Ebook reúne práticas pedagógicas inovadoras alinhadas à BNCC

da Plataforma Integrada de Recursos Educacionais Digitais do MEC e pelo site do Oi Futuro, o ebook apresenta estratégias para engajar o aluno do século 21, incluindo atividades mão na massa voltadas para todas as áreas do conhecimento e componentes curriculares, da formação básica ou profissional e tecnológica. "O nosso principal objetivo é oferecer ideias para todos

Celular, rede social e sala de aula não precisam ser inimigos

da educação básica. Consequentemente, o mesmo ocorre com as redes sociais - em colégios Brasil afora onde há laboratórios de informática ou rede de Wi-Fi, é comum que o acesso a plataformas como Facebook e Twitter sejam bloqueados. Todas essas discussões ainda provocam polêmica, pois os resultados da eficácia do uso desses aparelhos e sites na aprendizagem ainda são

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

de aprendizagem e colocam o aluno como centro das atenções do processo, respeitando-o em todas as suas dimensões 12) Determinados em fazer diferente, acreditam que é possível trabalhar em uma escola contemporânea e que vivencia as competências do século XXI 13) Trabalham em equipe e em colaboração uns com os outros, lutando contra a solidão e a competição pedagógica

Pesquisa busca crianças e adolescentes para entender seus hábitos na internet

digitais. Leia mais: – Infográfico: Entenda o que é cidadania na era digital – Entenda as 10 Competências Gerais da BNCC – Veja como a competência cultura digital progride ao longo da educação básica Para que esses materiais reflitam a visão das crianças e adolescentes, a primeira etapa do projeto consiste na construção de uma pesquisa participativa de opinião

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

de Educação do Rio de Janeiro. A líder MLG tem autoria desse conteúdo que fala sobre a avaliação externa e formas de repensar a organização e gestão escolar. Confira: — O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP criou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, tendo como objetivo ser um índice que representa a qualidade do ensino

Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

, estávamos afastando nossos jovens da Educação Básica. Como atraí-los, então? A saída que encontramos foi oferecer uma escola conectada aos interesses dos adolescentes, com atividades de promoção do protagonismo, disciplinas eletivas em diálogo com as realidades locais, maior envolvimento dos professores com o projeto pedagógico da escola e uma matriz curricular

Novas oportunidades: educação a distância para jovens e adultos

A demanda por mão de obra qualificada para trabalhar na indústria tem crescido. Muitas vezes, uma vaga não é preenchida porque faltam trabalhadores preparados. E muitos trabalhadores não conseguem se qualificar por falta de tempo ou recursos financeiros. É assim que os números da educação básica desafiam o mercado de trabalho no país. A Pesquisa Nacional

Aprendizagem Criativa e Ensino de Ciências

dos currículos da Educação Básica. Países como Inglaterra, Austrália e Cingapura definem a criatividade como um dos pilares para currículos estruturados, não apenas em conteúdos, mas no desenvolvimento de competências como o pensamento crítico e a colaboração. A criatividade manifesta-se, também, por um percurso que é intencionalmente construído. Segundo Peter Nilsson

Formação continuada para a BNCC

Infantil e termina na Educação Básica; - Nova organização da Educação Infantil, considerando também as competências gerais e desenvolvimento integral; - Ideia de progressão das aprendizagens. Os conceitos, habilidades e procedimentos que são objeto de conhecimento aparecem ao longo de toda a escola, mas evoluem na exigência cognitiva que se coloca em cada etapa

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

é a criatividade, não é a disciplina. Eles acham que o problema da Educação é enquadrar o aluno disciplinarmente, fazê-los obedecer. Criatividade sempre supõe um pouco de indisciplina. A questão não é disciplina versus indisciplina. O cientista Roberto Lent tratou das competências socioeducacionais, que pretendem que o aluno tenha confiança em si, tenha foco, entender

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

A proliferação do ensino a distância nos cursos de pedagogia e a falta de ação do Ministério da Educação (MEC) para coibir isso é hoje o sinal mais preocupante das políticas públicas na área, diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. "A melhor política para educação básica que o MEC pode fazer é a formação inicial dos professores

Inep capacita coordenadores estaduais para a aplicação das provas, em outubro

Teve início, nesta segunda-feira, 30 de setembro, a série de capacitações dos coordenadores que atuarão na aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019. Nesta primeira etapa, 54 representantes dos estados brasileiros foram treinados durante uma intensa programação de discussões, apresentações, conhecimento teórico, prático e logístico

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos trabalhar com saúde de crianças e adolescentes, também temos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

cresceu 0,3 ponto no Ideb entre 2015 e 2017. Também se observou o impacto da biblioteca escolar na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Formulada pelo Inep, órgão nacional de pesquisas de educação, essa escala estabelece uma série de níveis com as competências e habilidades que os alunos devem dominar a cada etapa. Quando a escola

Saiba como pedir a certificação do Encceja

Participantes que obtiveram a nota mínima exigida no exame devem buscar secretarias estaduais ou institutos federais Ser aprovado no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é apenas o primeiro passo para conseguir o certificado de conclusão do ensino fundamental ou médio. Depois de alcançar a nota mínima exigida

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

. Era como se na Educação Infantil a gente precisasse preparar as crianças para entrar na escola", relembra a formadora. "Com isso, ninguém olhou para como essas crianças se desenvolviam [na primeira infância]. Era um trabalho por habilidades e competências". Como a Educação Infantil se tornou o que é hoje O primeiro grande passo para as mudanças na Educação Infantil

Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

Os diretores das escolas participantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 já podem acessar os questionários eletrônicos. Eles fazem parte do processo de avaliação da educação básica brasileira. O formato digital é uma inovação desta edição do Saeb, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

Associação Nacional de Membros do Ministério Público Pró-Sociedade. Foto: MP Pró-Sociedade/Divulgação O modelo de Escola Cívico-Militar, instituído por meio do Decreto 10004, de 5 de setembro de 2019, tem, por fim, promover a melhoria na qualidade da educação básica e do ensino médio no Brasil, após 30 anos de vigência da Constituição de 1988