Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

de candidatos de escolas públicas e o de negros e pardos, como mostrou o UOL. No Enem, que seleciona estudantes para as universidades federais, a redução do número de inscritos neste ano foi em torno de 40%, em comparação com 2020. A queda de candidatos de escolas públicas foi de 31%, e a de negros, de 52%. Já o número de inscrições de alunos do ensino privado subiu 39

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

O governo federal sabia, desde agosto, que não haveria dinheiro suficiente para pagar as bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) voltadas para a formação de professores. Neste mês, os 60 mil auxílios de dois programas estão atrasados e não há previsão de quando serão retomados. Estudantes que recebiam as bolsas relatam

MEC publica edital de adesão ao Sisu 2022

ao Sisu prevê ainda que seja disponibilizado, pelas instituições, o acesso virtual para que os estudantes selecionados pelo programa possam encaminhar a documentação exigida e efetuar suas matrículas de forma remota, caso não possam realizar os procedimentos necessários de forma presencial. Cabe a elas, ainda, divulgar, tanto em suas páginas na internet

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

por promover currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução, visando ao desenvolvimento de competências e habilidades linguísticas e acadêmicas dos estudantes nessas línguas." Formação de professores Para atuar em escolas bilíngues e com carga horária estendida, continua a valer a Lei de Diretrizes e Bases no Brasil que define o requisito mínimo

Precisamos escutar nossos professores e professoras

-estrutura – o que pode significar a falta de materiais didáticos, falta de carteiras, até a falta de água; estudantes que sofrem diferentes tipos de violência, como a fome; processos avaliativos que pouco avaliam, permitindo que o analfabetismo funcional seja uma realidade dentre os estudantes. Na esfera do ensino privado, as condições de trabalho são igualmente

Disciplinas eletivas ganham espaço nos currículos de ensino médio

dos estudantes do 3.º ano do médio para um dos problemas mais complexos do País. Na ementa, tópicos como: violência como elemento constitutivo da sociedade brasileira desde os tempos coloniais; a sociedade escravocrata e sua representação em poemas de Gregório de Matos; a ditadura militar e sua representação nos anos 1980 e nas primeiras décadas do século 21

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

De um lado, uma escola que instiga a autonomia e respeita os interesses pessoais das crianças. De outro, uma instituição engajada no ensino do que é importante para os estudantes serem aprovados nos processos seletivos mais disputados, dentro ou fora do Brasil. Qual é a melhor? É a que une as duas pontas, isto é, possibilita que os alunos se apropriem

De apoio psicológico a aspectos do prédio, novos fatores afetam a escolha de escola

, localização e custo – somam-se questões advindas da pandemia. Entre os itens que deverão estar nas análises de mães e pais estão: o modo com que tecnologias envolvem o aprendizado dos estudantes; as condições estruturais para lidar com novas necessidades sanitárias; a atenção ao psicológico para lidar com os impactos da pandemia; e a formação e valorização

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

com as diretrizes para a educação básica no País ressalta o potencial da tecnologia em promover a autonomia dos estudantes. No texto da BNCC, isso se traduz em "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar

Educador, aumenta o som! Rádio e podcast de educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se como as novas mídias complementam o conhecimento de educadores, e especialmente como o formato

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

e fora da sala de aula. "Para que haja uma jornada personalizada, é preciso que estudantes e professores estejam aptos a utilizar, de forma pedagógica, as tecnologias digitais", explica o professor Alberto Cunha, do CLIC (Centro de Línguas, Linguagens, Inovação e Criatividade da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte). E esse caminho se cruza com o ensino

'SUS da educação': projeto de quer regular colaboração entre União, estados e municípios

, entre outros pontos, garantir a equidade no gasto público anual por aluno; o acesso e a permanência de estudantes; promover harmonia entre as normas ligadas à educação nos diferentes níveis de governo. Como atribuições da União, além da coordenação do sistema e da política nacional de educação, estão a assistência técnica e financeira a estados e municípios, a gestão

Com melhora na pandemia, estudantes focam em diminuir ansiedade para Enem

suficiente?", questiona. Agora na reta final, acho que fica mais claro isso: nem conta tanto os estudos que você fez, mas mais a sua saúde mental para conseguir chegar até lá. Você vai contando os dias e vai aumentando a sua pressão, a pressão dos outros, e tudo vira um caos." Débora Leal, estudante Aluna da escola Vereda, em Santo André (SP), a estudante Helena

Professor na pandemia: desafios e superações | Instituto Unibanco | Instituto Península

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, sobre os desafios e superações dos professores na pandemia, uma reflexão essencial nos dias de hoje

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

de Uma Favelada, um relato (traduzido para 14 idiomas e publicado em mais de 40 países) do cotidiano de uma mãe solo que ganhava a vida como catadora de lixo. Seria de imaginar que, com uma história e obra tão potentes, a autora teria lugar de destaque nos currículos educacionais básicos do país. No entanto, ao longo da minha trajetória de estudante (e acredito

Centrão universitário

permitiram aumentar de 500 mil para 932 mil o número de estudantes matriculados em universidades federais entre 2002 e 2014. As 11 unidades pretendidas por Ribeiro, em contraste, não acrescentam nenhuma vaga ao sistema. Na realidade, não se trata de universidades e institutos novos, mas de desmembramento de instituições que já existem. Não haverá ingresso

Professores aderem a redes sociais para facilitar aprendizado dos alunos

a marca de 1 bilhão de usuários ativos por mês ao redor do mundo. O número aponta o aplicativo como o mais baixado de 2020, superando até mesmo o Facebook. Foi pensando em se aproximar dos estudantes, para engajá-los em atividades escolares e compartilhar conhecimento, que alguns professores passaram a dar aulas pela ferramenta. Uma delas é a Simone Profiria

Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

pelo governo federal em 2016 para apoiar os sistemas de ensino público dos estados e oferecer a ampliação da jornada escolar e a formação integral e integrada dos estudantes. Além do RN, outros oito estados também foram autorizados a receber recursos. Segundo a Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte, atualmente a rede estadual conta com 53 escolas de ensino

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional. O levantamento ouviu mil alunos de escolas da rede pública

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional. O levantamento ouviu mil alunos de escolas da rede pública