A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

Ilustração Por Luciana Martinelli e Adriana Martinelli* A compreensão da escola como uma rede de conversas traz uma nova perspectiva para o desenvolvimento dos profissionais da educação. Diretores, professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar estão envolvidos diariamente em conversas que buscam colaboração e a aprendizagem do aluno

Como educar para um futuro incerto?

na pedagogia atual e nas tecnologias educacionais, o que inclui não apenas softwares, mas métodos. "Vimos na Aprendizagem Baseada em Projetos um encaixe perfeito com os pontos levantados pela pesquisa". Metodologia derivada do Problem Based Learning (PBL), a Aprendizagem Baseada em Projetos propõe que os alunos formulem problemas de pesquisa a partir de temas

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Projeto criado em 2015 fortalece a educação inclusiva em escolas públicas. Mais de 7,5 mil estudantes e professores já foram beneficiados. Iniciativa ganhou prêmio da Prefeitura de São Paulo e reconhecimento na ONU. Luiz Alexandre Souza Ventura 17 de junho de 2019 | 11h01 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar primeiros 03 meses grátis

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

pela equipe gestora e a comunidade escolar. Projeto institucional não é a mesma coisa que PPP O nome "institucional" pode gerar confusão com outro documento de natureza institucional: o projeto político-pedagógico (PPP). No entanto, não se engane: esses documentos não possuem a mesma função. Se o PPP garante o direito, os valores e os critérios para que todas as ações

12 erros clássicos do PPP para evitar

, pois pode mudar de ano a ano. LEIA MAIS Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria 6) Construir um PPP sem alinhamento às diretrizes oficiais Beatriz Cortese, coordenadora de projetos no Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), aponta que um erro comum é criar um PPP que não dialogue com outros documentos

Conheça a primeira escola de educação integral e jornada estendida de Tremembé (SP)

por reformas em sua infraestrutura e currículo e, desde abril, recebe diariamente 152 crianças de Ensino Fundamental I durante oito horas. Neste período, os estudantes aprendem os conteúdos curriculares, como Português e Matemática, mas partindo da educação integral e as novas metodologias de ensino-aprendizagem, o fazem por meio de projetos, trabalhos em grupos

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

políticas, como mudar as competências da docência, o que exige uma articulação maior". Apesar da importância de uma reforma curricular, Cristián reconhece as dificuldades que uma mudança grande traz à comunidade docente. Entre elas, ele destaca três: 1) o equilíbrio entre o que é teoricamente desejável e o que é possível realizar 2) quebrar a resistência de mudar

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

de educação, saúde/proteção da infância, desenvolvimento econômico e promoção da cidadania. Seus projetos e programas têm como prioridade as crianças e adolescentes que vivem em comunidades empobrecidas e em situação de vulnerabilidade. Nesses 42 anos de atuação no Brasil, a ONG se consolida como uma organização comprometida com a superação da pobreza e da exclusão

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

a articulação do Estado pela implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e não vê a Educação à Distância (EaD) como uma área de investimento, mas aposta firmemente no fortalecimento da relação entre professores e alunos. Em relação ao Ensino Médio, Adriana Aguiar entende que o Tocantins segue o desafio nacional de combater a evasão e melhorar a aprendizagem

Enem 2019: Veja lista de apps, sites e cursinhos online para estudar

perguntas. Site: https://brainly.com.br/materia/enem Mapas Mentais O mapa mental é uma técnica gráfica que ajuda a acessar informações rápidas através da memória visual. Ela facilita a memorização e aprendizagem de conteúdo para ajudar a fixar a matéria. VESTMapaMental: O site disponibiliza uma série de mapas mentais gratuitamente. Além disso, existem comunidades

Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria

considerar temas locais no planejamento e elaboração de suas aulas e projetos. 7. Considere práticas pedagógicas que abordem problemáticas do bairro e sensibilizem a todos para a resolução dos problemas. Os projetos podem enriquecer a aprendizagem dos alunos e ainda estimular a relação entre escola e comunidade. Propicie ações simples, como caminhadas pelo bairro

Professores bem formados movem transformação social do país

mil alunos em todo o país, nas modalidades presencial e Ensino a distância (EaD). A duração de ambas é de quatro anos. — Os cursos foram desenvolvidos ao longo dos anos 2000 com forte integração com a comunidade, com um público que ascendeu socialmente e que entende a educação como uma ferramenta de transformação social — explica Rodrigo Rainha, professor

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

nos campos social e pessoal. No que isso implica? Desenvolver tanto os aspectos cognitivos da aprendizagem clássica quanto as habilidades e competências para a vida, as chamadas competências sociais e emocionais. "O Ministério da Educação ainda não entrou em campo. Precisa se organizar, acabar com essas disputas... O ministro tem um mês lá. Se não criar uma blindagem

Pesquisadora questiona o senso comum que vê o aumento da violência escolar

de sua função pedagógica de promover a aprendizagem da convivência democrática. Essa questão é séria e precisa ser discutida pela comunidade escolar e pela sociedade, porque influencia diretamente a formação que queremos oferecer para nossas crianças e jovens. "Claro que existe violência escolar, mas em menor número do que o alardeado" (foto: Antonio Perri/SEC-Unicamp

Professores do Some constroem parques infantis e salas de aula em comunidades de Mojuí dos Campos

A partir da visão de que é preciso garantir estrutura física para que os alunos tenham um ambiente propício à aprendizagem, professores do Sistema de Organização Modular de Ensino (Some) do polo Mojuí dos Campos, no oeste do Pará, arregaçaram as mangas por meio do projeto Shaylon e com a ajuda da comunidade já construíram salas de aula e parques infantis

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

, sonhos, projetos na comunidade, mundo do trabalho, vida acadêmica, gestão do próprio tempo, a organização pessoal e perspectivas para o futuro. Essa atividade irá apoiar os estudantes na definição dos seus objetivos e como poderão se organizar para planejar seu futuro. Outra nova disciplina que deve integrar o currículo é tecnologia. A aula será estruturada

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

debater", diz Camila Nunes, de 25 anos, uma das representantes do projeto. Outra atividade que desenvolveram durante o debate sobre o Ensino Médio, foi perguntar o que os jovens querem da escola. "Percebemos que eles querem ambiente escolar mais agradável, alterar métodos de avaliação, consultar os alunos para melhorar o ensino, respeito com a comunidade escolar

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

. "Como a escola passa a ser organizada, os professores têm tempo e condições de dar aula". DF militarizado No Distrito Federal, também é boa a aceitação das comunidades onde as quatro primeiras escolas militarizadas foram implantadas, afirma Mauro Oliveira, assessor especial da Secretaria de Educação do Distrito Federal, responsável pelo projeto. "Foram realizadas

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

. "Como a escola passa a ser organizada, os professores têm tempo e condições de dar aula". DF militarizado No Distrito Federal, também é boa a aceitação das comunidades onde as quatro primeiras escolas militarizadas foram implantadas, afirma Mauro Oliveira, assessor especial da Secretaria de Educação do Distrito Federal, responsável pelo projeto. "Foram realizadas

Os impactos do corte de vagas de tempo integral em Minas Gerais

%. Mas para além disso faltam no Brasil indicadores específicos para mensurar concretamente o impacto da educação integral na aprendizagem dos alunos, dificultando a justificativa da manutenção do programa para a sociedade. "É uma decisão que faz sentido se a sua perspectiva for a neoliberal, mas é equivocada porque há outros cortes possíveis", aponta Cecília. Ex