Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

, conseguiram alcançar a meta 1 do atual Plano Nacional de Educação (2014-2024) de ampliar em até 50% o acesso dessa faixa etária à educação infantil até seu último ano de vigência. Já entre os piores índices estão municípios como Macapá, Manaus, Rio Branco, Porto Velho e Boa Vista, com menos de 20%. Considerando a posição (15ª) na lista de acesso às creches, Goiânia

RS tem 10% de jovens que não estudam nem trabalham; cenário é pior entre pobres, negros e mulheres, diz estudo | GZH

Uma multidão de 229 mil jovens vive no Rio Grande do Sul sem estudar ou trabalhar, de acordo com um estudo elaborado pelo Observatório Juventudes e pelo Data Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Esse contingente de excluídos do mercado de trabalho e das escolas, conhecido como "nem-nem", corresponde ao número de moradores

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

ao crescimento de 31% em 2016, em comparação com 2011. No pico da fuga, em 2014 e 2015, essa taxa fica ainda maior se isolados alguns subgrupos, como os de não brancos e de pessoas de classe média baixa oriundas de instituições particulares menores, em que ela se aproxima de 8. Foi em São Paulo que Heloísa Bezerra, 24, fez esse movimento. Tendo cursado o final do ensino

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

: a Francisco Menezes Filho, no Bairro Ouro Preto, a Maria Andrade Resende, no Bairro Garças, ambas da Região da Pampulha, na capital, e a Coronel Adelino Castelo Branco, em Sabará, na Grande BH. Desde o lançamento, a iniciativa é alvo de críticas sobre os mais diversos aspectos, entre eles a entrega da educação pública à iniciativa privada, a falta de participação

Mulheres são minoria entre cotados para as 13 vagas do Conselho Nacional de Educação

brancos dominam as apostas. Entre os cotados para as 13 vagas, apenas duas mulheres aparecem como competitivas. Outra crítica é a ausência de médicos no Conselho, que tem a atribuições de deliberar sobre os cursos de medicina. O ministro da Educação, Camilo Santana, seleciona os candidatos e apresenta os nomes elegíveis ao presidente Lula, responsável por nomeá

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

tinham saído de onde moram", relata o secretário. Trabalho consolidado Quando a meta de melhorar é mesmo levada a sério, é importante que os resultados das avaliações sejam ferramentas não apenas do professor no dia a dia da sala de aula, mas também para a gestão. Quem afirma é Zélia Mendonça, diretora de ensino de Rio Branco, capital do Acre. "O programa de avaliação

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

político-pedagógico a partir de cada realidade, com quem já tem um compromisso histórico com a rede. Tem toda uma relação de enraizamento", diz Duda Quiroga, diretora do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro (SEPE-RJ) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). "Quem vem de fora, contratado, pode olhar aquilo ali

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

do parlamentar e alugava cães para segurança patrimonial. Na época, a Câmara decretou luto oficial de três dias. Publicado em 9 de julho de 2024 às 06:53 Um vazamento de água inundou o cruzamento das avenidas Rio Branco e Leitão da Silva, no bairro Santa Lúcia, em Vitória, no início da manhã desta terça-feira (9). Imagens enviadas por leitores de A Gazeta mostram grande

Escolas criam estratégias para tentar tirar os alunos do celular

de crianças e adolescentes nos smartphones e já cogitam aderir ao banimento. No colégio Rio Branco, há nos intervalos atividades de música, poesia e jogos. "Também deixamos disponíveis, por exemplo, violão e livros, mas os jovens têm dificuldade de olhar para essas coisas", diz a diretora, Esther Carvalho. "Não adianta a gente achar que eles vão deixar o celular

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

com o consumo alimentar saudável enquanto frequentou o Ensino Médio em Tempo Integral em uma escola em Rio Branco, no Acre, até o ano passado, quando se formou. Ela também recorda de como também eram valorizadas as três refeições por outros colegas de classe em situação de vulnerabilidade social. "Tenho um amigo da minha sala que sempre falava quando a gente ia

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

o Ensino Fundamental na idade correta. Grupos de raça/cor A trajetória regular entre estudantes negros (pretos + pardos) é aproximadamente 20pp (pontos percentuais) menor do que entre os brancos. Em relação aos indígenas, esse percentual está em torno de 40pp a menos. Os dados mostram que estudantes brancos possuem um percentual de regularidade de 62%; pardos, 46

Entrevista: reforma do ensino médio atrasou e só será implementada completa em 2026, diz representante de secretários

, a ampliação de jornada, a desigualdade entre pretos, pardos e brancos etc. O ES recebe apoio há nove anos do Instituto Unibanco para melhorar a gestão escolar com um processo de ciclos que envolvem planejamento, execução, avaliação de resultados e correção de rota. Essa parceria mudará em 2024. O que a secretaria assumirá? Uma coisa é o cálculo da meta de desempenho

Estudo mostra atraso na educação de crianças e jovens indígenas no RS

brancos em 2019 no Ensino Médio, contra 60,3% dos indígenas no mesmo período – 21 pontos percentuais de diferença. Em relação à evasão escolar, os dados também são preocupantes. Cerca de 11% dos indígenas abandonaram o Ensino Médio em 2019 no RS, enquanto a taxa do abandono dos alunos brancos foi de 4,8%. — Os indígenas do Rio Grande do Sul estão muito atrás

Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

dos colegas. "Pedro dizia que era excluído, que não deixavam ele brincar e sempre ficava em último na fila. Um dia, chegou em casa falando que o chamaram de ladrão", relata a mãe, que levou o garoto à psicóloga. "Os brancos não gostam de mim", queixava-se ele, que continuou a sofrer, até que a terapeuta recomendou a troca de colégio. "Depois que saiu de lá, meu filho

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

preta de 15 anos ou mais, a taxa de analfabetismo caiu de 14,4% em 2010 para 10,1% em 2022. Já o indicador dos brancos recuou de 5,9% para 4,3%. A diferença entre as taxas dos grupos até ficou menor, ao passar de 8,5 pontos percentuais para 5,8 pontos percentuais, mas o índice dos pretos ainda é mais do que o dobro do registrado pelos brancos. Entre os pardos

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

, chegou ao patamar de 96,6% de moradores que sabem ler e escrever. Além dessa desigualdade geográfica, há também diferenças gritantes dependendo: da raça - As taxas de analfabetismo de indígenas (16,1%), pretos (10,1%) e pardos (8,8%) são bem mais altas do que de brancos (4,3%). da idade - O índice nacional é menor entre os jovens de 15 a 19 anos (1,5%) e maior

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

preta de 15 anos ou mais, a taxa de analfabetismo caiu de 14,4% em 2010 para 10,1% em 2022. Já o indicador dos brancos recuou de 5,9% para 4,3%. A diferença entre as taxas dos grupos até ficou menor, ao passar de 8,5 pontos percentuais para 5,8 pontos percentuais, mas o índice dos pretos ainda é mais do que o dobro do registrado pelos brancos. Entre os pardos

Escolas recém-reabertas em Muçum (RS) voltam a ficar cobertas por lama das enchentes

Inundada pela terceira vez em um período de nove meses, a EMEI (Escola Municipal de Educação Infantil) Família Feliz está, mais uma vez, coberta pela lama das enchentes que atingem o Rio Grande do Sul. O colégio que fica em Muçum (115 km da capital gaúcha) não tem previsão para reabrir. A cidade situada no Vale do Taquari, região banhada pelo rio Taquari

Nova política do MEC prevê até R$ 3,7 mil por escola para combater desigualdade entre alunos pretos e brancos

), um selo que atesta boas práticas no país e investimento direto na escola. Estão previstos entre R$ 1,8 mil e R$ 3,7 mil para escolas que possuem persistentes indíces de desigualdades de aprendizagem entre alunos brancos e pretos. De acordo com Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

". Já o Colégio Rio Branco, na região central da capital paulista, investiu na conscientização dos estudantes do 5° ano do Ensino Fundamental em relação à fake news, ensinando-os a identificar notícias falsas. Os alunos usaram uma planilha com critérios de verificação das informações para classificar as notícias e, assim, criaram um gráfico indicando