Doria vai dar aumento de até 73% para professores com base em avaliação de desempenho

O governador João Doria (PSDB) anunciou nesta terça-feira, 14, um reajuste salarial no piso dos professores da rede estadual de até 73%, condicionado a avaliações periódicas de desempenho do profissional. Como o Estadão adiantou, pela nova proposta, os aumentos ocorrerão a partir de provas e formações dos docentes. Os que aderirem à nova carreira

A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento

recebe atenção de forma aprofundada, enquanto transdisciplina, mostrando a distância entre estar presente nos projetos pedagógicos e a prática de avaliação de docentes.

Revista on-line de Política e Gestão Educacional

para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial.

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

a opinião e acrescenta que, no mundo da educação, eficiência quer dizer melhores resultados. "No âmbito da sala de aula, com o viés pedagógico, gerar resultados melhores significa um aprendizado mais sólido para os alunos ou proporcionar mais tempo e ferramentas aos professores", afirma. Os benefícios em sala de aula A profissão docente vai muito além de chegar

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

Esta pesquisa tem por objetivo compreender quais variáveis têm contribuído para que a Escola Municipal Santos Anjos atingisse IDEB acima das metas projetadas. Os resultados mostram variáveis significativas da cultura da comunidade e da escola e as práticas da gestão, dentre as quais destaca-se a variável gestão na e da escola que contribuem

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

mais detalhes aqui Assim, agentes administrativos e secretários escolares, importantes ao longo do ano, precisam ser empoderados para tomarem decisões nesses momentos. Ter uma coordenação pedagógica que conduza a equipe docente nos conselhos de classe e que indique parâmetros avaliativos é vital. Encontrar parcerias junto aos responsáveis a fim de possibilitar

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

Desde o ano passado, muito tem se falado a respeito do esforço que professores e educadores em geral realizaram para manter o vínculo com seus estudantes mesmo diante de múltiplas dificuldades de diversas naturezas, que vão desde a falta de infraestrutura básica para aulas à distância – dos docentes e de seus alunos –, até o pouco ou nenhum apoio e preparo

Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC

enquanto docentes. Para que esse entrelaçamento ocorra, é importante que tomemos como ponto de partida um conjunto de ações trazido pela BNCC de Educação Infantil. Ela define que "parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam

O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

na prática docente. "A pandemia não trouxe somente mudanças tecnológicas, ela trouxe mudanças culturais. Esse é o grande legado. 2021 foi um ano que teve uma demanda tão grande ou até maior que 2020, porque foi uma situação pós pandêmica", comenta o coordenador. Uma outra ferramenta que apareceu bastante na fala dos entrevistados foi o Flipgrid, uma plataforma onde

Alunos protestam em colégio na BA após professora ser intimada a depor por 'doutrinação feminista': 'nunca impôs nada para a gente'

, a Secretaria de Educação informou que ao tomar conhecimento da intimação da professora, o secretário da Educação, Jerônimo Rodrigues, acompanhado pela assessoria jurídica da SEC, se reuniu com a servidora, o corpo docente e os gestores escolares na unidade escolar, na manhã desta sexta-feira (19). Segundo a SEC, a Procuradoria Geral do Estado (PGE) foi acionada

Professora dá dicas para responder questões de espanhol no Enem 2021

. Quando for para o texto, a docente sugere que seja lido primeiro o título. A partir daí, você pode ir para o corpo do texto, assimilando com o título e, assim, chegando na alternativa correta. Base gramatical Apesar de as questões da prova serem interpretativas, o candidato deve ter conhecimentos sobre os aspectos gramaticais da língua espanhola para facilitar a compreensão

Professora recebe intimação policial após queixa contra conteúdo ‘esquerdista’

da escola também divulgou uma nota em apoio à professora. "Infelizmente, as alegações de que os conteúdos curriculares das ciências humanas são de cunho ‘esquerdista’ e os conteúdos de linguagens são de ‘doutrinação feminista’ têm provocado o enviesamento dos conhecimentos historicamente construídos e dos fenômenos sociais, em silenciamento dos docentes", diz

Professora da Bahia recebe intimação policial após queixa de aluna sobre conteúdo 'esquerdista'

de que os conteúdos curriculares das ciências humanas são de cunho ‘esquerdista’ e os conteúdos de linguagens são de ‘doutrinação feminista’ têm provocado o enviesamento dos conhecimentos historicamente construídos e dos fenômenos sociais, em silenciamento dos docentes", diz a nota. Para o colégio, a intimação policial censura o exercício laboral da professora e afronta

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

quem decidiu esperar mais um pouco. Apesar de muito diferentes, todos esses caminhos podem ser potencializados pela aprendizagem ativa. Fazer uso dessa metodologia demanda, entretanto, combater algumas concepções incorretas que ainda circulam não só entre as famílias dos estudantes, mas também entre algumas equipes docentes. Estrutura e intencionalidade Para Letícia

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

a prática docente e garantir que cada professor possa fazer uma avaliação do seu trabalho durante o ano — compartilhando pontos positivos com os colegas e identificando aqueles que podem ser melhorados — trazem insumos para planejar o próprio trabalho do gestor em 2022. "Com a autoavaliação, o coordenador consegue identificar [por exemplo] o que pode ser reforçado

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

preocupações aparecem no momento de colocar o tripé da documentação em prática. "Uma angústia comum relacionada ao registro de percurso é: o que registrar e em que momento?", sinaliza. "É interessante, então, trabalharmos com o que a autora Delia Lerner chama de real, possível e necessário". Nessa linha, explica a docente, é preciso analisar. "É necessário fazer

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

na prática docente, ressalta André. Antes, buscava-se uma hiper especialização, agora não mais. "É realmente uma mudança de mentalidade. A gente tem que parar de pensar no nível da especialidade e ter uma leitura mais ampla. E acho que para fazer esse movimento [depende] muito do diálogo entre os professores. Acho impossível que eu como professor de história

Aprendizagem baseada em projetos atende a estudantes de todos os contextos

Como muitos professores, o americano William Bender começou sua carreira docente em uma escola pública e só mesmo na prática percebeu os desafios de ter crianças com conhecimentos e interesses muito diversos dentro de uma mesma sala de aula. Na busca por caminhos para conseguir dar conta de tanta diversidade, Bender encontrou a aprendizagem baseada

Quais as tecnologias mínimas para metodologias ativas

mediação docente. Tecnologias que buscam fazer transmissão de conhecimento sem interação não servem. Ativas, integrais e coletivas Além de uma abordagem ativa, boas metodologias promovem o desenvolvimento integral do estudante: intelectual, emocional, física e humana, ressaltou Alcielle Santos, doutora em educação e líder de implementação do Instituto iungo

8º Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

do Centro de Educação (CE) da UFSM, e da Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educação Superior (Ries). O evento, que é aberto à comunidade, é organizado por docentes, estudantes e técnico-administrativos do CE e tem como objetivo geral produzir espaços de diálogo e análise para pensar, coletivamente, como produzimos políticas e práticas em contextos