Lei que cria a Universidade Federal Indígena no Brasil é sancionada por Lula

coletiva e indígena, além de gestão territorial e ambiental. Além disso, a lei que criou a universidade prevê a valorização dos saberes tradicionais, a promoção da sustentabilidade socioambiental dos territórios indígenas e a preservação das culturas, histórias e línguas dos povos indígenas do Brasil e da América Latina. Veja também Ceará Por que escolas

Educação integral: Casa da Criança articula cuidado, aprendizagem

real atendida pela instituição. Reconhecimento construído com método A consolidação desse programa não ocorreu de forma improvisada. A Casa da Criança investiu em gestão, política pedagógica, qualificação de equipe e ampliação de sua estrutura física. Entre os avanços destacados nos materiais institucionais estão a construção de uma nova sala de aula

Lula sanciona lei que cria Universidade Federal Indígena, com sede em Brasília

a diversidade linguística e cultural dos povos indígenas. Na fase inicial, serão oferecidos dez cursos de graduação, com possibilidade de ampliação gradual até alcançar 48 formações. A grade deve priorizar áreas como gestão ambiental e territorial, saúde, direito, agroecologia, engenharias, formação de professores e fortalecimento de línguas indígenas. De acordo

Governo de SP promove educação no trânsito nas escolas públicas

—mês de campanhas internacionais de conscientização para redução de mortes no trânsito. Polícia realiza blitze da lei Seca em São Paulo - Ronny Santos - 30.ago.21/Folhapress O projeto prevê apoiar professores a inserir esta temática desde a educação infantil ao ensino médio, como uma das iniciativas da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) para reduzir os registros

USP e Ministério do Meio Ambiente lançam maior mapeamento nacional de educação climática nas escolas

a leitura crítica das mídias, a produção colaborativa de conteúdos e práticas participativas de gestão climática e também apoia a elaboração de Planos de Ação Climática nos territórios. Já o mapeamento colaborativo identificou 203 organizações atuantes em educação ambiental climática em todas as unidades da federação, consolidando um banco de dados com instituições

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

, essa complementação estabelece que, para o recebimento de recursos, as redes de ensino devem cumprir cinco condicionalidades de gestão educacional. Elas também recebem os recursos de acordo com o desempenho do Censo Escolar, da Prova Brasil ou Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).. As cinco condicionalidades previstas no VAAR/Fundeb são: 1. Gestão democrática

Plataformização da educação paulista viola direitos e aprofunda a precarização, aponta relatório

e a Defensoria Pública, ao Legislativo paulista, à Secretaria Estadual de Educação e a instâncias internacionais de proteção dos direitos humanos. Os pesquisadores colheram relatos anônimos de estudantes, professores e profissionais da gestão escolar em quatro escolas de Ensino Médio da região metropolitana de São Paulo. Também analisaram dados do Censo Escolar

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

As redes municipais de ensino, responsáveis pela gestão da educação infantil, adotam mais estratégias em letramento e experiências com a linguagem do que com a matemática. Os dados são do relatório Percepções e Desafios da Educação Infantil Pública e revelam que, enquanto quase metade (48%) dos municípios adota estratégias de letramento matemático

Enem 2026: 5 mudanças do edital que estudantes e escolas precisam acompanhar

do ensino médio da rede pública. Caso o aluno não realize a inscrição dentro do prazo, ela será efetivada automaticamente com base nos dados do Sistema MEC Gestão Presente. Mesmo assim, o participante precisará acessar a Página do Participante para escolher a língua estrangeira e preencher o Questionário Socioeconômico. "A medida tenta reduzir barreiras históricas

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

nos próximos anos. Por fim, a tendência é de crescimento das discussões sobre inteligência artificial, ensino híbrido, formação técnica e qualificação profissional dentro da educação básica. Nesse contexto, modernização da gestão educacional e atualização dos modelos de aprendizagem tendem a ganhar importância crescente dentro das políticas e estratégias do setor

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

apenas uma discussão abstrata e se torna estratégia de desenvolvimento econômico local. Ela alerta, porém, que o sucesso em um ano não garante o recurso no próximo, pois o cumprimento das metas do VAAR é contínuo. "Não é porque o município recebeu num ano que receberá no outro", explica, lembrando que a gestão precisa estar atenta às variações matemáticas

Haddad diz que houve retrocesso marcante na educação em SP e promete replicar modelo dos IFs

e utilizar o projeto pedagógico do Instituto Federal também na rede estadual", afirmou. O petista destacou que a criação dos Institutos Federais foi concebida "a muitas mãos" durante sua gestão no Ministério da Educação. Segundo Haddad, ao final do atual mandato do presidente Lula, o número de Institutos Federais no País deve chegar a 800, mas a meta é chegar a mil

Sem definição sobre constitucionalidade, escolas militarizadas sextuplicam no Brasil em 7 anos

governados pela centro-esquerda, como Bahia e Maranhão. Também ganhou força ao ser adotado por gestões municipais. Atualmente, 862 cidades têm escolas militarizadas, o que representa 15,5% do país. Apesar da grande disseminação, a distribuição territorial dessas escolas é bastante desigual. Com o segundo maior número de unidades estaduais militarizadas, Mato Grosso

Pé-de-Meia municipal para alunos do 9º ano inicia em janeiro de 2027, diz Evandro

, foi uma das promessas de campanha de Evandro, nas Eleições de 2024, para área da educação. "O Pé-de-Meia municial é meu compromisso, até o final da nossa gestão a gente vai implantar", destacou o prefeito. Segundo Evandro, a extensão do programa para a rede municipal vai garantir a valorização e o incentivo aos alunos, permitindo melhores condições de ensino. Ele cita o êxito

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

as escolas da zona de conforto e estimulam reflexões que vão desde o uso da água e a gestão de resíduos até ao consumo responsável, incluindo, inevitavelmente, o que chega ao prato dos alunos. Aprendizagem integrada O conceito de Whole School Approach, ou abordagem integrada, trata-se de integrar alimentação saudável e sustentável em todos os aspectos da vida

Fundeb: municípios não conseguem reduzir desigualdade racial e socioeconômica na educação

Equidade (PDDE Equidade) para financiar medidas que corrijam esse cenário. A pasta também vai disponibilizar guias e protocolos para apoiar as gestões escolares a promover a equidade. Coordenador de equidade do MEC, Caio Callegari, afirma que os agentes de governança atuam promovendo a conexão entre o que acontece na ponta e a gestão do ministério

Enem terá inscrição automática para estudantes do 3º ano na rede pública

, assume a gestão integral do sistema avaliativo, o que inclui a definição da concepção pedagógica e metodológica das provas, bem como a garantia de seu alinhamento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e às diretrizes nacionais. Além disso, o instituto vai centralizar a produção e a transparência dos resultados e indicadores educacionais, "em colaboração direta

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

OUTRO LADO: Gestão Ricardo Nunes (MDB) defende política de convênios e diz que unidades seguem os mesmos parâmetros da rede direta São Paulo Uma auditoria do TCM-SP (Tribunal de Contas do Município de São Paulo) apontou "profunda desigualdade de qualidade" na educação infantil ofertada pelas creches municipais diretas e conveniadas de São Paulo

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

pontos na disciplina desde o início da atual gestão, em 2023, enquanto estudantes do 5º ano do ensino fundamental avançaram 45,3 pontos em matemática no mesmo período. A avaliação do governo é que o resultado reflete ações de reforço pedagógico, acompanhamento individualizado e reorganização curricular. Mais do que melhorar indicadores, porém, a estratégia busca

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

, com simulados semanais baseados nas provas do Saeb. O município teve resultados expressivos e ganhou projeção nacional por seus indicadores. Até que a gestão municipal passou a refletir "sobre o quanto os resultados de destaque correspondiam verdadeiramente a uma educação de qualidade", especialmente em relação ao desenvolvimento integral dos estudantes e à inclusão