Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

sofrer reduções na previsão orçamentária de 2025. Nessa lista constam R$ 4,8 bilhões previstos para o Fundo de Financiamento da Educação Básica (Fundeb), referente ao financiamento à escola em tempo integral, e outros R$ 600 milhões para a Lei Aldir Branc, que financia o setor cultural do país. "Os R$ 3 bilhões do Vale Gás vêm do conjunto dessas outras coisas

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

de Financiamento da Educação Básica (Fundeb), referente ao financiamento à escola em tempo integral, e outros R$ 600 milhões para a Lei Aldir Branc, que financia o setor cultural do país. "Os R$ 3 bilhões do Vale Gás vêm do conjunto dessas outras coisas que foram feitas", disse Randolfe. Além do dinheiro para o Vale Gás, que financia botijão para famílias de baixa renda

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

sofrer reduções na previsão orçamentária de 2025. Nessa lista constam R$ 4,8 bilhões previstos para o Fundo de Financiamento da Educação Básica (Fundeb), referente ao financiamento à escola em tempo integral, e outros R$ 600 milhões para a Lei Aldir Branc, que financia o setor cultural do país. "Os R$ 3 bilhões do Vale Gás vêm do conjunto dessas outras coisas

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

integral, e outros R$ 600 milhões para a Lei Aldir Branc, que financia o setor cultural do país. "Os R$ 3 bilhões do Vale Gás vêm do conjunto dessas outras coisas que foram feitas", disse Randolfe. Além do dinheiro para o Vale Gás, que financia botijão para famílias de baixa renda, o relator cobrava uma solução para R$ 12 bilhões que estariam faltando para o Pé

Chance de faculdade para jovem de classe média-alta é mais que triplo da registrada por pobre

. "O que explica [a diferença] é justamente a origem. Os jovens das famílias de cima [da distribuição de renda] têm muito mais recursos econômicos e culturais do que os jovens que vêm de baixo. Isso tem uma influência muito grande", afirma. Em média, o rendimento per capita das famílias 20% mais pobres estava próximo a R$ 267 por mês em 2022. Em igual período, a renda

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

para diversas questões e influenciar a escolha do tema de redação, além de fortalecer o repertório cultural do estudante, afirma Francisco Moreira Júnior, professor de História e líder pedagógico da Plataforma Amplia. Conclave Capa do filme Conclave. Crédito: Divulgação. O filme "Conclave" mostra o jogo de interesses que envolve a escolha de um novo Pontífice

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

escolar bruta é a porcentagem das pessoas de um determinado grupo etário que frequentam escola (da pré-escola ao doutorado) ou creche, em relação ao total das pessoas do mesmo grupo etário. Não são considerados estudantes de curso profissionalizante ou de extensão cultural nem de curso pré-vestibular.

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

de uma gestão democrática nas escolas, são um espaço de escuta dos estudantes. "Sempre se fala que o centro da educação é o estudante, que a educação tem que ser pautada no estudante e muito pouco se fala sobre o que esse estudante tem para falar", diz. "O grêmio estudantil é central no sentido pedagógico de experimentar processos de diálogo, de relação, de olhar

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

Na semana que marca o retorno das aulas nas redes de ensino de todo o país, a pesquisa Opinião das famílias: percepções e contribuições para a educação municipal, encomendada ao Instituto Datafolha pela Fundação Itaú e pelo Todos Pela Educação, revela as expectativas dos familiares em relação à qualidade da educação ofertada nas escolas públicas. De acordo

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

é um direito fundamental garantido pela Constituição Federal de 1988 e pela Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que reconhece a necessidade de um ensino que respeite as particularidades culturais dos povos tradicionais. No entanto, muitas dessas comunidades enfrentam desafios constantes para garantir esse direito. Falta de infraestrutura

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

de 1988 e pela Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que reconhece a necessidade de um ensino que respeite as particularidades culturais dos povos tradicionais. No entanto, muitas dessas comunidades enfrentam desafios constantes para garantir esse direito. Falta de infraestrutura, escassez de professores e políticas que não consideram

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

), a rede federal brasileira chegou a ter médias superiores às de países como Alemanha e Coreia do Sul. Infraestrutura e recursos diferenciados "A infraestrutura e os recursos são diferenciados em relação às escolas estaduais: bibliotecas atualizadas, recursos tecnológicos, material didático. Os professores são efetivos, contratados a partir de concurso

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

este aluno preto, seus ancestrais e sobre perspectivas para seu povo. Isso torna a escola pouco atrativa para este estudante que, apenas em raros momentos, consegue perceber de que forma aquela instituição é capaz de fazer diferença para mudar o contexto em que está inserido", conta Jackson. Daí o imperativo da implementação efetiva de projetos sobre relações étnico

Benefícios e desafios do banimento de celulares das escolas

, cultural e socioeconômica pode demandar adaptações regionais. A exclusão do celular da sala de aula não elimina a necessidade de ensinar o uso consciente e responsável da tecnologia. Políticas de educação digital e midiática devem acompanhar a implementação da lei, ajudando os alunos a desenvolverem senso crítico em relação ao uso de dispositivos eletrônicos

A educação como potência na era da IA

digital devem ser pilares fundamentais dessa transformação. Crianças e jovens precisam compreender como as informações são produzidas, distribuídas e manipuladas, aprender a reconhecer vieses, a discernir fatos de desinformação e a desenvolver uma relação responsável com as tecnologias. As competências essenciais para o futuro incluem, também, habilidades

Enem 2024: Minas Gerais tem o maior número de notas altas na redação

mineiro conseguiu a nota máxima. Ao todo, Minas Gerais teve duas notas mil. Em 2024, os estudantes fizeram a redação com o tema "desafios para a valorização da herança africana no Brasil" na prova habitual; na reaplicação do Enem PPL, o tema foi "desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro". Entre as 12 notas máximas, Alagoas

Única redação nota mil feita por aluno de escola pública é de Minas Gerais

de Janeiro também teve duas notas mil. Minas Gerais foi o estado que registrou o maior número de notas altas na redação. Conforme o Ministro da Educação, 331 mineiros pontuaram entre 980 e 1000 e 4.397 entre 980 e 950. A proficiência média da prova foi de 660 pontos. O valor representa um aumento em relação a 2023, quando a média da redação foi 645. SISU 2025: saiba

Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

entre os valores destes 14 países e os do Brasil. Na Educação Superior a diferença é realmente menor. Porém, deve-se considerar as especifidades existentes nos orçamentos das universidades e instituições públicas de ensino superior brasileiras, que também possuem hospitais, fazendas, televisões, rádios, teatros, museus e muitos outros equipamentos culturais que exigem

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

. "Eu parei de pegar celular por que se acontecesse conta de uma queda, qualquer coisa, e eu poderia ser responsabilizada por ter pego o celular", diz Graças. Migotto relata também que há alunos discutindo com os professores dizendo que eles "não podem fazer nada" em relação ao uso das telas – e alguns poucos se tornam agressivos. "Já tive uma experiência que resolvi

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

responsabilizada por ter pego o celular", diz Graças. Migotto relata também que há alunos discutindo com os professores dizendo que eles "não podem fazer nada" em relação ao uso das telas - e alguns poucos se tornam agressivos. "Já tive uma experiência que resolvi tirar o aluno de sala por não guardar o celular. Ele atirou o celular na parede e saiu me xingando