O ‘direito’ de faltar ao serviço

temporários no caso de greves longas dos professores concursados. Mantém, porém, a chamada bonificação de rendimento do professorado. Para a presidente do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial de São Paulo (Apeoesp), Maria Izabel Noronha, que é deputada estadual pelo PT e faz oposição ao governo Doria, o projeto promove um "desmonte do serviço público". Também

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

nas escolas públicas, NOVA ESCOLA conversou com quatro educadores de diferentes estados brasileiros – Roraima, São Paulo, Pernambuco e Rio de Janeiro –, cujas redes se encontram em momentos distintos. Eles compartilharam as suas principais experiências, estratégias e expectativas em relação ao ensino remoto nessa retomada. Dentro dessa perspectiva, há um ponto

Ensino técnico precisa vencer preconceito de ministro e de progressistas

Escolar 2020, são 7,6 milhões de estudantes matriculados no Ensino Médio. A elevada evasão nessa etapa mostra que, para muitos adolescentes, a escola não faz sentido. Talvez os sonhos se situem em saídas difíceis e individualizantes - sucesso no esporte, na música, no "empreendedorismo" - porque não estejamos oferecendo uma saída em larga escala para uma vida

Avião, plano de saúde, escola privada; brasileiro abre mão de benefícios para viver com inflação e desemprego

com apreensão pelas entrevistas de emprego que não apareciam. "E quando aparecia alguma vaga, era por um salário muito inferior." O engenheiro agora faz um curso de formação técnica, para aumentar as chances de se recolocar. "Às vezes, falam que sou preparado demais para a vaga ou que não tenho a formação que eles querem." O contingente de pessoas subutilizadas (que são

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

o aprendizado das dimensões do ‘ser’ e do ‘conviver’, que no Brasil são referidos como os aprendizados ‘socioemocionais’, exige muita observação dos docentes e convivência entre os estudantes. Isso foi dificultado ou mudou durante o longo período que as escolas estiveram fechadas", afirma. De acordo com Jorge Lira, cientista-chefe em Educação Básica no Ceará e professor

Investir em tecnologia requer um conhecimento profundo sobre a escola

o projeto operante. Para maior fluidez e menor risco de perdas, o mais importante quando se decide pôr em prática um projeto de tecnologia é compreender profundamente a instituição. Saber quais são as características que norteiam a escola é parte central no momento de conceber estratégias de implementação de tecnologia. Esse conhecimento pode impactar diretamente

Novo Bolsa Família tem boas ideias, mas desenho é ruim, diz Ricardo Paes de Barros

Paes de Barros defende premiar desempenho em estudos e esporte, mas critica falta de articulação com municípios SÃO PAULO Para Ricardo Paes de Barros, professor do Insper e especialista em estudos de desigualdade, a proposta do governo para o Auxílio Brasil, programa substituto do Bolsa Família, apresentada na última segunda-feira (9), toca em questões

Educação internacional ganha força no Brasil

poliesportivas e de areia, pista de atletismo e um ginásio coberto – instalações capazes de abrigar campeonatos e eventos de grande porte. "Os espaços são também formas de aprender, de promover a interação social, a convivência. Uma escola não se faz só com conteúdos. Acreditamos que o aluno precisa de lugares de encontro e de aprendizagem como parte do processo

Olimpíadas, desigualdade e políticas públicas

em condições desfavoráveis. É isso que explica as medalhas de pessoas humildes e esforçadas como Raissa Leal, Ítalo Ferreira, Rebeca Andrade e Ana Marcela que ganhou a medalha de ouro em maratona aquática. Ainda assim, ouvimos histórias de grandes privações individuais dos atletas vitoriosos. Ítalo Ferreira explicou à Folha de São Paulo que não tinha dinheiro

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

ou sinalizaram a volta ao ensino presencial ao menos para uma parcela dos estudantes neste segundo semestre. Esses estados são Acre, Alagoas, Ceará, Sergipe, Goiás, Piauí, Roraima, Tocantins e Mato Grosso do Sul. Eles se somam a Amazonas, Espírito Santo, Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Pernambuco, Bahia, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, que já

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

O Novo Ensino Médio anunciado no último mês pelo governo de São Paulo para o próximo ano causou cisão entre especialistas em educação: "retrocesso feito para manter pobre como pobre" ou "solução para jovens nem-nem?". Nesta segunda-feira (2), as escolas estaduais retomam as aulas em todo o estado. De um lado, pesquisadores criticam a reforma porque

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

, segundo Rodrigues. São Paulo decidiu focar nos pais ao criar o Bolsa do Povo Educação. A iniciativa vai selecionar 20 mil responsáveis de alunos para prestar apoio às escolas por um benefício de R$ 500 durante seis meses. O intuito é gerar renda para a população desempregada e ter mais equipes para atuar principalmente no acompanhamento de protocolos sanitários

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

, afirma que, para além da defesa da legislação, a tarefa imediata é não retroceder. A ativista Zélia Amador, do movimento negro no Pará, diz que as condições para falar sobre cotas, hoje, não são as melhores. "Em 2012, a conjuntura era mais favorável, apesar de que ninguém quer discutir raça, é sempre a contragosto." Paulo Paim (PT-RS) apresentou um projeto

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

dos inscritos em 2020, passaram para pouco mais de 800 mil, cerca de 80% a menos. Nestes números, não está incluso quem faz o último ano do ensino médio em escolas públicas. Estes recebem isenção automática da taxa de inscrição. Mas também houve redução neste grupo. Era de 1,31 milhão em 2020; agora são 910 mil, uma redução de 31%. Segundo Frei Davi

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

e mais agilidade no atendimento às demandas", relata a coordenadora de projetos especiais de Belo Horizonte. Em relação ao planejamento do trabalho pedagógico, um grupo de professores da EMEF Luiz Gonzaga do Nascimento Junior, em São Paulo (SP), tem apostado no trabalho coletivo e interdisciplinar. A cada quinze dias, os educadores se reúnem e, a partir de um tema gerador

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

Apresentado por Cel.Lep, A trilha formativa de desenvolvimento profissional docente é potencialmente ilimitada. São muitos os possíveis caminhos e múltiplas as escolhas que podem direcionar a formação contínua, com ampliação de repertórios de práticas, amplidão de visão crítica e renovação de atitudes que acolham novas perspectivas sobre o campo de atuação

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

, acolhimento e uma preocupação maior com a saúde mental, por exemplo, são observados como algumas das características que devem estar no horizonte dos educadores. As escolas vão precisar pensar no acolhimento aos professores, que têm vivenciado uma quebra muito forte de rotinas, encarando períodos longos de trabalho ao mesmo tempo em que precisam lidar com um tipo

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

esse momento, as conversas em grupo têm um mural dos sentimentos. Haverá também uma "ata amorosa" por turma, que resultará em um projeto de artes por classe, a ser exibido no final do ano a toda a comunidade escolar. O fundamental é mostrar que a prioridade da escola são as pessoas. "Temos que ter essa preocupação [com as aulas] porque temos um currículo a seguir

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

de retirar direitos dos trabalhadores. "É como se essas trabalhadoras e trabalhadores fossem uma parcela inferior da sociedade que não faz jus aos direitos trabalhistas do restante. Inadmissível nesse momento", afirmou a líder do PSOL na Câmara, Talíria Petrone (RJ), à Folha de S. Paulo. "Não bastassem todas as restrições e prejuízos temporários impostos

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

, do Ipea. Já a oposição vê no projeto uma tentativa de retirar direitos dos trabalhadores. "É como se essas trabalhadoras e trabalhadores fossem uma parcela inferior da sociedade que não faz jus aos direitos trabalhistas do restante. Inadmissível nesse momento", afirmou a líder do PSOL na Câmara, Talíria Petrone (RJ), à Folha de S. Paulo. "Não bastassem todas