Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 16/03/2025 - 9:10 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Professores de matemática do ensino médio em todo o país podem participar da segunda edição da Olimpíada de Professores de Matemática (OPMBr). A competição avalia práticas docentes e conhecimento da matéria

A difícil escolha: como professores avaliam livros literários que vão para a escola

, para o professor de literatura da rede municipal, Gleison de Castro, a metodologia de escolha ainda apresenta algumas limitações. "Embora esses processos busquem incluir uma variedade de gêneros e autores, muitas vezes deixam de lado questões sociais contemporâneas e importantes, como relações étnico-raciais e questões ambientais. Além disso, sinto falta de autores

Rafael Fonteles apresenta app inovador do Piauí para primeira infância em evento nacional

. Ele enfatizou que a ferramenta fortalece as políticas públicas ao fornecer dados precisos e permitir uma atuação integrada dos municípios. Governador Rafael Fonteles com a ministra da Gestão e Inovação em Serviços Públicos, Esther Dweck, e o prefeito de Recife (PE), João Campos (Foto universalização do ensino integral e a alfabetização O governador também defendeu

Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

dinâmico, tecnológico e globalizado. Com o avanço das tecnologias, metodologias inovadoras passaram a integrar os currículos, enquanto a função do professor se ressignificou, indo além da transmissão de informações para atuar como facilitador do aprendizado. Para refletir sobre a data e os desafios da escola no século XXI, marcado por transformações

Escola indígena de Boa Vista recebe projeto de educação financeira para alunos

definida pelo Sicredi e pela Secretaria Municipal de Educação (Smec). O objetivo é fortalecer o ensino de educação financeira no ambiente escolar , de forma "transversal, prática e conectada à realidade dos alunos", explica Marcilene Rosa Mendes, assessora de Desenvolvimento do Cooperativismo da cooperativa Sicredi Celeiro MT/RR. Ela destaca que a abordagem

Os obstáculos para uma inclusão plena

de hoje, é percebido como absorção de informações e presunção de como cada aluno aprenderá. Mas na verdade, o aprendizado é uma experiência de criação. Quando ampliamos essa percepção, é possível entender a importância da diversidade nas formas de ensino, que por sua vez, significa ampliar metodologias. Além disso, acessibilidade não pode ser reduzida a meros

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

por propostas que, de fato, gerassem conexão e engajamento daquelas crianças, algumas das quais já eram pré-adolescentes. O uso de múltiplas estratégias, com metodologias diferenciadas e personalizadas conforme as necessidades de cada estudantes, gerou avanços na alfabetização das crianças participantes. — Crianças que não se alfabetizaram até o 2º ano do Ensino

Avanço na educação atenuaria futura epidemia de demência, diz cientista Eduardo Zimmer

a prevalência dos fatores de risco e destaca 14 fatores. Então, os fatores mais prevalentes acabam tendo um peso maior. Existe um outro estudo agora, coordenado pela Cleusa Ferri, que faz um mapeamento para esses 14 fatores de risco modificáveis aqui no Brasil. Mas o nosso estudo de agora é outro trabalho com outra metodologia. Os resultados acabaram saindo diferentes

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

no número de bebês nascidos de mães jovens, de 15 a 17 anos. Passando de cerca de 225 mil para 150 mil. O estudo, no entanto, usou como metodologia avaliar os dados por municípios para identificar se haveria correlação entre os dados. "A estratégia de identificação do impacto do ensino médio integral compara municípios que implementaram o programa com aqueles

Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

se comprometer com ações concretas que transformem não só as estruturas, mas também a forma como as pessoas enxergam a presença das mulheres na sociedade. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Diferentemente de áreas como mercado de trabalho, na educação o Brasil se sai relativamente bem. Em todas as etapas de ensino, a porcentagem

Lula lançará programa com metas para governadores e prefeitos em ensino de Matemática

das aulas presencias (as últimas provas foram feitas em 2023). Publicidade O programa inclui ainda formação de professores que já estão atuando nas escolas públicas e recuperação dos alunos com déficits de aprendizagem. A intenção é que as metodologias incentivadas sejam voltadas para um ensino de Matemática menos abstrato, com resolução de problemas e que faça

Inspirar para transformar a educação

em que se fortalece a cultura de inovação na educação, incentivando metodologias ativas e o uso de tecnologia no ensino. ————————————— Leia também Direção escolar: um turbilhão também passou por aqui Educação libertadora na prática com Gina Vieira Ponte ————————————— Outro ponto é o reconhecimento público de boas práticas educacionais, movimento essencial para motivar

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

socioemocional baseando-se em evidências. O estudo mais recente, divulgado no ano passado, atesta que os professores que utilizam metodologias socioemocionais tendem a relatar que suas escolas têm um clima escolar qualificado e que os alunos estão mais interessados ​​em aprender. Os impactos são, também, favoráveis a alguns dos problemas crônicos do ensino brasileiro

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

, a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana), garante aos estudantes com Autismo o direito a um acompanhante especializado quando inseridos no ensino regular. Contudo, tal legislação carece de clareza quanto à formação necessária e aos limites das responsabilidades desse profissional, criando uma lacuna legislativa preocupante. Essa indefinição tem levado

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

, o conforto e a segurança dos estudantes. Disponibilizar água abundantemente, priorizar o uso de uniformes leves e incentivar o uso de chapéu ou boné. O MapBiomas recorreu a diversas fontes de dados e métodos para calcular as métricas utilizadas na pesquisa, cuja metodologia está disponível neste link. As informações sobre as instituições de ensino foram obtidas

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

-se em exitosas experiências com licenciandos de uma universidade pública, centradas na tríade ensino, pesquisa e extensão.

Escolas cívico militares serão implantadas no 2º semestre de 2025

militares O modelo de escolas cívico militares foi inicialmente proposto pelo governo do ex-presidente Jair Bolsonaro e tem como princípio a divisão de responsabilidades entre civis e militares. A parte pedagógica, que envolve o ensino e as metodologias de aprendizagem, continua sob a responsabilidade de educadores civis, enquanto a parte administrativa

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

"A educação não pode ser dissociada do compromisso social do professor". Essa foi a mensagem principal da palestra de abertura da 25ª Jornada de Educação das Unidades de Ensino de Natal (Jenat), proferida pela professora doutora Cláudia Viegas Tricate Malta. Psicóloga, pedagoga e especialista em psicopedagogia, Cláudia defendeu a educação como um processo

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

o progresso na educação com a nova metodologia, segundo a secretária adjunta estadual da Educação, Patrícia Lueders. A seleção das escolas considerou os índices de repetência e evasão, além do histórico de alunos com dificuldades de aprendizado. "Queremos oportunizar um menor tempo de alfabetização, principalmente às crianças que não são o público da educação

Relato de professor: a sala sem celular

digitais e analfabetos sociais: o celular e a sala de aula A lei que entra em vigor este ano conseguiu fazer mais pela educação brasileira do que as manobras da última década. Digo isso com especial atenção ao engodo do Novo (depois velho, depois novo deformado) Ensino Médio e às chamadas Metodologias Ativas, que, no fundo do poço pedagógico, poderiam ser