As eleições para o Congresso Nacional e a educação política nas escolas

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/iStock-1031552388.jpgA Hora do Intervalo deste mês debateu a eleição dos novos deputados(as) e senadores(as) para o Congresso Nacional e como isso pode impactar as políticas públicas de Educação que devem ser debatidas no ano que vem, bem como o papel das escolas em aproximar as crianças

Jovens de periferias do Brasil participam da COP 27 no Egito

. Então, a gente está presente nas cinco regiões do país. A gente tem conexão com vários coletivos comunitários, de comunicação, de atuação política, de ativistas, para falar sobre o que está acontecendo nessas periferias" afirma outro membro do coletivo, Jackson Augusto. A diretoria do Perifa Connection se encontra frequentemente para discutir os acontecimentos

Recuperação do ensino pós-pandemia: educação básica tem menor previsão orçamentária em 11 anos

federais. Até 2020, a União contribuía com 10% do valor total. A partir de 2021, com a aprovação do chamado novo Fundeb, a participação do governo federal passou a crescer gradativamente e chegará a 23% em 2026. No ano que vem, o repasse será de 17%, o equivalente a R$ 40 bilhões, segundo as consultorias do Congresso. Os especialistas alertam, porém

Eduardo Leite (PSDB), reeleito governador do RS, diz que educação será prioridade

essa colaboração para que dê tudo certo", afirmou. ‘Não existem dois Brasis’, diz Lula no primeiro discurso como presidente eleito Vitória de Lula teve participação decisiva do Nordeste e de votos conquistados no Sudeste

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

, a educação patrimonial pode figurar como mecanismo de participação popular transversal na proteção dos bens culturais. Os grupos detentores precisam conhecer, reconhecer e reconhecer-se como partes integrantes desses bens para que haja reais efeitos de preservação. As dinâmicas da vida são inevitáveis, mas, no campo cultural precisam ser, minimamente, protagonizadas

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

com representação da comunidade e de diversos segmentos. Nós discutíamos os assuntos coletivamente. Especialmente nesse momento que estamos vivendo, é muito importante falar de uma instituição que valoriza processos democráticos de participação." Dar voz aos estudantes e buscar, sempre, o que mais fazia sentido para eles, era um dos destaques das práticas pedagógicas

Flacso debate a juventude, a escola e a participação no "pós-pandemia"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/10/iStock-1356636853.jpgNa sexta-feira 11 de novembro, às 19h (horário de Brasília), acontece a live Juventude, escola e participação "pós-pandemia" com a presença de Paulo Carrano, professor na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF), que já publicou livros e documentários

Profissão professor: os desafios da formação inicial

de carreira, com até 24 anos, caiu pela metade entre 2009 e 2021, e a participação de ingressantes com até 29 anos em cursos de licenciatura apresentou uma queda de quase 10% na última década, passando de 62,8% em 2010 para 53% em 2020. No sentido inverso, o número de docentes mais experientes (com 50 anos ou mais) e na iminência de se aposentar nos próximos anos

Banco Mundial desenvolve pesquisa para entender ensino em diversos países

e implementação de políticas de formação de docentes. Todas as respostas devem ser usadas para a elaboração de um relatório pensado a nível global que seja capaz de apoiar esses profissionais. Voltada para professores, a participação é voluntária e o questionário não apresenta perguntas que demandam respostas certas ou erradas. Na avaliação, são exibidos situações

Hora do Intervalo debate a reconfiguração do Congresso Nacional e os impactos para a Educação

-feira, 27 de outubro, a partir das 16h (horário de Brasília). Leia + Congresso Nacional e eleições 2022: quais as concepções de educação em jogo? Para discutir o tema, a live contará com a participação de Salomão Ximenes, professor do Bacharelado em Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), e João Lucian Ferreira da Silva, professor da rede

Educação Inclusiva insere mais de 800 estudantes na rede municipal em São Carlos

, sem preconceitos e valorizando as diferenças. "Foi preciso uma legislação para colocar as coisas em seus devidos lugares. Melhor dizendo, para abrir as portas da escola regular, ampliando a participação de todos no processo de aprendizagem", lembra a professora Patrícia Cristina Miron Carneiro, atualmente chefe de Seção de Apoio da Educação Especial (SAEE) do Departamento

Congresso Nacional e eleições 2022: quais as concepções de educação em jogo?

e da liberdade de cátedra, bem como a Lei de Cotas e as condições para acesso e permanência nos espaços educativos. Para interpretar como ficou o novo balanço de posicionamentos em torno das políticas educacionais no Congresso Nacional após o processo eleitoral de 2022, o Centro de Referências em Educação Integral ouviu Bárbara Bruna Moreira Ramalho, professora

Rádio comunitária voltada à inclusão

para cumprir esse objetivo. O principal deles é a rádio comunitária local em que um programa semanal, produzido e apresentado pelo diretor, discute temas relacionados à política de inclusão, pretendendo ser a voz da escola para toda a comunidade. Com a iniciativa, as deficiências e seus desafios passaram a ser temas de reflexão da comunidade, sobretudo da escola. Além

Rádio comunitária voltada à inclusão

para cumprir esse objetivo. O principal deles é a rádio comunitária local em que um programa semanal, produzido e apresentado pelo diretor, discute temas relacionados à política de inclusão, pretendendo ser a voz da escola para toda a comunidade. Com a iniciativa, as deficiências e seus desafios passaram a ser temas de reflexão da comunidade, sobretudo da escola. Além

Helio Santos propõe em livro novo acordo para equidade racial

geral da população negra também vai levar a uma maior participação política", acredita. A Resistência Negra ao Projeto de Exclusão Racial - Brasil 200 Anos (1822 > 2022) Preço R$ 90 Autor Helio Santos (organização) Editora Jandaíra (selo Sueli Carneiro) , 440 págs.

Graphogame: Educadores rebatem as promessas de Bolsonaro sobre o aplicativo

Constant, coordenadora do Laboratório Integrado de Estudos de Alfabetização e Linguagem (LIA), critica . "A alfabetização prevê uma participação social a partir da língua. E para que as crianças cheguem ao entendimento do que está lendo ou escrevendo é preciso que haja a apropriação de discursos, gêneros discursivos. Não é só decorar sílabas", coloca ao reforçar

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

interessantes para levar para sala de aula A pouco mais de duas semanas do segundo turno, a eleição invadiu escolas, virou bate-boca entre crianças e desafio para os professores. Como lidar? Há caminho para discussão? Conflitos podem ser oportunidade. É possível explicar na prática às crianças princípios democráticos, como direito à participação política e respeito

Orçamento de 2023, proposto por Bolsonaro, corta 97,5% dos recursos para novas creches: só há dinheiro para cinco escolas

vem. Eu estou só com uma creche e um monte de crianças precisando de vagas. A cidade é pequena, vive só com dinheiro do FPM (Fundo de Participação dos Municípios) e do ICMS (tributo estadual repartido com as cidades). É preciso ter dinheiro do governo federal — afirma o prefeito. O GLOBO já mostrou outros cortes no Ministério da Educação na proposta

Valores conservadores não têm tanta coerência se vistos de perto, diz Ana Estela Haddad

no mesmo dia, com o tema mulheres, teve a participação de Cristiane Freitas —ela negou dar uma entrevista à Folha.  Mulheres e família Atuante nos eventos e na formulação do plano de governo, Ana Estela diz ser positiva a participação das mulheres nas campanhas como candidatas ou companheiras. Ela afirma que houve um esforço para ter uma vice mulher, a professora

Professores são fundamentais na defesa da democracia

, figuras centrais mas tão pouco valorizadas social e politicamente, na contramão do que nossos dispositivos legais demandam. Educadores e educadoras devem, portanto, ser compreendidos como peças-chave num sistema democrático. Para isso, precisam de políticas públicas que fortaleçam demandas antigas da classe, como melhores salários e condições de carreira