MEC estuda meios de ampliar formação docente

e professores de Matemática que lecionam também Filosofia, por exemplo. Mais de 50% dos professores da educação básica no Brasil não têm formação na área em que atuam, de acordo com o próprio MEC. A presidente da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, que participou do Fórum, apoia antecipar a formação dos professores desde o ensino básico e a tentativa de atrair

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

Maria Helena, o formato será diferente. "[Nas áreas] estarão encadeadas as habilidades que se referem a determinados conteúdos e podem ser trabalhadas livremente. Elas podem ser trabalhadas, por exemplo, em História, Filosofia, Sociologia ou Geografia. Não importa, quem vai organizar e definir vão ser as escolas. O mais importante da flexibilização é garantir

Estudantes do DF podem se preparar para o Enem em aulas gratuitas

Os estudantes do Distrito Federal que estiverem se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) podem participar de aulas gratuitas do projeto #BoraVencer, feito pela Secretaria de Políticas para Crianças, Adolescentes e Juventude. Amanhã (2) haverá um aulão com conteúdos de ciências humanas, com foco em filosofia, sociologia, história

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

encadeadas as habilidades que se referem a determinados conteúdos e podem ser trabalhadas livremente. Elas podem ser trabalhadas, por exemplo, em História, Filosofia, Sociologia ou Geografia. Não importa, quem vai organizar e definir vão ser as escolas. O mais importante da flexibilização é garantir liberdade para esses arranjos curriculares”, disse a secretária

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

O periódico tem como foco a Educação na Ibero-América, abordando assuntos como Filosofia e Historiografia da Educação; política e gestão de unidades educacionais; inovações tecnológicas; dentre outros.

Julgamento sobre ensino religioso em escola pública fica para setembro

a uma religião específica", disse. "Paralelamente às religiões institucionalizadas e à visão não religiosa da vida, existe também um humanismo espiritualizado, que se beneficia tanto da filosofia moral como de valores éticos colhidos em diferentes tradições religiosas." Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

Como incorporar conceitos da Reggio Emilia em sua escola

A Escola Opal foi inspirada, em parte, pela reconhecida experiência de Educação Infantil de Reggio Emilia, na Itália. Essa rede municipal foi fundada após a Segunda Guerra Mundial para educar novos cidadãos capazes de resistir ao fascismo. A filosofia de Reggio Emilia valoriza, portanto, o pensamento crítico, a curiosidade e a autoexpressão ante o conformismo. Sete

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

% dos professores não dão aula nas áreas específicas nas quais foram formados. Além disso, a falta de atualização das universidades e interesse da mesma em formar para a docência têm contribuído para o sucateamento da carreira. “A própria USP nasce em 1934 com o objetivo de formar professores. Era essa a proposta por trás do nascimento da Faculdade de Filosofia, Letras

Enem nota 1000: confira dicas para se dar bem na prova de Humanas

semana, é a vez da prova de Ciências Humanas, que aborda conteúdos de História, Geografia, Filosofia e Sociologia. Vale ressaltar que, além desta prova, ainda são cobrados conteúdos das áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e também a prova de Redação. Atenção Professor de História da plataforma

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

mais estruturados para a contratação de professores. Os principais objetivos são a procura por profissionais alinhados à filosofia da instituição e a redução na rotatividade do quadro docente. Os processos seletivos, que não diferem muito entre si, englobam diferentes etapas – em alguns casos, ainda concentradas nas próprias escolas, sem a terceirização de fases iniciais

É preciso voltar a pensar a educação como espaço de emancipação, diz Renato Janine Ribeiro

fica empobrecido. Professor de Ética e Filosofia Política da USP (Universidade de São Paulo), Renato também falou no quanto a Educação tem sido negligenciada da discussão política. – Nas campanhas políticas se fala pouco sobre educação, que passa por todos os setores, inclusive pela saúde. Se você educa o cidadão para que ele evite certas doenças, por exemplo

Estudantes de Outeiro, Marabá e Parauapebas tem aulas gratuitas de preparação para Enem

, Redação, Literatura e Biologia. Em Marabá haverá dois dias de aula: no sábado (05), das 8h às 15h, e no domingo (06), das 8h às 12h, no auditório da Faculdade Metropolitana, localizada na rodovia 230, s/n, bairro Nova Marabá. O conteúdo ministrado nos dois dias de aula contempla as disciplinas de Física, História, Biologia, Geografia, Química, Filosofia, Língua

Parenting and parental involvement in secondary school: focus groups with adolescents’ parents

O texto analisa as percepções dos pais de adolescentes sobre o papel parental na educação escolar de seus filhos e sua parceria com a escola no Ensino Médio. O estudo aponta que o estabelecimento de regras, a monitorização e o apoio são funções parentais desafiantes e importantes no desenvolvimento dos adolescentes; indica que a relação dos pais no acompanh...

Paidéia (Ribeirão Preto)

Paidéia é uma revista que aborda questões relacionadas à Psicologia, especificamente nas áreas: Psicologia da Saúde, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Social e Avaliação Psicológica. É vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

muito discutidos “por gente que detesta educação”, diz o ex-ministro e professor de Ética e Filosofia Política da USP Renato Janine Ribeiro. Chamado por Dilma Rousseff para o MEC em abril de 2015, lá ele passou seis meses agitados, até sair em setembro seguinte. Cotas, Base Curricular e Escola sem Partido foram alguns dos temas intensamente debatidos nesse período

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

como uma ideologia, e sim como um campo de pesquisa científico e acadêmico de reconhecimento internacional — afirma Júnior. — A cidadania é entendida como base do Estado de Direito e orientada pelos princípios jurídicos da liberdade, da igualdade e do respeito às diferenças. Professor de História e Filosofia do Positivo de Curitiba, Daniel Medeiros, critica o conservadorismo

Escola da Barra separa meninos e meninas

determinada matéria simplesmente por não estar preparada para isso ou não ter recebido o ensina mento de forma adequada para ela. A filosofia abarca a escolha dos mestres. Para isso, as aulas para a turma masculina são dadas por um homem, enquanto uma professora é responsável pela turma de garotas. Em ambas as salas, trabalha-se o mesmo material, porém com temas

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

determinada matéria simplesmente por não estar preparada para isso ou não ter recebido o ensinamento de forma adequada para ela. A filosofia abarca a escolha dos mestres. Para isso, as aulas para a turma masculina são dadas por um homem, enquanto uma professora é responsável pela turma de garotas. Em ambas as salas, trabalha-se o mesmo material, porém com temas

Estudante brasileiro consegue a nota mais alta do 'Enem francês'

a tratar professores como 'monsieur' e 'madame' antes de conquistar intimidade e chamá-los pelo nome." No entanto, acredita que, apesar de certa frieza, a presença deles foi fundamental para definir os rumos de sua vida acadêmica. "Minha professora de filosofia sempre me chamou de 'monsieur', mas fez questão de escrever de próprio punho uma carta de recomendação

"Educação é um processo complexo, multifacetado e não mensurável"

com isso vêm das áreas da economia e da administração e sempre desconfio quando pessoas dessas áreas querem meter o bedelho na educação. Acabam tendo um pensamento muito simplista, condicionante, esquematizado, que se quer aplicar ao mesmo tempo em escolas e empresas…ou seja, perde-se a vitalidade, a complexidade, a filosofia da educação e a possibilidade