A língua inglesa na BNCC

A língua inglesa na BNCC A língua inglesa na BNCC Informe Publicitário Na BNCC a língua inglesa é vista não como língua estrangeira ou do outro, mas como um bem cultural mundial que pode ser incorporado de várias formas Compartilhe Laura Rachid , 2 de outubro de 2019 / 0 Em algum lugar do passado… Maria: Flávia você pode ir lá pra casa depois da aula

O Assunto #28: O que vai mudar na educação do Brasil com a queda no número de nascimentos?

e o impacto é sentido nas salas de aula, dia a dia dos professores e políticas públicas de educação. Então, o que esperar? Para responder essa pergunta, Renata Lo Prete conversa com a jornalista Luisa Sá, que mergulhou em dados de um estudo que faz projeções para 2050. Além disso, o repórter Alan Severiano, conta como é a realidade de escolas do Pará, de Pernambuco

Fundação Educacional de Volta Redonda realiza ‘aulão’ gratuito para o Enem 2019

A Fundação Educacional de Volta Redonda está realizando aulões gratuitos para os estudantes que vão fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O projeto acontece no Teatro Maestro Franklin, no Colégio Getúlio Vargas. As próximas aulas acontecerão no dia 17 de outubro, com dicas de matemática, física, química e história. O projeto tem como objetivo

Não podia me calar

: na busca por nossa própria identidade, nossa raiz, nosso orgulho de ser quem somos. Mas eu tinha outro desafio. Como é que tu vais levar esses alunos para a tradicional sala de aula e pedir atenção? Tu, enquanto professora, não podes pedir a atenção de uma pessoa que está há dois dias sem comer. Meus alunos do projeto passam fome. Minhas meninas são estupradas

Folha na Sala - Debatendo diversidade sexual em tempos de "ideologia de gênero"

Como discutir diversidade sexual em sala de aula em tempos de censura e perseguição à chamada "ideologia de gênero"? O Folha na Sala ouve especialistas para remontar a origem do termo, suas implicações legais e mostra como escolas estão enfrentando a onda conservadora para ensinar tolerância e diversidade.

Folha na Sala - Professores que encaram as fake news (e por que devemos evitar esse termo)

As chamadas fake news chegam às escolas e dificultam a realização do debate baseado em informações. Especialistas defendem que a melhor ferramenta para o combate às notícias falsas é a educação midiática, além disso, defende-se que o professor seja apoiado em sala de aula com tempo para pesquisa e instrumentalização para o debate. Experiências

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos trabalhar com saúde de crianças e adolescentes, também temos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

O futuro de jovens pobres

internacionais indicam grande correlação entre nível socioeconômico e desempenho em avaliações. Quer dizer, já estão em desvantagem e acabam aprendendo menos que os mais ricos. Os alunos vulneráveis estudam ainda nas escolas com professores menos preparados e com piores materiais. Até a quantidade de horas/aula de Ciência é menor: estudantes ricos têm 35 minutos

MEC vai capacitar professores de ciências

envolvidas no projeto também vão disponibilizar recursos para a ação. O projeto chegará a 125 municípios. O órgão espera que ao menos 400 mil alunos da rede básica sejam beneficiados com o programa, cujo objetivo é melhorar a qualidade das aulas de ciências nas escolas públicas. O presidente da Capes, Anderson Correia, celebrou a iniciativa. "É uma alegria

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

Em 2018, a inclusão escolar dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação atingiu um patamar histórico. De acordo com o Censo Escolar, 90% desses alunos estavam matriculados em salas de aula inclusivas, desfrutando do convívio com o restante dos estudantes. Essa estatística é considerada extremamente

Professores precisam aprender novos métodos para ensinar

de competências e habilidades em língua portuguesa", "Inclusão? E agora? Eu não estudei para isso", "O futuro e a educação socioemocional". Segundo a coordenadora Edi, do Fundamental 2, as discussões ampliaram o conhecimento dos professores a respeito desses assuntos, despertaram novas ideias e um novo olhar sobre como conduzir as novas demandas em sala de aula

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

de tempo integral. Isso permite um acompanhamento mais efetivo dos estudantes, diferente do que acontece nas escolas de tempo regular, com quatro a cinco horas de aulas diárias, segundo Ernesto Martins Faria, pesquisador responsável pelo estudo e diretor-executivo do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), que realizou o trabalho junto

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

, 82 são de tempo integral. Isso permite um acompanhamento mais efetivo dos estudantes, diferente do que acontece nas escolas de tempo regular, com quatro a cinco horas de aulas diárias, segundo Ernesto Martins Faria, pesquisador responsável pelo estudo e diretor-executivo do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), que realizou

5 textos de uma Educadora Nota 10 para repensar a gestão escolar

já sentiu alguma vez que o conselho de classe da sua escola parece uma inquisição? É justamente para evitar esse movimento e fazer da reunião um momento produtivo que a coordenadora compartilha sete dicas de ouro para o conselho de classe. 5. Observação de aula: coordenador, não seja um estranho na sala É comum que os professores não se sintam

Ministro da Educação critica a palavra "educação": "quem educa é família"

a lugar nenhum". "Tem que ir atrás da zebra mais gorda", disse, dando o nome aos bois em seguida: "É o professor de uma federal, com dedicação exclusiva, que dá 8 horas de aula por semana e ganha em média de 15 a 20 mil reais por mês", declarou. Para ele, a cobrança de mensalidades em universidades públicas seria uma "vitória de Pirro". Segundo o ministro

'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

que o principal problema do MEC é "gastar uma fortuna com um grupo pequeno de pessoas" que são os professores das universidades federais. "Eu tenho que ir atrás da zebra mais gorda, que está na universidade federal trabalhando em regime de dedicação exclusiva para dar só 8 horas de aula por semana e ganhar R$ 15 mil, R$ 20 mil". Apesar das críticas ao evento e de dizer

Ministro da Educação afirma que vai 'atrás da zebra gorda', que são os professores que ganham de R$ 15 mil a R$ 20 mil

pagar não vai resolver nada. Tenho que ir atrás de outros ganhos mais importantes, da zebra mais gorda que é o professor que tem dedicação exclusiva de oito horas de aulas diárias e ganha de R$ 15 a R$ 20 mil por mês. São 300 mil professores. Faz essa conta. O titular da pasta ainda voltou a defender o modelo proposto pelo governo para o novo Fundeb

Artista responde frases de suicídio em banheiro de escola pública em Franca: 'você é especial'

horas. O intuito era surpreender as estudantes ao retornarem às aulas no início da semana. A vice-diretora disse que se emocionou muito. "O trabalho ficou lindo. A repercussão, a alegria e a emoção foi ver quando elas chegaram na segunda-feira e ficaram emocionadas. Foi bem legal, foi muito gratificante", diz. O trabalho também repercutiu nas redes sociais