Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

da aprendizagem tenha o comprometimento dos alunos e não seja encarado como mera lista de exercícios. Pronto para começar uma formação de professores na sua escola ou rede? Acesse a série de reportagens sobre o tema. TAGS educação infantil, ensino fundamental, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

da aprendizagem do garoto. Com o fim do ensino fundamental 1, Gabriel precisou ser transferido de escola. Em uma das últimas conversas que teve com a diretora da antiga escola, Marina reflete o quanto lhe pareceu benéfica a troca que seu filho teve com o restante da turma. "É um direito do Gabriel estar na escola, e também um direito dos amigos de escola do Gabriel terem

Criado por alunos da rede estadual podcast bilíngue valoriza cultura amazônica

. No meu ponto de vista, as mudanças vêm para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Percebo os alunos mais participativos, se tornando protagonistas na vida escolar", afirmou a gestora. O resultado das atividades produzidas pelos estudantes pode ser conferido nas redes sociais da instituição de ensino, pelo link bit.ly/podcastdorvalporto. Vídeos mais assistidos

Cotas raciais no serviço público devem se espelhar em modelo de universidades

na escola. Então, não há como dizer que temos as mesmas oportunidades. Por isso, as cotas são fundamentais para equilibrar isso." Para o pedagogo Felipe Alencar, da divisão de ensino e aprendizagem tutorial da pró-reitoria de graduação da UFABC, a realidade da política de cotas mostrou que é preciso mais elementos para que ela também seja mais efetiva. "Um deles são

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

e à sociedade de forma global. Entre as tecnologias, se destacam técnicas financeiras, empreendedorismo e robótica. O livro Educação 5.0: Educação Para o Futuro (2020) explica as características dos processos de aprendizagem com metodologias passivas nas duas primeiras eras. Na Educação 1.0, as aulas ocorriam nas igrejas e mosteiros, com formação de eclesiástico. Já

Alfabetização evolui devagar na rede pública após pandemia, dizem pais

desigualdades de renda: nas escolas de menor nível socioeconômico, o número de estudantes com problemas no processo de alfabetização chega a 50%, sendo que 14% deles não estariam avançando no processo e 36% estão avançando, mas com dificuldades. "A retomada das aulas presenciais nas redes de ensino foi um marco na vida de crianças e jovens em idade escolar, após

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

pais estavam internados em um leprosário. É dela o projeto de lei que institucionalizou 15 de outubro como o Dia do Professor. Dorina Nowill Quando cursava o magistério na Escola Caetano de Campos, em São Paulo, Dorina Nowill (1919-2010), primeira aluna cega a frequentar um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva

Bingo da Tabela Periódica diverte e explica química no ensino médio

a atenção do aluno com o celular, devido à facilidade que o aluno tem em acessá-lo durante a aula, aumentando ainda mais as chances de distração. A busca por novas estratégias didáticas que proporcionem um maior interesse dos alunos pela disciplina consegue ser uma grande aliada no processo de aprendizagem. Por vezes os alunos acessam seus aparelhos móveis

E-book do Porvir aponta tendências para o trabalho da gestão escolar em 2023

em todos os níveis das instituições de ensino, tanto pela parte de estudantes, como da equipe pedagógica e da liderança. "Alguns gestores, infelizmente, ainda têm uma visão de que o socioemocional não impacta na aprendizagem, e eles se enganam. Quando o socioemocional não é bem trabalhado, quando o emocional, afetivo e as relações emocionais dentro da escola não

O plágio apaga a voz do aluno

, escrever com clareza e objetividade. É necessário fazer um levantamento dos conhecimentos prévios. O que ocorre é que muitos estudantes prosseguem nesse processo, vão sendo aprovados e recebem um diploma, incapazes de se expressar com as próprias palavras. Fabio Cunha, professor de metodologia da pesquisa no Centro Universitário Fieo (Unifieo), encontra no ensino

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

de aula, a autocobrança por aulas inclusivas era desgastante. Via alguns alunos não se sentirem integrados a um processo mais acessível e isso fazia com que eu acreditasse nessa limitação", conta. "O ensino e a aprendizagem de matemática eram muito criticados, um ‘não entendi nada’ é algo que não se podia ignorar, mas precisava ser solucionado", afirma o docente

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

entenda que é a estrutura da escola, as questões pedagógicas, as concepções de currículo, de ensino, aprendizagem e avaliação que precisam mudar para receber todos os alunos na escola – e não esse aluno mudar de escola. Quer saber mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS educação inclusiva, ensino superior, Série Desafios da Educação Inclusiva Assine

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

com uma plataforma pedagógica digital voltada à aprendizagem baseada em projetos, com trilhas para os estudantes e funcionalidades para os professores. A aquisição, que apoiou o planejamento e as atividades durante os dois anos de pandemia, segue em uso na volta ao ensino presencial. "Costumo dizer que vivemos, ao menos, uns cinco modelos de escolas nesse período

A árvore do conhecimento

O escritor de ficção científica Isaac Asimov disse, durante entrevista em 1988, que o processo de ensino-aprendizagem ideal é aquele que foca no interesse individual do aluno. Mas não seria um problema se a criança quisesse aprender apenas sobre basebal? Eis a resposta de Asimov: "Tudo bem. Quanto mais você aprende sobre basebal, mais pode se interessar

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

% da população com deficiência não tinha instrução ou tinha o ensino fundamental incompleto - mais que o dobro do porcentual entre as pessoas sem nenhuma deficiência, que era de 30,9%. Quanto a ter nível superior completo, o índice era de 5% entre as PCD, contra 17% do restante. Mas o problema vai além. Mesmo quando têm formação superior, esses profissionais seguem

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

vários anos para se consolidar. É um processo sequencial de etapas. No estudo "Implementação de reformas no ensino médio: experiências internacionais e aprendizados para o Brasil", da associação D³e, foram apreciadas as reformas desse nível de ensino no Chile, em Portugal e na Província de Ontário (Canadá). Os casos inspiram sobre o que fazer e o que não fazer

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

em contato com ambientes externos ao da faculdade para aulas, palestras, seminários e intercâmbios, entre outras atividades. Textualmente, o documento afirma que o processo híbrido "não se confunde com a estrutura de cursos ofertados na modalidade EAD" e que as atividades devem se dar "a partir do espaço físico da instituição de ensino superior", sem "serem

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

e coordenada para lidar com os desafios da rede em diferentes dimensões e ampliando as possibilidades de qualificar o processo de ensino-aprendizagem para todos os estudantes. O trabalho da gestão escolar envolve diversos aspectos, como gestão de pessoas, físico-financeira, estratégica, relacional e pedagógica (ensino e aprendizagem). A valorização da dimensão