Editorial - Pasta da ignorância

Já denunciado pela Procuradoria-Geral da República por homofobia, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, reincidiu em declarações preconceituosas —e, sobretudo, reveladoras de que a pasta está mais a serviço de uma agenda ideológica do que empenhada em buscar diagnósticos e formular políticas para o setor. Em um evento sobre merenda escolar, Ribeiro preferi...

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

Dos alunos que concluíram o ensino médio na rede estadual de São Paulo em 2021, 96,6% saíram da escola sem ter aprendido como resolver uma equação de 1º grau ou interpretar dados estatísticos. Essas são algumas das habilidades que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) define como essenciais para quem termina a educação básica. Os dados do Saresp (Sistema d...

Aprendizagem prática e interdisciplinaridade ganham impulso em laboratórios

Além do contato com colegas, professores e demais profissionais da escola, outra perda sofrida pelos estudantes durante a pandemia foram as experiências pedagógicas práticas. Com a retomada das aulas presenciais, mais do que nunca será necessário propor vivências mão na massa, que ajudem a despertar a curiosidade e interesse dos alunos. Em muitas escolas, os...

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

Na hora de contratar um novo integrante da equipe pedagógica, o que as instituições de ensino têm em mente? O Porvir trouxe algumas pistas De que forma um educador ou educadora deve se preparar para conseguir aquele cargo tão desejado? Quais habilidades são comuns a outras profissões e que todo docente deve ter? De certo, existem habilidades específicas par...

A cidadania no processo de aprendizagem do aluno

A formação cidadã é um dos valores do aprendizado escolar para crianças e adolescentes que fazem parte da Base Comum Curricular (BNCC), que define cidadania como ação pessoal e coletiva, ligada à autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. Mas, do p...

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

Não há dúvidas de que a defasagem é um desafio generalizado do ensino médio. No período noturno, esses números soam um alerta mais alto. Seja na distorção série-idade, seja nos índices de desistência ou no nível de aprendizagem adequada: 95% dos estudantes deste turno, por exemplo, finalizam o último ano sem saber o adequado de matemática, sendo que, em port...

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

No Brasil, dos 593 mil docentes que atuam na educação infantil, apenas 3,6% são homens, segundo o 2020. Esse índice vai se ampliando a partir dos anos finais e ensino médio; já no ensino superior a presença masculina é maioria. Nos países africanos há uma pirâmide completamente inversa: na educação básica a maioria dos professores é do sexo masculino – o mes...

Da Copa do Mundo às Eleições: 4 dicas para conectar suas aulas e projetos com temas do ano

Se não todas as pessoas, a grande maioria já se perguntou a razão de aprender determinado conteúdo e como aquilo iria ajudar durante a vida. Um caminho para promover esse sentido do aprendizado é conectar os temas contemporâneos que são debatidos na sociedade com os ensinamentos e conteúdos que crianças e jovens aprendem na escola. Segundo Diana Tatit, coord...

Inclusão de disciplinas na Base Comum Curricular divide opiniões

Temas como educação financeira, cidadania e empreendedorismo podem ser abordados sem a obrigatoriedade de inclusão na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas. A avaliação é de especialistas ouvidos em audiência pública, nesta quinta-feira (24), pela Comissão de Educação do Senado, onde tramitam uma série de propostas sobre o tema. A BNCC define o e...

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

O contexto de distanciamento social provocado pela pandemia de Covid-19 fez com que a educação acelerasse a adesão aos recursos digitais, embora de forma desigual e um tanto improvisada, em razão da situação de emergência. Segundo levantamento realizado pela União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), no primeiro ano da pandemia, 5,5 milhõe...

Novo Ensino Médio

O Novo Ensino Médio, aprovado em 2017 e instaurado pela Lei nº 13.415/2017, entrou em vigor em 2022, começando pelos estudantes que ingressaram no primeiro ano. Até 2024, o novo formato valerá para todas as turmas, tanto das escolas públicas quanto privadas de todo o país, impactando a rotina escolar de 7,5 milhões de adolescentes e jovens e 500 mil professo...

Mudanças no Enem

Principal porta de entrada para o ensino superior no Brasil, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) completará 25 anos em 2023. O exame, que já teve uma grande reformulação ao longo de sua história, passará por mais uma mudança estrutural em breve. A primeira remodelagem da prova aconteceu em 2009, 11 anos depois da criação do Enem, em 1998. Antes, o exame ...

Plataforma ajuda a ensinar educação financeira em escolas públicas

Planos de aula, cursos, reportagens e lives de educação financeira estão em uma plataforma gratuita para professores de todo o país. O Projeto Educação Financeira Transforma, promovido por Instituto XP e Nova Escola, apoiará o ensino sobre dinheiro, consumo e orçamento familiar nas escolas. A trilha de conteúdo, destinada a professores de Ensino Fundamental ...

Os caminhos para falar de Educação Midiática na aula

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) traz, em suas dez competências gerais, alguns elementos para discutir a comunicação, seja na forma como os estudantes consomem notícias ou informações, e também na maneira como são incentivados a produzir algum tipo de conteúdo comunicacional. Com o avanço da tecnologia e das redes sociais, falar sobre comunicação – e ...

2,4 milhões de crianças não sabem ler ou escrever no país

Pesquisa divulgada pelo Todos pela Educação, com base na Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua), mostra que o número de estudantes com 6 e 7 anos que não sabem ler ou escrever aumentou 66% durante a pandemia. De 2019 para 2021, o contingente de crianças nessa situação passou de 1,4 milhão para 2,4 milhões. De acordo com a BNCC (...

Novo Ensino Médio estimula o protagonismo dos estudantes

Com suas diretrizes curriculares nacionais atualizadas pelo Conselho Nacional de Educação, o Novo Ensino Médio pretende assegurar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de formar as novas gerações para lidar com desafios pessoais, profissionais, sociais, culturais e ambientais do presente e do futuro. Desta forma, os itin...

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

RIO - O número de alunos com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever cresceu 66% na pandemia, afirma nota técnica do Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do IBGE. De 2019 para 2021, esse contingente de crianças passou de 1,4 milhão para 2,4 milhões. Fies:MEC...

Instituto Rodrigo Mendes realiza formação gratuita sobre materiais pedagógicos acessíveis

Até 14 de fevereiro, representantes de secretarias municipais de Educação de todo o Brasil podem inscrever-se gratuitamente na formação Materiais Pedagógicos Acessíveis 2022, realizada pelo Instituto Rodrigo Mendes (IRM), em parceria com o Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo. Leia + Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experi...

Sondagem: Jogos matemáticos para os primeiros dias de aula

Confira sugestões para fazer o diagnóstico de uma forma diferente (e mais significativa) Atrelado ao planejar está o avaliar. Neste momento, temos à nossa frente um quadro desafiador: alunos com diferentes saberes e em diferentes níveis. E exatamente por isso faz-se necessário utilizarmos a sondagem das aprendizagens matemáticas. Esse diagnóstico dará o nor...

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

O Novo Ensino Médio – com implantação gradativa a partir de 2022 – representa um facho de luz sobre a maior mazela da educação brasileira. Há, sim, motivos para um elevado otimismo. Por mais de três décadas, por meio de artigos, em jornais e revistas, bem como em palestras, fui um crítico contundente do modelo vigente até 2021. Com 13 componentes curriculare...