Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

na legislação. Uma boa gestão Diferente da indicação política, em que a pessoa pode ser apenas um amigo de um vereador ou dos professores, o processo seletivo garante a qualidade do diretor, analisa Anna Penido, diretora-executiva do Centro Lemann de Liderança para Equidade na Educação. "Um professor ruim prejudica uma turma. Um diretor ruim prejudica a todos

Educação precisa de professores assíduos

De acordo com a Secretaria de Educação paulista, 14,3% das aulas no primeiro semestre deste ano não foram ministradas por ausência de professores, sendo que em 33,9% desses casos não foram apresentadas justificativas como atestado médico ou licenças. Além de prejuízos ao alunado, o comportamento gerou, ainda de acordo com a pasta, um custo de R$ 33,9

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 01/07/2025 - 20:37 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar A formação de professores antirracistas foi a reivindicação que mais apareceu em uma consulta pública sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE) — farol de políticas públicas na área —, que ouviu movimentos negros

Educação como fator de apartheid social, econômico e racial

uma parcela da população, rica e branca. As políticas públicas de educação deveriam ser reorientadas para promover a inclusão e a diversidade nas escolas, garantindo que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, mas, entra e sai governo e os números permanecem quase inalterados. A perpetuação da desigualdade educacional no Brasil é um problema

Validação da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens e Adultos da Rede SESI

No ano de 2014, o SESI empreendeu estudos para inovar a oferta de EJA, focalizada nos trabalhadores. A proposta visa romper com o modelo tradicional, incorrendo em uma matriz curricular orientada por competências e habilidades, reconhecendo saberes adquiridos em diferentes contextos e qualificando para o trabalho. Implementada em fase experimental entre 2016...

Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

A Lei nº 14.945, de 31 de julho de 2024, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no que se refere ao Ensino Médio. O Conselho Nacional de Educação iniciou a atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, incluindo diretrizes para o aprofundamento nos itinerários formativos de cada área do conhecimento. A revisão

Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade da Educação Infantil

O Conselho Nacional de Educação (CNE) elaborou diretrizes para a qualidade da educação infantil, revisando e atualizando parâmetros de 2006. Instituído pela Indicação CNE/CEB nº 2 (2021) e recomposto por portaria em 2022 e 2024, o grupo de conselheiros e entidades educacionais visa valorizar avanços, ciência e movimentos sociais, abordando temáticas

Oportunidades ou riscos para a educação cívica em democracias eleitorais? Evidências da Nigéria

Este artigo utiliza uma pesquisa original de grande escala entre estudantes do ensino médio do estado de Lagos, Nigéria, para demonstrar como algumas, mas não todas, as tendências observadas entre adultos africanos são também presentes entre adolescentes, com implicações otimistas para a educação cívica no continente. Através de regressão multinível

Empoderando a educação em STEM de dentro: Um chamado para autossuficiência no Sul Global

o investimento doméstico, fortalecendo as estruturas políticas nacionais, e mantendo um sistema educacional equilibrado que valorize STEM e as humanidades. Uma abordagem mais autossuficiente e criticamente engajada com o auxílio estrangeiro pode ajudar a garantir que a educação em STEM sirva às agendas de desenvolvimento nacional sem replicar padrões históricos

Corações e Mentes - Volume 1: pensando de forma autônoma dentro e fora da internet

O texto aborda a presença do mundo virtual no cotidiano como principal fonte de informação e comunicação e destaca a importância de desenvolver habilidades e competências para conviver tanto no mundo face a face quanto virtual, sem perder a autonomia intelectual e emocional. Mais ainda, propõe atividades para o fortalecimento dos valores de convivência e da ...

Percepções de gestores sobre o percurso formativo para a implantação da BNCC

Este estudo analisou as percepções de gestores de uma Coordenadoria Regional de Educação/RS sobre o percurso formativo para compreender e implantar a BNCC. A pesquisa qualitativa envolveu entrevistas com três gestores de educação básica. As análises revelaram descompasso entre o contexto escolar e o processo de compreensão e elaboração de um currículo

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

da taxonomia e sua perspectiva sobre uma educação com qualidade e equidade. "O referencial é uma ferramenta potente de estruturação e aprimoramento das práticas pedagógicas. Ele permite não só refletir sobre o que se entende por qualidade e equidade na educação, mas também oferece caminhos concretos para que professores possam atuar de maneira mais assertiva

Fecundidade em queda e os impactos na educação e economia

de alunos em sala de aula caiu de 32 para 26 milhões. Com menos crianças a serem atendidas, é mais fácil ampliar o gasto por aluno. Esse raciocínio vale tanto para as políticas públicas quanto para o investimento — em dinheiro e tempo — das famílias na educação de seus filhos. E contribui também para melhor atender a demanda reprimida nas etapas em que ainda faltam

Envelhecer LGBT+: como a educação tem aumentado a longevidade e combatido preconceitos

Envelhecer, em si, já é um desafio, principalmente em uma sociedade que cultua a juventude e invisibiliza a velhice. E, quando falamos sobre o envelhecer LGBT+, o desafio ganha novas camadas: preconceito, violência e, ausência de políticas públicas específicas, pode tornar essa etapa da vida ainda mais delicada. Ter esse olhar sensível é necessário

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

de ensinar a disciplina. Além disso, em março deste ano, o MEC abriu uma escuta nacional de professores que ensinam matemática para captar percepções sobre a carreira docente e outros aspectos relevantes. Kátia Schweickardt, secretária de educação básica do MEC, afirmou em entrevista ao Porvir que a formulação de políticas públicas na educação precisa estar baseada

Senado aprova projeto de Luizianne que eleva presença da agricultura familiar na merenda escolar

produtos próximos da data de validade compromete a organização dos cardápios e contribui para o desperdício de alimentos. "Não é admissível que, no âmbito das instituições educacionais, ocorra uma verdadeira corrida contra a data de validade, desorganizando o cardápio e gerando desperdício de alimentos", criticou a deputada. Especialistas em nutrição e educação

TCE cobra gestão Tarcísio de Freitas por falta de professores e policiais

, em evento da Polícia Militar - Carol Jacob - 23.dez.2024/ALESP/Divulgação Entre os mais de 200 mil professores da rede estadual, 52,6% foram contratados de forma temporária em 2024, o que extrapola o teto de 10% estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para este tipo de contratação. O PNE é quem estabelece diretrizes e estratégias para a educação em todo

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

A educação brasileira atravessa um momento crucial de sua história. A persistência de profundas desigualdades regionais e a fragmentação das políticas públicas demonstram a urgência de um novo pacto federativo que assegure o direito à educação de qualidade para todos. O Sistema Nacional de Educação (SNE), cuja regulamentação é proposta pelo Projeto de Lei

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

A formação para a cidadania é um processo educacional focado no desenvolvimento de competências, habilidades e valores que capacitam os indivíduos na participação de forma ativa e consciente em questões que envolvem a sociedade. Neste mês, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei 1.577/22, que propõe a criação da Política

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

"A rede particular tem muito mais estrutura para a contratação e qualificação de professores e adaptação da infraestrutura escolar, mesmo adoção de tecnologia, enquanto a rede pública ainda tem muito menos condições", afirma Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas do Todos Pela Educação. Em maio deste ano, o Conselho Nacional da Educação (CNE), órgão