24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

; em que os alunos apresentam baixo desempenho; Reduzir desigualdades, apoiar a gestão escolar e fomentar o debate público sobre qualidade educacional no Brasil, influenciando desde políticas governamentais até projetos de organizações da sociedade civil.

MEC fará apoio técnico a 442 municípios com Ideb baixo nos anos iniciais do fundamental

e, tanto na gestão Bolsonaro (PL) quanto no atual mandato de Lula (PT), o MEC não construiu um novo formato. As divulgações de 2023 e 2025 saíram sem metas atualizadas. Essas novas metas estarão vinculadas à definição de padrões de qualidade relacionadas às notas nas provas do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Hoje, o MEC não define, por exemplo

MEC dará apoio técnico a 442 municípios com Ideb baixo nos anos iniciais do ensino fundamental

, em 2007, metas foram estipuladas até 2021. Esse ciclo venceu e, tanto na gestão Bolsonaro (PL) quanto no atual mandato de Lula (PT), o MEC não construiu um novo formato. As divulgações de 2023 e 2025 saíram sem metas atualizadas. Essas novas metas estarão vinculadas à definição de padrões de qualidade relacionadas às notas nas provas do Sistema de Avaliação

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Liceu, SP prevê mais escolas sob gestão privada e corte de repasse para quem não bater meta Justamente por conta disso, a especialista acredita que a tecnologia nunca poderá substituir o professor. "A gente tem mil anos de evolução aprendendo com outro profissional, e não com uma máquina. A gente evolui aprendendo em uma roda de conversa em volta da fogueira

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

do dispositivo sobe para 76% na Região Norte, 76% na Região Nordeste e 75% em áreas rurais. Uso de IA É a primeira TIC Educação que mapeou o uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa por gestores escolares. A pesquisa indicou que 53% deles já utilizam esses sistemas em atividades de gestão pedagógica, administrativa ou financeira. No entanto

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

em atividades de gestão pedagógica, administrativa ou financeira. No entanto, apenas 22% dos gestores informaram que a escola possuía um guia de orientações sobre o uso de tais recursos no ensino, na aprendizagem ou na gestão (19% entre as escolas municipais, 25% entre as estaduais e 25% entre as particulares). Entre as principais finalidades do uso de IA

A educação além dos percentuais: qualidade da despesa e resultados

um importante marco institucional ao estabelecer um modelo de gestão fiscal pautado pelo planejamento, pela responsabilidade e pela transparência. Ao impor limites relacionados à geração de despesas, ao endividamento, às operações de crédito e às renúncias de receita, a legislação fortaleceu os mecanismos de disciplina fiscal. Entretanto, a experiência acumulada

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

, de incentivos e também de acompanhamento de gestão e de gestão pedagógica", diz. Com políticas públicas de alfabetização do Ceará nacionalmente conhecidas e usadas como referência, Leal acredita que o diferencial para o Estado superar as defasagens ainda existentes é o acompanhamento técnico junto aos municípios que precisam. "Existe uma forma de alfabetizar crianças

Bullying em escolas estaduais do CE gerou 14 intervenções especiais em três anos

pedagógicas, mediação de conflitos, práticas restaurativas e o diálogo com estudantes e familiares. Como denunciar casos de bullying Estudantes e familiares devem procurar inicialmente a própria escola para comunicar a situação à gestão, ao professor diretor de turma ou a outro profissional de confiança. A partir de então, a denúncia é encaminhada à Comissão

A desonra inadmissível: violência contra o professor

. Enquanto isso, estados como São Paulo e Paraná adotam plataformas digitais, modelos cívico-militares e privatizações, levando à perda de autonomia, sobrecarga, adoecimento, insegurança funcional e enfraquecimento da gestão democrática da escola. A conta chega: uma categoria 78% feminina adoecendo em massa. Só na rede estadual paulista foram 42 mil licenças

Bancada da educação no Congresso quer mudanças no Enem já em 2027 após reforma do Novo Ensino Médio; saiba quais

uma reforma do Novo Ensino Médio, após o modelo criado na gestão de Michel Temer (MDB) sofrer diversas críticas. As novas regras passaram a valer apenas no começo do ano letivo de 2026. Naquele mesmo ano, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou uma resolução com diretrizes para as mudanças do Novo Ensino Médio apenas em 2028, ano de formatura dos alunos

Proposta para educação poderia mesclar experiências cearense e chilena

de pesquisadores da Universidade Federal do Ceará avaliou o impacto do programa e encontrou resultados positivos de aumento da aprendizagem no estado. Já o "Se Puede: Todos por la Educación", do Chile, vai por outro caminho. A iniciativa identifica, documenta e dissemina as práticas pedagógicas e de gestão das escolas e redes de ensino com melhor desempenho. A partir

Educação pública não precisa ser estatal

mostram quanto liderança, cultura e gestão importam. Também por isso não há razão para impor às famílias que dependem do poder público uma única forma de organização escolar. Seria imprudente vender o Liceu como prova definitiva. A presença dos professores, a organização da rotina e a satisfação das famílias são sinais animadores, mas ainda faltam avaliações

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

para a aprendizagem? As pesquisas dizem que não, os professores dizem que não e os estudantes, ainda que muitas vezes em silêncio, dizem o mesmo. É hora de ouvir. Danilo Pastorelli é Mestre em Economia, Graduado em História, Especialista em Ensino e Aprendizagem, Especialista em Gestão Escolar e professor desde 2005. A OESP não é(são) responsável(is) por erros, incorreções

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

e seus familiares, adotar medidas de proteção à possível vítima, interromper a continuidade da conduta e aplicar as providências educativas previstas em seu Regimento Escolar. O CEE enfatiza que não substitui a gestão escolar, nem atua como órgão policial ou judicial. Quando é acionado, o Conselho analisa se a escola cumpriu corretamente suas responsabilidades educacionais

Desastres e educação na América Latina e no Caribe: impactos, desafios e oportunidades para a resiliência

Este relatório examina a relação entre desastres e o setor educacional na América Latina e no Caribe (ALC), destacando como desastres afetam os sistemas educativos e identificando práticas de resiliência educacional. Baseado em estudos de caso de Dominica, El Salvador e São Vicente e Granadinas, o relatório analisa a relação entre desastres e educação, id...

Recomposição da aprendizagem: dissertações brasileiras, estado do conhecimento sobre o tema

Este estudo apresenta um estado do conhecimento sobre a recomposição da aprendizagem, analisando as direções temáticas, referenciais teóricos e escolhas metodológicas de teses e dissertações brasileiras de 2023-2024. Registrou-se um crescimento significativo na produção acadêmica sobre o tema, impulsionado pela necessidade de superar as defasagens educaciona...

Interdisciplinaridade e recomposição das aprendizagens: caminhos para a reorganização pedagógica na educação básica

A pandemia de COVID-19 provocou impactos significativos na educação básica, revelando lacunas no desenvolvimento das aprendizagens. O artigo analisa a relação entre interdisciplinaridade e recomposição das aprendizagens, destacando desafios curriculares e institucionais e possibilidades de práticas pedagógicas integradoras. O documento conclui que a interdi...

Recomposição das aprendizagens na rede estadual de Minas Gerais: Política pública, arquitetura institucional e estratégias pedagógicas entre 2023 e 2025

Este artigo analisa o Plano de Recomposição das Aprendizagens (PRA) da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), política pública instituída pela Resolução SEE n.° 4.825/2023, com o objetivo de enfrentar as lacunas de aprendizagem acumuladas pelos estudantes da Educação Básica durante e após o período pandêmico. A arquitetura institucional ...

Educação e empreendedorismo: o elo que o Fies Empreendedor ajuda a consolidar

*Por Janguiê Diniz O Brasil tem uma vocação com o empreendedorismo que impressiona. Dados do Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2025, conduzido no país pela Associação Nacional de Estudos em Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas (Anegepe) em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), mostram que 31,6