Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

com excelência, priorizar currículos que preparem para o mercado de trabalho, além de se preocupar com a diversidade e o desenvolvimento socioemocional de jovens. Educação básica Na educação básica, atualmente 48,6 milhões de estudantes de 4 a 17 anos estão matriculados em 184,1 mil escolas públicas e privadas, mas cerca de 2,5 milhões não frequentam as salas de aula

Escola da zona rural de Alagoas supera pobreza e tem maior Ideb do país

, ressaltando que o resultado é fruto de "trabalho árduo". "Sempre fiz questão, faço de tudo para manter a mesma equipe, a continuidade também é muito importante." A coordenadora pedagógica, Heline Batista, conta que um dos diferenciais foi a criação de cinco projetos que são desenvolvidos na biblioteca, ideia também colocada em prática em 2013. Entre os projetos

Os números trágicos da educação

demonstraram ter conhecimento avançado. Isso significa que esse ciclo de ensino não oferece aos estudantes na faixa etária entre 14 e 17 anos a qualificação de que necessitam para ser aprovados num vestibular ou para se inserir num mercado de trabalho cada vez mais exigente. A situação é tão crítica, advertem os especialistas, que ameaça o desenvolvimento das áreas

Escola pública de Ji-Paraná, em RO, alcança melhor nota no Ideb

. A Secretaria de Educação entregou na manhã de terça-feira (4) um troféu para cada escola do município. “O sentimento é de extrema felicidade por perceber que todo o nosso esforço. Nosso trabalho está refletindo em um resultado satisfatório. Na verdade, é o que nós buscamos. Trabalhamos com foco nos nossos alunos para que eles possam aprender. É uma satisfação ímpar

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

, em especial se houver uma efetiva taxação dos mais ricos e uma redução dos gastos com juros da dívida pública, ações previstas no programa. HENRIQUE MEIRELLES (MDB) Dar condições materiais às famílias, treinamento e condições de trabalho aos professores; Afastar qualquer possibilidade de ideologização do ensino; Criar o Pró-Criança, oferecendo, nos moldes do Prouni

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

públicos em educação pública. Essa meta é compatível com o sistema tributário brasileiro, em especial se houver uma efetiva taxação dos mais ricos e uma redução dos gastos com juros da dívida pública, ações previstas no programa. HENRIQUE MEIRELLES (MDB) Dar condições materiais às famílias, treinamento e condições de trabalho aos professores; Afastar qualquer

Mais de 1,4 mil alunos estão sem aula devido à falta de energia em escola no interior do Acre

certinho. Quando acontece isso, nos prejudica até na aplicação do conteúdo, porque agora teremos que fazer tudo apressado para repor as aulas. Não queremos só fazer trabalhos para completar o ano”, lamentou Vanessa Nobre, que está concluindo o 3º ano do ensino médio. O gerente do escritório da Eletrobras, José Melo, explicou que a pane no sistema de energia

Prefeitura planeja políticas públicas voltadas às crianças em Jundiaí

Na noite da terça-feira (4), o prefeito Luiz Fernando Machado apresentou o Grupo de Trabalho formado a partir da capacitação oferecida pelo Instituto Alana e Unidade de Gestão de Planejamento Urbano e Meio Ambiente (UGPUMA) para a formatação de políticas públicas direcionadas para o atendimento às crianças. O assunto será inserido nas discussões da revisão

Expectativas do MEC, altas como nunca

% dos alunos demonstraram aprendizado adequado em Língua Portuguesa e 38,5% em Matemática. Além dessa diferença muito expressiva, o município estaria muito melhor em Matemática, o que é difícil de explicar por todo o trabalho de referência feito em leitura. Além do desestímulo, a mudança de critério sem esclarecimentos causa grande confusão para jornalistas, educadores

Gestão Escolar

em 2013 para apoiar os Dirigentes Municipais de Educação no trabalho cotidiano. Há conteúdos, ferramentas e áreas de trocas de experiências disponibilizadas gratuitamente. Para conhecer, acesse: www.convivaeducacao.org.br. Se você trabalha em uma secretaria de educação, cadastre-se! Leia mais sobre Guias Secretaria de Educação Leia mais sobre Guias Base Nacional

Gestão Escolar

Notícias 05 de Setembro de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Gestão escolar: protocolo ajuda o trabalho do diretor Ideia do diretor distante e burocrata já não pode mais ser aplicada no papel do gestor Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Cláudio Neto Foto Getty Images O reconhecimento da relevância do papel exercido pelo diretor

Ensino médio continua a ser grande desafio

tem existido passividade no setor público. Pelo contrário. Desde o governo Fernando Henrique Cardoso (PSDB) até Temer (MDB), passando por Lula — exceto o primeiro mandato — e Dilma (PT), houve inclusive uma continuidade de trabalho no MEC. A formulação, em curso, da Base Nacional Curricular Comum, para alinhar o que precisa ser ensinado em todas as aulas de aula

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

com melhores condições de trabalho que são as mais centrais. Os melhores acabam deixando essas escolas por falta de uma política de valorização profissional. O professor não muda porque quer, ele muda porque enfrenta situações muito difíceis e vai em busca de turmas mais favoráveis ao seu trabalho pedagógico”, comenta o especialista do CENPEC. Educação no campo

A professora transexual que trocou indenização de R$ 20 mil pela chance de dar aula a seus agressores

", afirma. Ao se assumir, ela enfrentou a ira do pai, a crítica dos irmãos e a insistência dos próprios colegas de trabalho para que mudasse de ideia e se voltasse para a religião evangélica. "Nunca entendi o que estavam me pedindo. Não me sentia estranha e nem me via pecadora." Para ela, o episódio de transfobia que sofreu por parte dos funcionários da pastelaria

Escolas Ecila Nobre e São Raimundo Nonato são as melhores de Santarém, no Ideb

o nosso esforço, o nosso trabalho, está refletindo em um resultado satisfatório, que é na verdade é o que nós buscamos. A gente trabalha não esperando nota, mas trabalha com foco nos nossos alunos para que eles possam aprender, para que a gente possa fazer diferença na vida deles enquanto escola. Então é uma satisfação ímpar”, disse Rosângela. Segundo a diretora, a escola

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

das metas estratégicas do Plano Nacional de Educação (PNE). “Não temos investimentos em infraestrutura, valorização e condições de trabalho dos profissionais da educação. Assim, é impossível criar condições para que ocorram relações de ensino-aprendizagem, os dois grandes pilares que compõem o direito à educação”, diz a especialista. Andressa também reforça

A direita apresenta suas armas e mira na educação

de uma suposta “igualdade de oportunidades” pode acarretar sérios problemas pedagógicos, aprofundando o abismo entre os “alunos bons” e os “alunos ruins”. Atrelar o investimento público ao “desempenho” da escola é ignorar a realidade da comunidade em que ela está inserida e a condição de trabalho a que seus professores e técnicos administrativos estão submetidos

Professores municipais de Itabuna entram em greve por tempo indeterminado

em que diretores e vice-diretores estejam sujeitos à uma condição de vulnerabilidade e de violência". A nota ainda informa que todas as equipes de trabalho têm valorizado os diálogos, especialmente com o Simpi, e que a secretaria "não se furta dos debates, das escutas das ideias". A secretaria ainda disse que já procedeu alguns encontros e reuniões com o Simpi

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

escolar. Programas de Enriquecimento Curricular. Portanto, a concepção abrangente de educação explicitada nos Artigos 205 e 206 da Constituição Federal enfatizam, enquanto norte do processo educacional, o desenvolvimento pessoal como cidadão, reconhecendo o valor da experiência extra–escolar e da articulação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais

Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume

A entrevista apresenta o trabalho e a reflexão de Françoise Lantheaume, diretora do Laboratório Educação, Cultura e Política da Universidade Lumière Lyon 2, França. Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter internacional acerca de aspectos relativos à discriminação, ao racismo e à religião