

A edição número 62 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta novos estudos que reforçam aimportância da atuação do gestor escolar no clima escolar, no desenvolvimento de professores, nas definições de objetivos comuns e de altas expectativas e que o impacto do diretor vai além dos resultados de aprendizagem em testes.

Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores

A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando