Uso de celular: Ministério da Educação discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

da pasta da Educação é que o uso "tem sido um prejuízo" aos alunos. — Baseado em estudos científicos, em experiência mostrando o prejuízo do uso desse equipamento livre para os alunos nas escolas, vamos discutir inclusive se a proibição será em sala de aula ou na própria escola. Claro que, sendo um projeto de lei, será discutido em Congresso Nacional — afirmou

O veto ao celular é um dos seus critérios para a escolha da escola?

os adolescentes. Os resultados começam a aparecer ao longo dos meses. Em escolas brasileiras e de outros países, os relatos são de que os alunos ficam mais focados, concentrados e, consequentemente, suas notas sobem; a ansiedade diminui, e aumenta a interação entre eles, além da disposição para ler livros, brincar e praticar esportes. Mas, até os benefícios ficarem claros

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

e apoiados", diz a nota do colégio. "Nossa prioridade é garantir um ambiente onde todos os alunos se sintam seguros e respeitados. Para isso, contamos com protocolos claros para identificar e abordar qualquer comportamento que possa comprometer o bem-estar dos estudantes. Seguimos monitorando o ambiente escolar, e nossa equipe está sempre disponível para ouvir e agir

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

com piores resultados representam uma pequena parcela do universo de 1.557 unidades municipais de ensino do Rio, cujo resultado geral no Ideb foi de avanço. — Claro que o maior problema é termos uma política de segurança ineficaz. Mas há questões de gestão e problemas pontuais, seja no asfalto ou em comunidades. Vamos analisar os casos — diz. Nas escolas do Rio

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

favorecidas economicamente. O cenário atual já indica isso. Hoje, por exemplo, temos salários maiores na região Sudeste, se comparados a outras regiões do país. Mas este "maior" não é nada alto. Segundo dados da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, em 2024 a média salarial mensal de um professor do ensino fundamental I (antigo primário) na da rede municipal

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, em 2024 a média salarial mensal de um professor do Ensino Fundamental I (antigo primário) na rede municipal de ensino é de apenas R$ 2.840,80. E o de um professor do Ensino Fundamental II (antigo ginásio) é de R$ 3.563,51, ambos com uma carga horária média de 22 horas e meia semanais. No Ensino Médio, sob responsabilidade

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, fez um estudo sobre o Projeto Somar e tinha a intenção de acompanhar o programa para novas análises, mas não conseguiu acesso aos dados. A mesma queixa foi relatada pela pedagoga e especialista em gestão escolar Lara Rodrigues, pelo Sind-UTE e pelo Sindicato dos Professores de Minas Gerais (Sinpro Minas

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

A Força-Tarefa para a Aliança Global contra a Fome e a Pobreza levará para a reunião dos líderes do G20, em novembro, no Rio de Janeiro, propostas de boas práticas para combater esses problemas em todo o mundo. Para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a prioridade dessas práticas deve ser a criança e o adolescente. "Infelizmente, ainda temos

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

A Força-Tarefa para a Aliança Global contra a Fome e a Pobreza levará para a reunião dos líderes do G20, em novembro, no Rio de Janeiro, propostas de boas práticas para combater esses problemas em todo o mundo. Para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a prioridade dessas práticas deve ser a criança e o adolescente. "Infelizmente, ainda temos

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

A Força-Tarefa para a Aliança Global contra a Fome e a Pobreza levará para a reunião dos líderes do G20, em novembro, no Rio de Janeiro, propostas de boas práticas para combater esses problemas em todo o mundo. Para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a prioridade dessas práticas deve ser a criança e o adolescente. "Infelizmente, ainda temos

A angústia dos 18 anos: jovens acolhidos em abrigos não têm para onde ir após alcançarem a maioridade

, no entanto, é muito maior e não se resume a São João de Meriti. Dos 92 municípios fluminenses, apenas a capital tem uma república desse tipo em funcionamento. Mesmo assim, a prefeitura recorreu da decisão que obriga a disponibilização desses espaços. A unidade na cidade do Rio é só para rapazes e tem apenas seis vagas. Segundo dados da Defensoria Pública do Rio

Tempestade digital perfeita evidencia a necessária ligação entre educação e tecnologia

para a alfabetização da sociedade, justamente, quanto ao uso de mídias digitais. O evento foi organizado pela DCN Global, sigla em inglês para uma Rede de Comunicadores Digitais, que surgiu em 2015 e desde então promove encontros com comunidades de profissionais de comunicação, ciência, tecnologia, inteligência artificial e, claro, professores comprometidos com o letramento

Dia do Amigo: relação é fundamental para a saúde mental, diz psicóloga

uma durabilidade maior. Como ela não tem regras, a expectativa não fica tão alta, concluiu. Todo dia Para o jornalista Marcio Vieira, celebrar os amigos não tem data certa. "Amigo para mim é todo dia". Ele ainda mantém amigos de infância na cidade onde nasceu, Bom Jesus do Itabapoana, no interior do estado do Rio de Janeiro, de onde saiu aos 16 anos. Esses amigos

Dia do Amigo: relação é fundamental para a saúde mental, diz psicóloga

uma durabilidade maior. Como ela não tem regras, a expectativa não fica tão alta, concluiu. Todo dia Para o jornalista Marcio Vieira, celebrar os amigos não tem data certa. "Amigo para mim é todo dia". Ele ainda mantém amigos de infância na cidade onde nasceu, Bom Jesus do Itabapoana, no interior do estado do Rio de Janeiro, de onde saiu aos 16 anos. Esses amigos

Manter a rotina de estudos nas férias é a chave para um bom desempenho

foi estabelecida no início das aulas", pontua o diretor do Curso Pré-Vestibular Oficina do Estudante, Wander Azanha. Ele explica que ter um cronograma de estudos organizado e eficiente é essencial para um vestibulando de sucesso. "Claro que é preciso descansar, e no próprio cronograma há a necessidade dessa pausa, mas as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

em toda a Rede Municipal de Ensino de Rio Claro, em parceria com a secretaria de Educação. Ao Terra, Gilmar Carneiro revela detalhes do projeto, as principais dores dos professores e a importância da temática como questão de política pública. Confira a entrevista a seguir! Por que você quis atuar no ambiente escolar? Eu sempre fui apaixonado pela educação

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

tem sido dado por um estudo recente (em andamento) baseado em grupos focais com estudantes no ensino médio e universitário em João Pessoa (PB), Baía da Traição (PB), Ouro Preto (MG) e Rio de Janeiro (RJ), conduzido pelos pesquisadores Roberta Holanda Maschietto (IPPRI/Unesp), Marcos Alan Ferreira (UFPB), Gilberto Oliveira (UFRJ) e Juliano Cortinhas (UnB). Partindo

Escolas criam estratégias para tentar tirar os alunos do celular

de crianças e adolescentes nos smartphones e já cogitam aderir ao banimento. No colégio Rio Branco, há nos intervalos atividades de música, poesia e jogos. "Também deixamos disponíveis, por exemplo, violão e livros, mas os jovens têm dificuldade de olhar para essas coisas", diz a diretora, Esther Carvalho. "Não adianta a gente achar que eles vão deixar o celular

Adiamento do PNE expõe dificuldade do Brasil na educação

, crianças com deficiência, jovens e adultos (EJA). Um erro evidente é insistir em destinar 10% do PIB para a educação, quase o dobro da parcela atual. Pela comparação internacional, está claro que o Brasil não investe pouco dinheiro no setor. O problema é como investe. De nada adianta despejar recursos e mais recursos, quando a dificuldade está em expandir para todo

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

-aprendizagem não pode ter seu fluxo interrompido, jamais. Mas sabemos que acontece ou deveria ser evitado, seja por grandes ou pequenas ocorrências, como emergências climáticas (as enchentes no Rio Grande do Sul, por exemplo) e mudanças políticas (a inação do MEC durante a pandemia da Covid-19). Recomendações do Banco Mundial publicadas para recuperação de aprendizagem