Opas urge garantir retorno seguro das crianças às escolas

, 17 países estão vacinando crianças contra a covid-19: Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Estados Unidos, Nicarágua, Panamá, Peru, Paraguai, Uruguai e Venezuela. O vice-diretor da Opas, Jarbas Barbosa, disse que a OMS ainda não aprovou uma vacina contra a covid-19 para crianças. No entanto, lembrou

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

na literatura especializada. Na América Latina, a formação de diretores é uma área que tem recebido atenção. Chile, Peru, Colômbia e Equador, por exemplo, definem as atribuições dos gestores escolares de forma centralizada, com alguns atributos comuns. "Predominam aquelas responsabilidades associadas sobretudo à gestão administrativa e institucional das escolas

Apesar de tudo, a educação avançou

nas Américas. A média de anos de estudo dos brasileiros de 25 a 65 anos era de 5,1 anos – no Chile, Paraguai e Peru eram, respectivamente, 8,9, 8,8 e 8,2. Só 33% das crianças completavam o primário – no Uruguai e Panamá eram 95% e 91%. Menos de 18% dos jovens cursavam o secundário – no México e Argentina eram 83% e 95%. Havia falta de vagas nas escolas; os professores

Qualidade da educação está paralisada na América Latina, afirma relatório da Unesco

. É por isso que medidas e reformas educacionais para melhorar o aprendizado desde os primeiros anos de escolaridade não podem esperar e devem ser priorizadas. O estudo coletou dados de Argentina, Brasil, Colômbia, Cuba, Costa Rica, República Dominicana, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru e Uruguai. 1 de 6 Foto Anterior Proxima

O que pensam os jovens? Unicef pesquisou e descobriu

que o Unicef, Fundo das Nações Unidas para a Infância, em parceria com o Instituto Gallup, foi a campo ouvir 21 mil adolescentes, jovens e adultos de 21 países (Brasil, Argentina, Peru, Alemanha, Espanha, França, Reino Unido, Estados Unidos, Índia, Indonésia, Japão, Líbano, Mali, Bangladesh, Camarões, Etiópia, Marrocos, Nigéria, Quênia, Ucrânia e Zimbábue

O que pensam os jovens? Unicef pesquisou e descobriu

Unidas para a Infância, em parceria com o Instituto Gallup, foi a campo ouvir 21 mil adolescentes, jovens e adultos de 21 países (Brasil, Argentina, Peru, Alemanha, Espanha, França, Reino Unido, Estados Unidos, Índia, Indonésia, Japão, Líbano, Mali, Bangladesh, Camarões, Etiópia, Marrocos, Nigéria, Quênia, Ucrânia e Zimbábue) entre fevereiro e junho de 2021

Na pandemia, professora indígena improvisa sala de aula em casa e faz plantão tira-dúvidas para alunos em aldeia no AC

com o Peru. No local há pelo menos 660 indígenas da etnia Puyanawa, de acordo com o último levantamento feito em 2018 pela Comissão Pró-Índio Acre. Apaixonada pela profissão, no Dia dos Professores, Maria diz que quem merece ser homenageada não é ela, mas sim, seus alunos, que ela tanto se dedica e ama. E foi pensando neles que ela, para evitar a evasão escolar

Pesquisa traça perfil do jovem brasileiro desconfiado das instituições e preocupado com o futuro

. Coordenado pelo Observatório da Juventude na Ibero-América, o estudo faz parte da seção brasileira de uma investigação mais ampla em países ibero-americanos, que contemplou Argentina, Chile, Colômbia, Equador, México, Peru e República Dominicana. Jovens moradores da Espanha também foram ouvidos. No Brasil, os pesquisadores ainda questionaram o medo dos jovens

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

fundamental sem aulas presenciais por mais tempo, durante a pandemia em 2020, entre todas as nações analisadas, o que incluiu países como EUA, Portugal, Alemanha, Canadá, México e Peru. Ao todo, foram 178 dias com as escolas fechadas no País durante o ano passado.

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

, realizado na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai, concluiu que aqueles que sofrem vitimização com base na orientação sexual têm pelo menos duas vezes mais chances de faltar à escola. No Brasil, 58,9% dos estudantes afirmaram já ter faltado às aulas por conta de agressões motivadas pela orientação sexual, segundo a Associação Brasileira

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

. Essa conclusão foi feita pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) após a pesquisa que realizou na América Latina para avaliar a hostilidade enfrentada pelos alunos LGBTQIA+ nos colégios. O levantamento realizado em sete países - Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai - concluiu que aqueles estudantes

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

aos óbitos provocados pela covid-19 entre crianças e adolescentes, o Brasil fica atrás apenas do Peru: enquanto em nosso país a cada 1 milhão de crianças, 32 perderam a vida para a doença, no Peru foram 41 por milhão. A pesquisa também ressalta o perfil racial das crianças vitimadas pela covid-19 no Brasil: 57% eram negras (pretas e pardas), 21,5% brancas, 0,9

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

feitas antes e depois da reabertura de escolas em mais de 20 países – entre eles Estados Unidos, Inglaterra, África do Sul, Coreia e Peru – mostram que as medidas amplamente conhecidas de uso de máscara, distanciamento, limpeza e ventilação de salas e cuidados com a higiene, como o uso de álcool gel, são suficientes para evitar que as escolas sejam ambientes

Dia do Imigrante: nº de estudantes de outros países aumenta em 2021 em SP; cidade tem alunos de 97 nações na rede municipal

é a boliviana, seguida da haitiana. Há também um número significativo de estudantes originários de Venezuela, Angola, Paraguai, Peru, Argentina, Japão, Colômbia e Estados Unidos. No ano passado, eram 7.350 alunos imigrantes, o que representa um aumento de 5,8% neste ano. Em 2017, eram 82 nacionalidades na rede, um crescimento de 18,2% em quatro anos. No total

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

e da inovação para alcançar avanços sociais que reduzam problemas como a desigualdade. A OEI é constituída por Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Alunos da rede municipal de SP ainda não receberam tablets um ano após início das aulas online

), as seguintes Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) foram fechadas: Tenente Aviador Frederico Gustavo dos Santos, na Zona Norte; Rui Bloem, na Zona Norte; CEU Emef Perus, na Zona Norte; José Américo de Almeida, na Zona Leste. Tenente Aviador Frederico Gustavo dos Santos, na Zona Norte; Rui Bloem, na Zona Norte; CEU Emef Perus, na Zona Norte; José Américo

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

. Se não souber fazer isto, é preciso reconhecer e mudar a nossa maneira de gerir a educação. Daria para fazer diferente? O Peru, logo no início da pandemia, fez uma compra maciça de equipamentos para os alunos vulneráveis. No Brasil isto custaria R$ 3,9 bilhões, segundo dado do Ipea, percentual ínfimo do que foi gasto com a pandemia. Não fizemos, não

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana e Uruguai. Na terceira edição do prêmio, realizada em 2019, foram inscritas cerca de 600 iniciativas de toda a região, das quais 70 do Brasil. A premiação é bianual. Vencedores O Brasil foi destaque

Para Unicef, não é admissível que 'centros comerciais reabram e escolas não'

Panamá, 10 Mar 2021 (AFP) - América Latina e Caribe as áreas há mais tempo sem aulas presenciais por causa da pandemia. Países como Panamá, Peru e Equador ainda estão sob esse esquema, e o Unicef exige a reabertura dos centros de ensino. "Estima-se que pelo menos 3 milhões de crianças nesta região nunca voltarão à escola. Quanto mais durar esse período

Volta às aulas em SP tem distanciamento, higienização e poucos alunos

Do total de 2.295 alunos que tem a Escola Estadual Brigadeiro Gavião Peixoto, em Perus, zona norte da capital paulista, apenas 110 decidiram ir, na manhã de hoje, no retorno das aulas presenciais. As 35 salas da maior escola estadual de São Paulo, que antes da pandemia do novo coronavírus abrigavam, de manhã, entre 30 e 40 alunos dos ensinos Fundamental 2