Oito em cada dez professores não se sentem preparados para ensinar online

, quando as aulas foram paralisadas, as secretarias de Educação têm oferecido programas a distância, alguns pela TV, e feito parcerias para usar ferramentas online. "Mas é preciso uma organização maior para que o professor entenda o que ele tem de fazer." A professora Márcia Cristina Amorim Chagas, de 50 anos, decidiu gravar vídeos com o celular no sítio onde mora

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

dos shoppings para que os clientes busquem seus produtos, previamente comprados pela internet, de forma mais segura. A perspectiva é que, assim como o delivery, essa modalidade de atendimento tenha vindo para ficar. O ensino também nunca mais será o mesmo depois que alunos e professores tiveram que se adaptar às aulas on-line. E o que dizer do ser humano? Ah, quantas

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

De acordo com a Organização das Nações Unidas, 166 países fecharam as escolas e universidades, com mais de 1,5 bilhão de alunos afetados. Antes disso, o Brasil e outras nações já enfrentavam uma crise de aprendizagem, ou seja, não conseguiam oferecer educação de qualidade para boa parte dos estudantes. A suspensão das aulas não só significa que crianças

Editorial: Desigualdade em tela

A manchete de quinta-feira (14) na Folha despeja água fria sobre a esperança de que a tecnologia pudesse mitigar o impacto negativo da pandemia na educação: "Menos da metade dos alunos acessa ensino online em São Paulo". As dificuldades, decerto, não inerem ao ensino a distância como tal. Ferramentas de aulas, atividades e exercícios nas telas de TV

Alexandre Lopes: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? NÃO

A definição das datas de aplicação do Enem, nesses tempos de incertezas, mantém acesa a esperança para os jovens de que o sonho de ingressar na universidade é possível, porque o exame está assegurado. O Inep e o MEC não estão alheios à situação educacional decorrente da paralisação das aulas presenciais, tendo adotado várias medidas para acompanhar

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

mesmo os alunos das escolas particulares ressentem-se da falta da sala de aula e do ambiente estruturado de ensino para potencializar aprendizagens. Pois, embora para eles estejam sendo disponibilizados diferentes recursos para o ensino remoto, a maioria não corresponde ainda a um projeto estruturado de ensino a distância com todos os insumos de suporte aos alunos

Doações de notebooks e tablets vão auxiliar escolas e presídios na pandemia

o acesso dos estudantes à plataforma online desenvolvida pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que oferece aulas e materiais de estudo em meio à pandemia da covid-19.​

Presidente do Inep afirma que ainda é cedo para adiar o Enem 2020

(Une) e União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes). Educadores, estudantes e entidades de educação criticam a decisão de o Ministério da Educação (MEC) manter a realização das provas do Enem deste ano. Diante da suspensão de aulas por causa da pandemia do novo coronavírus, ainda sem definição para serem retomadas, a desigualdade de ensino

#AdiaEnem: 60% das residências das classes D e E não têm internet

Entidades do movimento estudantil promovem nesta sexta-feira (15) uma onda virtual de manifestações pelo #AdiaEnem. Os alunos questionam a manutenção do calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Isso porque a realização de aulas por meio do ensino à distância em meio à pandemia do novo coronavírus agrava desigualdades nas condições de acesso

Inep defende ampliar cota para alunos de escola pública nas universidades em 2021

educacionais. O CNE (Conselho Nacional de Educação) também recomendou ao Ministério da Educação que acompanhe a reorganização dos calendários escolares antes de definir o cronograma do Enem. Todas as redes estaduais de ensino do país, que concentram 87,5% dos alunos do ensino médio do país, interromperam as aulas. Estudantes mais pobres enfrentam dificuldade

O ENEM da desigualdade

Teixeira. Vinculada ao ministério da Educação, a entidade organiza o Exame Nacional do Ensino Médio, o ENEM. A igualdade de oportunidades sonhada por Anísio Teixeira, no entanto, está ameaçada: não apenas pelo coronavírus, mas pela intransigência do próprio ministro da Educação. A nova realidade imposta pela pandemia exigiu a interrupção das aulas presenciais

'Estamos desamparados': estudantes sem aula e acesso à tecnologia se preocupam com data do Enem

como pode para estudar, baixa parte do conteúdo pelo celular, mas seu pacote de dados não suporta os vídeos das aulas. Santos vive numa casa simples na comunidade, cuja construção foi ampliada ao longo dos anos e hoje abriga quase 20 parentes - pai, irmão, avós, madrinha, tios, primos e seus respectivos companheiros e filhos. Com a maioria deles em casa

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

. O universo corresponde a quase metade dos 5,5 milhões de inscritos na edição daquele ano. — Optamos por mostrar não só a dificuldade com a internet no país como também a dificuldade para estudar, fazer trabalhos e participar das aulas com os recursos limitados de um celular. Imagina construir uma apresentação de slides, uma planilha, em uma tela limitada? Várias

Djamila Ribeiro: Cotas fizeram borbulhar demanda sufocada dos negros e pobres

que havia tinham em seu seio a bandeira da hegemonia branca fincada. Era o auge de um governo que conseguiu a enorme proeza de, em oito anos, não criar uma única universidade pública. Era a ideologia de um governo que vetou no ensino público as aulas de filosofia e sociologia, uma vez que não eram necessárias para "as massas". Diletar não é o lugar natural

Claudia Costin: Enem e equidade, por que é importante adiar

-me um risco de aumento ainda maior das desigualdades, o tempo de afastamento da escola dos alunos brasileiros, que já passa de 50 dias. Certamente não havia alternativa, dada a grave crise sanitária que vivemos, mas ações de mitigação serão necessárias, tanto em aprendizagem emergencial remota quanto no retorno dos alunos às aulas. Venho acompanhando o esforço

#AdiaEnem: 'Protesto virtual incomoda porque eles governam pelas redes', diz presidente da UNE

. "Sozinhos não vamos entrar." Tags: #adiaenem, Educação, iago montalvão, mec, une Leia também #AdiaEnem ‘Sem aula, sem Enem’: campanha por adiamento terá protestos nesta sexta #AdiaEnem Haddad: se não adiar Enem, governo cassará acesso das pessoas à universidade Exame Nacional Mesmo com pedidos de adiamento, Enem 2020 recebe inscrições a partir desta segunda

Ação popular pede suspensão do calendário do Enem; juíza dá 72h para manifestação do MEC

da pandemia do novo coronavírus. Ação popular movida pelo deputado Ivan Valente (PSOL-SP) pede a suspensão de todo o calendário do Enem de 2020 ou, no mínimo, a prorrogação do prazo de inscrição para a prova, que termina no dia 22, em função da pandemia. Na ação o deputado argumenta que a suspensão das aulas provocada pela doença afeta substancialmente as condições

Maia pede adiamento do Enem e diz que Bolsonaro se 'sensibilizou' à demanda

voltar a discutir o tema em julho. Desde então, em praticamente todas as sessões, os senadores reforçam o pedido de adiamento do exame. Os parlamentares têm destacado a dificuldade que diversos alunos pelo país têm de continuar as aulas e se preparar para o exame durante a pandemia por diversas dificuldades geradas pela desigualdade social, como o acesso

'Sem aula, sem Enem': campanha por adiamento tem protesto nesta sexta

Entidades do movimento estudantil realizarão nesta sexta-feira uma manifestação on-line nas redes sociais pelo adiamento do Enem. A data remete ao "Tsunami da Educação", que no ano passado levou mais de um milhão de pessoas as ruas de todo o país em defesa das universidades e do ensino público. O movimento faz parte da campanha "Sem aula, sem Enem

Presidente do Inep sugere aumento das cotas ao invés de adiar o Enem

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, propôs que as universidades e institutos federais ampliem suas políticas de cotas destinadas a alunos oriundos de escolas públicas, como forma de reduzir a desigualdade causada pela falta de acesso às aulas online durante a pandemia do novo