Prêmio Professor Transformador recebe mais de mil projetos focados na BNCC

fundamental 1 (25%) e da educação infantil (12%). Recebidas as mais de 1.200 inscrições, tem início agora a fase de avaliação dos projetos participantes. Os vencedores do 1º Prêmio Professor Transformador devem ser divulgados em março de 2020 e a cerimônia de premiação ocorrerá durante a próxima Bett Educar, considerada o maior evento de Educação e Tecnologia

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

Novo levantamento do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) mostra que a educação está estagnada no Brasil há pelo menos dez anos. Na defensiva, o governo de Jair Bolsonaro apressou-se em dizer que nada tem a ver com o desempenho ruim dos estudantes, uma vez que as notas referem-se a 2018. O ministro da Educação

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

transpor várias paredes. Concebido na década de 1970 como um programa de TV para garantir acesso à educação para todos, o Telecurso ampliou sua atuação a partir dos anos 1990 para apoiar a solução de problemas educacionais, como elevados índices de repetência, evasão escolar e baixo desempenho em avaliações nacionais. Assim, a Fundação Roberto Marinho desenvolveu

O Pisa e o futuro da educação

No dia seguinte à divulgação dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), que voltou a comprovar a má qualidade do sistema brasileiro de ensino básico, o presidente Jair Bolsonaro fez o que os especialistas em educação mais temiam. Em vez de discutir em termos técnicos um problema que pode comprometer

Inep divulga resultado do Encceja 2019; confira

para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2019. Os candidatos podem conferir o desempenho na prova, pela internet, na página do participante da avaliação. Clique aqui para acessá-lo. O Encceja foi aplicado no próximo dia 25 de agosto, em 611 municípios do País, em todos os Estados e no Distrito Federal. O Ennceja 2019 ocorreu em todo o País no dia 25

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

— afirmou Paes e Barros. A tese, no entanto, não é consenso. Na avaliação de Claudia Costin, ex-diretora global de Educação do Banco Mundial, creches e pré-escolas ainda precisam de mão de obra porque o Brasil ainda não chegou à universalização. Viu isso? Comissão da Câmara convoca Weintraub para esclarecer acusação sobre plantações de maconha em universidades Além

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz Ricardo Paes de Barros

— afirmou Paes e Barros. A tese, no entanto, não é consenso. Na avaliação de Claudia Costin, ex-diretora global de Educação do Banco Mundial, creches e pré-escolas ainda precisam de mão de obra porque o Brasil ainda não chegou à universalização. Viu isso? Comissão da Câmara convoca Weintraub para esclarecer acusação sobre plantações de maconha em universidades Além

Artigo: Em educação, é preciso avaliar as avaliações, e a neurociência pode ajudar

Avaliar é preciso. Essa regra de ouro vale para todas as políticas públicas, do nível social ao individual. A Educação não constitui uma exceção. E de fato, já temos em todo o mundo, inclusive no Brasil, inúmeros instrumentos de avaliação das políticas educacionais, e outros tantos de avaliação de alunos em diversos níveis. Nesta semana mesmo está sendo

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

Os países que lideram o ranking mundial da educação, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), investem na valorização de professores e em ações para diminuir a desigualdade entre alunos e escolas. A análise é da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pelo teste

Análise: Currículo, formação docente e ensino integral devem ser prioridades para avançar no Pisa

A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou nesta terça-feira, 4, os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Trata-se de uma avaliação comparada para estudantes de 15 anos de idade, de 79 países em Leitura, Matemática e Ciências. > Entenda o que é o Pisa, principal avaliação de estudantes

'MEC cruzou os braços', diz Tabata sobre o que considera ano perdido na Educação

); educação superior e pesquisa; e avaliações periódicas de desempenho, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Relator da proposta, o deputado Felipe Rigoni (PSB-ES) destacou a falta de articulação do MEC com secretarias estaduais e municipais, o que, na opinião dele, atrapalha a implementação de políticas públicas. - (Um aspecto grave é) a falta

Pisa: três em cada dez alunos dizem sofrer bullying no colégio

Três em cada dez alunos de 15 anos no Brasil afirmam sofrer bullying "algumas vezes ao mês", segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês). Os jovens brasileiros são alvo desse tipo de violência com mais frequência e em mais formas do que a média dos países-membros da Organização para a Cooperação

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

municípios de todo o país realizaram a prova, 45% a mais do que em 2018. "Isso mostra que quando existe um caminho e as informações chegam às pessoas, elas abraçam. Elas querem a oportunidade". Essa é a avaliação do professor Thiago Dias, que após anos formando alunos em turmas presenciais de EJA, viu no ambiente digital a oportunidade de ampliar o acesso

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

A aprendizagem dos estudantes brasileiros ficou estacionada em 2018, completando uma década de estagnação pelos critérios do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgado ontem pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). No ano passado, a nota brasileira em leitura garantiu a 57ª

Mercadante responde a Weintraub

Entre sessões de karaokê familiar e provocações gratuitas a adversários, as redes sociais do ministro da Educação Abraham Weintraub ganharam nos últimos dias um texto distante de seu cardápio usual. A postagem traz diretrizes daquilo que o ministro entende se tratar do plano geral para a Educação no governo Bolsonaro, sob a assinatura de seu assessor Victor ...

Pisa 2018: muita lamentação e pouca ação

O Brasil não ficou em último lugar do Pisa 2018 na América Latina, como prenunciou o ministro da Educação Abraham Weintraub, mas continuou entre os últimos colocados entre os 79 países participantes da última edição do teste internacional. No ranking geral, figuramos em 54º lugar em Leitura, em 70º em Matemática e em 66º em Ciências, superando alguns dos nos...

Pisa: como o desempenho do Brasil se compara ao de outros países da AL

ou regiões (sejam eles membros da OCDE ou parceiros, como no caso do Brasil). Problemas de leitura Em sua edição de 2018, os testes do Pisa se concentraram especialmente na avaliação das habilidades de leitura ? a medição ocorre por meio de um teste computadorizado de duas horas de duração sobre os três quesitos. E, de acordo com a OCDE, os resultados sugerem que 1

Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça

Alunos brasileiros faltam mais na escola e perdem mais tempo de aula por indisciplina do que a média dos países que participaram do Pisa, principal avaliação internacional da educação básica. Além disso, demonstram ter menos confiança em sua capacidade, cooperam menos que os outros e têm visto aumentar casos de bullying, além de ter uma parcela maior

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

Paris, 3 dez 2019 (AFP) - A Ásia, e em especial a China, brilha mais uma vez no ranking Pisa da OCDE publicado nesta terça-feira, onde o Brasil aparece entre os 20 piores, segundo esta avaliação da qualidade, igualdade e eficiência da educação básica. Publicado a cada três anos desde 2000 pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico

'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa

RIO — A solução para voltar a crescer no Pisa é uma reforma "sistêmica" do ensino brasileiro . Essa é a avaliação de André Vieira, analista de pesquisa e avaliação na Fundação Roberto Marinho e doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ( UFRJ ). — De certa forma, era esperada pelo país não ter conseguido fazer reformas