Inteligência artificial como apoio para professores deve ter uso crítico e revisão humana, avalia especialista

na formação dos alunos, que funciona como um manual para orientar os docentes para o uso das ferramentas. Segundo Chao, que coordenou a elaboração do material, a IA pode auxiliar em processos da rotina do professor, como nas avaliações, para detectar padrões dentro das respostas dos alunos e para produzir materiais, sempre com revisão humana e análise técnica por trás

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

, mas eles não devem atuar sozinhos. Ela defende a oferta de mediadores escolares, que são pessoas responsáveis por otimizar a rotina da sala de aula, mediando a interação entre aluno, escola e educador. Assim, professores não serão sobrecarregados. "Na escola, se você tem um autista de nível 2 de suporte em uma sala com 40 alunos, é necessário ter um mediador junto

Defensoria recomenda que Tarcísio revogue decreto que autoriza auxiliar para aluno com deficiência

que assinam a nota. Além da revogação decreto, o órgão sugere que o governo Tarcísio garanta que a Política Estadual de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva seja de fato implementada nas escolas estaduais. Ou seja, que assegure, a todos os alunos que precisam um professor especializado, atendimento educacional especializado no contraturno e auxílio

Não é brincadeira, é bullying: entenda comportamentos que configuram crime e saiba como agir

com anonimato e violência psicológica. Com o avanço tecnológico, o cyberbullying se tornou ainda mais comum, e com isso, veio a compreensão de que o bullying também pode ser praticado – e sofrido – por pais, professores, e outros membros da comunidade escolar. "Quando o grupo de mães no WhatsApp começa a xingar a professora, é cyberbullying. Se, no grupo de alunos

Quer profissionais criativos e que saibam trabalhar em equipe? Olhe para a escola

da sala despejando conteúdo. Diversas pesquisas internacionais já mostraram que a interação, a conversa, o trabalho conjunto entre alunos, com mediação de professores bem formados para isso, são essenciais para a aprendizagem. Mas nada adianta um professor que simplesmente junta as crianças em grupo para resolver cálculos, por exemplo, porque obviamente alguns vão

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

inclusiva: estratégias pedagógicas para promover a equidade Quais crianças os quadrinhos representam? —– Oficialmente, porém, o conceito não é citado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas, a cultura digital é. A BNCC, aliás, reconhece a importância da tecnologia na formação dos alunos, propondo a abordagem em sala de aula de aspectos como o entendimento

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

estaduais, situação que passa a ser autorizada, conforme ordem de Tarcísio publicada no Diário Oficial do Estado de São Paulo nesta quarta-feira, 3, tem sido impedida pelas unidades de ensino e há relatos de alunos com deficiência, principalmente aqueles que precisam de maiores níveis de suporte, enviados de volta para casa. O novo decreto determina que "atendente

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

uma pós’, diz professora Os professores ouvidos pela reportagem pediram para não ser identificados e tiveram seus nomes trocados. Mariana*, da rede pública de uma grande capital, chegou a ter quatro alunos com autismo na mesma turma. "Um era diferente do outro: um só mexia as mãozinhas sem parar; outro era bem agressivo e jogava a mesa e a cadeira, por exemplo

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

os estudantes a compreender a complexa interação entre estrutura e função do corpo humano, os fundamentos das práticas clínicas e da pesquisa, a importância crítica das inovações tecnológicas em saúde e a capacidade de enfrentar os desafios da área no cenário global. O conteúdo também será trabalhado com os alunos do 2º ano. Na 2ª série do Ensino Médio, o IBMEC tratará

Primeira turma do ensino híbrido da Univel inicia as atividades

, o ensino híbrido da Univel dá aos acadêmicos a chance de realizar atividades práticas pautadas em metodologias ativas, além de oferecer uma trilha de aprendizagem com diferentes recursos através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Os alunos do ensino híbrido também contam com aulas ao vivo, possibilitando uma interação em tempo real com o professor

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

(olha o que eu falava acima), além invasão de privacidade e da disseminação do ódio. E estes são alguns dos impactos negativos que as escolas brasileiras já têm enfrentado e que tem impulsionado o movimento "celular zero". Com o uso quase compulsivo por parte dos alunos, professores e coordenadores no Brasil afora têm quebrado a cabeça ao pensar na presença

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

como uma ameaça ao processo pedagógico ou à relação professor-aluno, imaginando que essa relação pudesse ser prejudicada ou alterada pela emergência das tecnologias". A realidade se impõe de outra forma, segundo o representante do MEC. "Nunca houve tanta necessidade de bons professores e professoras, especialmente para auxiliar os estudantes a compreender as relações

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

saírem do 9º ano e estarem na 1ª série do ensino médio. "Para uma transição cuidadosa, é essencial que escolas e professores promovam interações entre os estudantes dessas duas fases. Uma estratégia eficaz seria organizar encontros ou mesas-redondas onde alunos do ensino médio compartilhem suas experiências, desafios e dicas para o sucesso escolar, criando

A tentação do proibido

adotadas por colégios particulares e em países como Finlândia, Holanda e Portugal, depois de uma série de estudos comprovar que a exposição excessiva às telas afeta o desempenho dos alunos e pode gerar distúrbios cognitivos e emocionais. No Brasil, a iniciativa é inédita na educação pública e visa promover uma reconexão entre os estudantes e os professores

Escola de SP adota pochetes que trancam celular dos alunos

Uma escola particular de São Paulo adotou para este ano, como material didático, uma pochete que tranca o celular dos alunos no começo da primeira aula e o libera somente ao final da última. O sistema é semelhante ao das etiquetas antifurtos, que têm uma trava magnética e só podem ser retiradas das roupas e de outros produtos por um dispositivo no caixa

Não é brincadeira, é bullying. Escola, família e Estado devem combater

de bullying, e levou para as escolas como forma de abrir espaços de debates e ajudar os professores a entender e lidar com o tema. "Cada vez mais precisamos criar espaços intencionais de diálogo. Promover rodas de conversa, de debates, uma dinâmica de reflexões guiadas em que o professor vai discutir sobre esses assuntos. Isso não pode ser tabu", enfatiza. Inclusive

Chegando agora no ensino médio? Veja o que a nova fase traz de liberdade e desafios

Francisco de Carvalho, diretor da escola Professor Milton da Silva Rodrigues, na Freguesia do Ó. Tire suas dúvidas sobre o ensino médio O ensino médio tem só três anos, enquanto o fundamental tem vários. Isso quer dizer que o médio é mais fácil? Quais são os principais desafios? No ensino médio os alunos têm mais liberdade no espaço da escola? Pode sair na hora

Oito em cada 10 pessoas são a favor de proibir o uso de celulares em escolas do Rio

é proibido nas salas de aula do Rio de Janeiro. Eles só são permitidos com autorização dos professores, para serem usados como ferramenta de ensino. Vários países já implementaram a medida. Na opinião de especialistas, o uso de telefone celular no ambiente escolar prejudica a aprendizagem, concentração e a saúde dos estudantes. "Números que mostram o grande interesse

A educação básica como agente transformador no nível de proficiência dos brasileiros: uma visão do copo meio cheio

Por Rodrigo Souto*: A pandemia de Covid-19 desencadeou transformações profundas na educação, impactando significativamente o ensino de idiomas na Educação Básica brasileira. O prolongado fechamento das escolas gerou desafios consideráveis na continuidade do aprendizado, resultando em prejuízos substanciais na proficiência linguística dos alunos. O Brasil

O bullying e a lei

o bullying é um exemplo. Intimidações contra crianças e adolescentes sempre foram uma adversidade no ambiente escolar. Tornaram-se piores com a internet, já que na modalidade presencial ficavam limitadas a algumas horas por dia. Na virtual, afetam a vítima diuturnamente. Não é de todo mau tipificar a prática como delito. Tal medida fornece a diretores, professores