O medo nas redes

político português João Pereira Coutinho proferiu uma frase, que se tornou célebre: "A internet não cria debates: ela cria trincheiras entre exércitos inimigos". O oponente, nesse caso específico, é comum: acabar com a violência em ambiente escolar.

Violências na escola: complexidade e desafios

A videoconferência tem por finalidade refletir sobre o ambiente de violência física e simbólica no espaço escolar que, por vezes, interfere nas relações pedagógicas. A discussão se dá após a ocorrência de casos trágicos que impactaram o debate educacional brasileiro, tornando necessário e urgente o debate sobre a violência instaurada no seio da escolarização...

Pesquisa inédita faz retrato do ensino de ciências no Brasil na última década

ao ensino de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, na tradução para o português). "Nós reunimos dados e evidências para embasar discussões em políticas públicas educacionais", explica. O panorama traz recortes sobre pesquisas voltadas à análise do ensino de ciências e à formação docente, e se conecta com outras preocupações como metodologias e práticas

Escolas incluem a cultura de paz no currículo para disseminar a importância do diálogo e do respeito

A matéria do jornal da Tarde da TV Cultura apresenta o caso de uma escola que formou um grupo antirracista, a partir da iniciativa de familiares de estudantes bolsistas, e mostra que a presença de um grupo LGBTQIA+ influenciou positivamente o comportamento entre os estudantes. O vídeo mostra que a escola é vista não apenas como um espaço de aprendizado, mas...

Contra a Reforma do Ensino Médio #01 Daniel Cara

Esta é a primeira de uma série de lives contra reforma do Ensino médio, que foi aprovada como lei e sem debate de professores e estudantes no governo de Michel Temer, uma marca antidemocrática na política no Brasil. São discutidos os seguintes eixos temáticos: a precarização do ensino; o aprofundamento das desigualdades; os planos imediatos para a Revogação...

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

O IV Conae foi realizado em Brasília (2022) teve como tema “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”. A Conferência Nacional de Educação é um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Por meio dessa conferência, o...

Tudo ao contrário: Brasil criou sistema nefasto de educação e tem 3º maior contingente de presos

uma proposta para o drama que assola os jovens. Nesse ninho de mafagafos, as mudanças estão suspensas e pouco se sabe sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do próximo ano. A discussão tardia tem tudo para ser improdutiva. Enquanto isso, 69% dos estudantes saem do ensino médio sem o conhecimento adequado de Português, segundo o Sistema de Avaliação do Ensino

Diálogos Pedagógicos: Recomposição das Aprendizagens, Conselho de Classe, SIMAVE

Na videoconferência são apresentadas orientações para professores, supervisores pedagógicos e equipe da gestão escolar acerca das ações voltadas para a recomposição das aprendizagens dos estudantes e as intervenções necessárias, bem como as diretrizes para a organização do conselho de classe como instância de formação e de articulação das ações da escola en...

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

tradicionais como Português, Matemática e Biologia. E 1,2 mil horas ficam com o chamado itinerário formativo - pode ser um aprofundamento em linguagens ou curso técnico, por exemplo. A crítica é que as matérias gerais básicas perdem espaço, o que prejudicaria a formação para o vestibular. O Todos pela Educação defende que essa divisão seja feita por porcentual e não

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

– disciplinas tradicionais como Português, Matemática e Biologia. E 1,2 mil horas ficam com o chamado itinerário formativo – pode ser um aprofundamento em linguagens ou curso técnico, por exemplo. A crítica é que as matérias gerais básicas perdem espaço, o que prejudicaria a formação para o vestibular. O Todos pela Educação defende que essa divisão seja feita

Claudia Costin elogia suspensão do Novo Ensino Médio

A entrevista especial do Jornal da Cultura é com a economista Claudia Costin, que analisa a suspensão da implementação do Novo Ensino Médio. Para ela, a paralisação é positiva, pois dará tempo para que haja melhor organização dos sistemas de ensino e da política pública para a reforma de uma modalidade tão complexa.

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

de dez anos em [um índice de] 3.8. A avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que avalia a educação básica do Brasil, colocava o desempenho dos alunos brasileiros do ensino médio como insuficiente em português, matemática e ciência. Um desastre completo". - Este texto foi publicado em https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgx4ed47wyqo

Não podemos cair em um poço sem fundo

ao final do ensino médio das redes públicas sabiam o esperado em português e matemática. Trago essa memória de 2018 para refletirmos sobre como será nosso futuro se, no presente, deixarmos revogar o novo ensino médio sem que haja uma avaliação da sua implementação para corrigir eventuais desvios e seguirmos um caminho raso que se pauta por questões políticas

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

ter ficado com apenas duas aulas na semana de português e matemática. 7 - As redes de ensino vão oferecer reforço aos alunos? Ainda não há nada definido. O presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Bruno Eizerik, criticou a suspensão do calendário por entender que pode trazer prejuízos aos alunos e às instituições. Ele não detalhou

Veja a redação do Enem escrita pelo ChatGPT e corrigida por professores

dos especialistas Ambos avaliaram bem o uso da norma culta da língua portuguesa, dando nota 160 para a competência 1. Para Adriano Chan, o texto começa bem, sem erros de português, com as linhas gerais do tema abordadas e sem incoerência oi problemas de coesão. Como ponto negativo, ele destaca erros de vírgula e de construção sintática. Para Jéssica Dorta, a estrutura

ChatGPT é melhor que 80% dos alunos no Enem, mas derrapa em matemática

individuais disponíveis publicamente, o que permite calcular a nota final do robô em cada área do conhecimento. O ChatGPT respondeu a 1.290 questões. É um raro exemplo de estudo nessa escala avaliando a tecnologia em português. Em relação a 2020 e 2021, foram consideradas as duas aplicações do exame em cada ano, que têm perguntas totalmente diferentes entre si

Podcast: Jovens, lutas e labutas - Tô No Rumo

No podcast Jovens, Lutas e Labutas são apresentadas informações sobre a reforma do Ensino Médio e os impactos das mudanças propostas para a juventude estudante. Este podcast é uma série do projeto Tô no Rumo, implementado pela Ação Educativa. Neste episódio, reflete-se acerca das mudanças e efeitos do Novo Ensino Médio, abordando o que os estudantes e profe...

Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023

O Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023 institui Grupo de Trabalho Interministerial, no âmbito do Ministério da Educação, para propor políticas de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. Ao Grupo de Trabalho Interministerial compete realizar estudos sobre o contexto e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas e prop...

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

do conhecimento, os chamados itinerários formativos Limitações Ao longo dos três anos da etapa, o tempo dedicado às disciplinas tradicionais não pode ultrapassar 1.800 horas. Como antes as escolas tinham 2.400 horas para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história

Ministro confirma suspensão de cronograma do novo ensino médio, mas refuta revogação

, os chamados itinerários formativos Limitações Ao longo dos três anos da etapa, o tempo dedicado às disciplinas tradicionais não pode ultrapassar 1.800 horas. Como antes as escolas tinham 2.400 horas para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia