Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

que utilizaram a mesma fonte de dados, porém amplia o seu escopo inovando ao incluir na análise os resultados do Ensino Médio. Reforça a consistência e atualiza a aplicação de um indicador testado em três estudos anteriores (IDL – Índice de Liderança do Diretor) para a série histórica das edições do SAEB consideradas, apresentando e justificando suas adaptações ao longo

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

de diferentes segmentos, o aprendizado musical é um dos melhores caminhos para fortalecê-las TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Escrever sobre como a arte e a cultura podem impactar e contribuir na educação e desenvolvimento de crianças e jovens nos requer, no mínimo por respeito à já longa reflexão sobre o assunto, um breve resgate de experiências do passado. O ensino

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

Por Lorena Tabosa do O Joio e o Trigo*: A versão atual do Guia Alimentar para a População Brasileira completa 10 anos em 2024. Neste período, foram lançados 12 editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), da educação infantil ao ensino médio. Em nenhum deles foram incluídos materiais didáticos para a Educação Alimentar e Nutricional

USP é a universidade mais sustentável da América Latina em ranking internacional

que, no geral, se destacam no critério de troca de conhecimento, "refletindo colaboração, compartilhamento de pesquisa e engajamento comunitário", segundo a empresa de análise global de ensino superior. A QS, entretanto, aponta que há espaço para melhorias no ensino superior brasileiro e os resultados nas disciplinas relacionadas ao impacto social positivo. Destaca

Novas metodologias garantem a Óbidos o ‘Selo Ouro’ do MEC no compromisso com a alfabetização

A Rede Municipal de Ensino de Óbidos, no oeste do Pará, foi certificada com a categoria "Ouro" do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização do Ministério da Educação (MEC), pelos avanços para qualificar e ampliar as práticas de alfabetização para milhares de alunos dos anos iniciais, em colaboração com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Escolha certo o futuro do seu filho

de que seu filho está em segurança. Projeto Pedagógico É imprescindível que os pais/responsáveis conheçam claramente quais são as metodologias de ensino empregadas na instituição, bem como as maneiras utilizadas para as avaliações, o currículo exigido pelo órgão responsável pela educação no município e a carga horária. Essas informações refletem os objetivos fundamentais

MEC debate programa de formação de professores

de educação superior participantes do Prilei. O programa oferta cursos inovadores de licenciatura focados na educação integral. As formações são destinadas a profissionais sem curso superior; graduados em áreas distintas de sua atuação; e estudantes com bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sob o compromisso de realizarem um ano de residência

Escolas se preparam para novas mudanças no Ensino Médio em 2025; saiba o que esperar | GZH

com a comunidade escolar, que acontece desde o 9º ano. A proposta foi apresentada para os estudantes e, depois, para as suas famílias. Depois, as transformações forem levadas para as turmas de 1ª e 2ª série do Ensino Médio e, por fim, para os seus pais. — Existe toda uma metodologia que a gente usa no sentido de conhecer bem a proposta, não reagir, simplesmente

Educação inclusiva: o que diz a lei sobre matricular crianças com deficiência

de Pessoas Autistas (Prismas). Vale destacar que as escolas têm a obrigação, não apenas de matricular a criança ou adolescente com deficiência, mas também de oferecer um ambiente estrutural acessível, tanto para deficiências intelectuais quanto físicas Assim, as instituições de ensino devem estar adaptadas para receber crianças cegas, ofertando materiais em Libra

A real evasão no ensino superior no Brasil

Um em cada cinco estudantes que ingressaram no ensino superior em 2014 pelo Enem evadiram completamente do sistema (ou seja, abandonaram o curso e não retornaram para nenhum outro) até 2019. Os dados, inéditos, constam de um estudo recém-publicado pelos pesquisadores Gustavo Bruno de Paula e Felícia Picanço, na revista científica Educação e Sociedade

Inteligência socioemocional desenvolve os alunos para superarem os desafios

adotem um método que desenvolva as habilidades e competências socioemocionais alinhadas com a metodologia de ensino, trabalhando com os estudantes os diferentes conceitos de forma prática em situações reais do dia a dia. Mas será mesmo que isso é possível? Qual o caminho? Para responder estas e outras perguntas, é indispensável conhecer um pouco mais sobre

Concurso para professor cobra que conteúdo? A prova mede se ele sabe ensinar?

questões utilizadas em concursos públicos de redes de ensino dos últimos anos, de 23 Estados e 19 capitais. E só 3% das perguntas avaliavam o chamado conhecimento pedagógico do conteúdo, ou seja, as estratégias e práticas didáticas que os professores usam para que a criança aprenda. As provas tinham 70% das suas perguntas sobre o conhecimento da Matemática

Ensinar adoece a alma

as consequências de uma escola deficiente. É urgente revalorizar a carreira de professor. Não só em relação à remuneração, mas em termos de respeito e carinho. É mais disso que os professores necessitam. E levar a sério a revisão da metodologia de ensino. É insuficiente a transmissão de informações numa era em que estas são obtidas mediante um clique, imediatamente

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

campus do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) fora de São Paulo. Por aqui, há seis municípios entre os 10 com maiores notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 na categoria de anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano. Já do 6º ao 9º, nos anos finais, sete municípios cearenses estão entre as melhores taxas do Brasil

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

, se agrava ao longo dos anos, fazendo com que adolescentes cheguem ao Ensino Médio com defasagem significativa no aprendizado. A metodologia combate esse ciclo, ajudando a identificar as causas do abandono escolar e oferece soluções. A adesão ao programa é gratuita, permitindo que Estados e municípios acessem plataforma de recursos para implementação. Na pandemia

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

Para 2025, prevê-se para o Ensino Médio um cenário de muitos desafios, acertos e desacertos, ainda que meu posicionamento, aqui explicitado, evidentemente não seja consensual, até porque há poucos consensos em Educação. É imperativo que as autoridades educacionais do país promovam normas complementares à lei sancionada no final de julho deste ano

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

A gestão escolar tem papel fundamental na promoção de uma educação antirracista. Além de professores e outros atores da comunidade escolar, as lideranças precisam estar conectadas com a temática. No momento da contratação de diretoras, diretores ou equipe de gestão, perguntas sobre conhecimentos da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

e pedagógica, pode se transformar em uma valiosa aliada no processo de ensino e aprendizagem. Em vez de simplesmente proibir o uso de celulares, as escolas devem desenvolver diretrizes claras que integrem esses dispositivos às atividades escolares de forma construtiva e produtiva. Isso implica não apenas o uso de aplicativos educativos e pesquisas online, mas também