Fapesp e estado investirão R$ 30 milhões em pesquisa em educação básica

A Fapesp e a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc) lançaram nesta terça-feira (15/02) o primeiro edital do programa Proeduca. O programa, de apoio a pesquisas em educação básica, tem o objetivo de subsidiar o aprimoramento e o desenvolvimento de políticas públicas e de abordagens pedagógicas que visem a melhoria do aprendizado e a redução

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

a homogeneização, que busca importar modelos dos países do norte que busca ainda um modelo universal para todos os brasileiros baseado em currículo comum, em avaliações externas, avaliações padronizadas, tudo isso sufoca o que o Brasil tem de melhor a oferecer para educação no mundo e que eu acredito que esse é o verdadeiro anseio modernista", diz Helena

Ciência para uma educação básica de qualidade

do Estado de São Paulo tinham dois anos ou mais de atraso escolar, de acordo com o Inep. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no estado de São Paulo em 2019 para o ensino médio era de 4,3 para a rede estadual, e 6,1 para a rede privada. Na prova do Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) de 2019, a porcentagem

O planejamento estratégico do MEC

de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), cujo objetivo era assegurar recursos financeiros estáveis para consolidar o ensino fundamental. O que ocorreu? De maior impacto, sem dúvida, foi o Fundef, pois contribuiu para aumentar a equidade e permitiu que vários municípios pudessem operar de maneira mais adequada

Igualdade de gênero: as barreiras que impedem mulheres de fazerem ciência

dos últimos dois anos, sem sombra de dúvidas, ela seria ciência. Por vezes questionada, muitas vezes celebrada, a ciência esteve presente em nossas vidas como nunca antes. Acompanhamos o desenvolvimento de imunizantes em tempo real, nos familiarizamos com a sua linguagem, seus processos e resultados. Estando mais próximos da ciência, passamos a entender melhor

Com verba cada vez menor para pesquisa, Brasil vê fuga de cérebros se intensificar e virar 'diáspora'

bloqueou outros R$ 802 milhões. O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) perdeu a metade da verba que teve dez anos atrás, passando de R$ 2,04 bilhões para R$ 1,02 bilhões. — O Brasil, assim, está financiando os países ricos. Estamos entregando mão de obra altamente qualificada e nos privando do desenvolvimento que eles poderiam

Aulas da rede estadual começam nesta segunda-feira com ensino presencial e sem exigência de comprovante da vacina

, a agente de saúde entende que o ensino presencial é essencial, e a família tem boas expectativas para o novo ano letivo. "Eu estava com um pouquinho de medo de que as aulas começassem de novo, mas o presencial ajuda muito a criança no desenvolvimento. O presencial é excelente, tem que voltar mesmo, com todo mundo vacinado, de máscara, com as medidas de proteção

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

mais, aumentando sua sensibilidade para tempos de mais necessidade de escuta, mais criatividade e desenvolvimento de soluções", garante Cynthia. Para a redatora, a BNC Diretor Escolar apoiará os profissionais e sua qualificação na medida que serve como referência para as redes de ensino e para os formadores em geral, seja na formação inicial e nas ações de formação

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

. ————— ————— Além de programar, operar essa tecnologia tem exigido formação e desenvolvimento de novas habilidades e competências não somente no alto escalão das empresas; todos os trabalhadores se encontram numa encruzilhada de mudança na formação inicial e continuada, que alguns autores costumam comparar com aquela oriunda da Revolução Industrial. Por um lado

Censo Escolar: mais de 650 mil crianças deixaram a Educação Infantil em dois anos

das crianças, uma vez que as unidades de educação são um dos pilares para seu desenvolvimento e proteção integral. Além disso, a matrícula é obrigatória para 4 e 5 anos. "Também preocupa quanto essa queda acentuada nas matrículas da Educação Infantil vai impactar o ingresso no Ensino Fundamental na idade certa, algo que o país luta há anos para conquistar e manter

Educando para os valores: BNCC e o novo ensino médio

, também, fornecer ao adolescente subsídios para que ele possa alcançar sua plenitude vocacional de modo que ele próprio assuma uma atitude protagonista em relação ao seu projeto pessoal de vida. ————– ————– "E mais, que garanta aos estudantes ser protagonistas de seu próprio processo de escolarização, reconhecendo-os como interlocutores legítimos sobre currículo

Os desafios para a educação brasileira em 2022

e os itinerários integrados, que envolvem mais de uma área. As escolas e redes precisam, portanto, adaptar desde os currículos até os espaços físicos e o quadro docente para implementar tais mudanças. A revisão do Ideb O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), importante ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica

Novo ensino médio começa sob questionamentos e críticas

de alunos? Ou seja, para que possam fazer frente aos próprios projetos de vida, atuando na sociedade e no mundo do trabalhando, visando a uma maior justiça social e um desenvolvimento sustentável?" "Ou o projeto está a serviço de formar mão de obra qualificada para o mercado, atendendo aos interesses de uma minoria?", prossegue. "Essa é uma discussão importante

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

, mostrando como essa língua pode influenciar o desenvolvimento de respeito e empatia – além, claro, de favorecer aprendizagens consideradas essenciais no Currículo Municipal e nas competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Essa proposta foi idealizada no Centro de Educação Infantil Imaculada Conceição, localizado em Abaré (BA). Minha principal motivação

Iphan vira órgão-fantoche de bolsonaristas e sofre um desmonte inédito no país

ganha novo capítulo com paralisação inédita de seu mestrado Iphan quer proteger as armas de fogo como objetos de valor cultural para o país O Iphan rebate, afirmando que a autodeclaração está em funcionamento desde 2015, sendo defendida e elogiada por entidades da área do patrimônio e meio ambiente. "Com o desenvolvimento do Saip não se está alterando nenhum

YouTube Edu passa a ter conteúdos alinhados à BNCC e ao Novo Ensino Médio

sociais o acesso a materiais educacionais de qualidade de forma gratuita", afirma a gerente de parcerias estratégicas para conteúdos infantis, educacionais e de saúde no YouTube Brasil, Clarissa Orberg. O acesso gratuito a conteúdos educativos de qualidade é um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (Organização das Nações Unidas), com destaque ao ODS

Claudia Costin: não será fácil, mas mudanças no Ensino Médio são necessárias

do Ensino Médio tinham em média 4 horas e 30 minutos de aula e 13 matérias obrigatórias. De acordo com Claudia, "uma carga diferente de todos os países de mesmo desenvolvimento". A implementação acontecerá inicialmente no primeiro ano de Ensino Médio e os alunos serão expostos a todas as áreas do conhecimento. Depois, no segundo e terceiro anos, eles seguirão

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

de 210 mil habitantes e realidade socioeconômica desafiadora, conseguiu, entre 2005 e 2017, saltar sua nota dos anos iniciais do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 4,9 para 9,1. Só para ter uma ideia da velocidade das transformações: em 2000, 49% dos alunos da rede aprendiam a ler na idade considerada certa; em 2004

Educação que esperança futuro

à maior razão de educar é libertar para a construção do futuro. É a libertadora construção do conhecimento baseada em uma prática inquieta, dialógica, crítica face a uma realidade concreta. A Educação é único caminho portador de um Futuro de desenvolvimento e realização das nossas potencialidades deve pois, ter absoluta prioridade no Planejamento e Gestão

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

à educação. Se o aluno não desenvolveu uma habilidade prevista ao final de um período e nada for feito em relação a isso, ele está sendo aviltado do seu direito", ressalta Rodrigo Fonseca, docente, mestrando em formação de professores, currículo, trabalho docente e avaliação na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e sócio-diretor do Núcleo Interdisciplinar