Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

, comidas, colchões, pallets) e mais voluntários (vizinhos, ex-alunos, pais de alunos atuais). Chegam idosos sozinhos sem documentos e seus remédios de uso contínuo, chegam famílias inteiras com cachorros e gatos. A quadra esportiva onde Marcelo coordenou o último treino de vôlei com a gurizada um dia antes da tragédia virou abrigo dos animais de estimação. É neste

Ricardo Henriques - IA e educação: desafios e possibilidades

, mas a expectativa é de que irá alterar de forma abrangente e profunda vários setores. O campo educacional já é dos mais afetados. Pais, professores e gestores receiam pela substituição do trabalho docente, pelos vieses dessas tecnologias, pela desigualdade que podem promover, entre outros pontos. De fato, modelos de Linguagem de Larga Escala (como o ChatGPT) que não possuem

Plano Nacional de Educação é prorrogado até o final de 2025; entenda os impactos da mudança do prazo

que a Conferência Nacional de Educação (Conae) foi realizada em janeiro de 2024, havia uma expectativa de que o Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), iria apresentar uma proposta para o PNE 2024-2034 até o dia 5 de abril. Em março, o ministro Camilo Santana recebeu do presidente do Fórum Nacional de Educação (FNE), Heleno Araújo, o documento final

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

original se foi junto com as águas. "Tinha conversado com as meninas para a gente reunir os pais da Escola Padre Fernando e fazer um protesto para ver se consegue arrumar a escola. Aí veio essa enchente de novo e só piorou a situação", lamenta. Dados da secretaria estadual de Educação mostram que das 2338 escolas da rede, 1.058 foram afetadas de alguma forma em 248

Acusações entre família e escola prejudicam a saúde mental dos estudantes

e cuidados. "É preciso entender que família e escola são parte do mesmo todo, não são antagônicas", é o que argumenta o psiquiatra e terapeuta Wimer Bottura, especialista em apoio aos pais e relações familiares. "Desde que a interação pais-escola virou relação de consumo, regida pela lei do consumidor, muitos responsáveis criaram a expectativa de que a escola cumpra

Propósito como eixo para a cultura organizacional escolar

fazendo perguntas e trazendo experiências de suas instituições de ensino. Escola e família Para Maurício, a mudança de cultura das famílias em relação ao que é apresentado pela escola é uma problemática que ainda existe, e a conexão entre as duas instituições é ‘frágil’. Em sua pesquisa de mestrado, ele buscou entender quais eram as expectativas dos pais de alunos

Integração entre escola e família pela boa formação dos alunos

entre a escola e a família se mantenham. O primeiro passo é o estabelecimento de uma comunicação clara, constante e objetiva entre as partes. A escola deve ter ainda as tradicionais reuniões de pais para alinhamentos de expectativas, esclarecimento de regras de funcionamento e normas, redução de ansiedades, em especial quando da mudança de segmentos. Receba notícias

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

do grau da deficiência, "é impossível o estabelecimento de ensino suprir a demanda pedagógica daquele aluno singular" e que as escolas devem ter "uma conversa franca" com os pais, para "evitar frustrar a expectativa deles". A defensora pública Renata Tibyriça, no entanto, explica mais uma vez que "a escola privada, assim como a pública, não pode recusar matrícula

Alfabetização: como planejar um projeto de leitura para o ano?

a obra, trazendo detalhes e impressões pessoais. Em Lagoa Santa (MG), a professora Juliana Ávila, que atua na EM Alberto Santos Dumont, também tem a ajuda dos pais no projeto "Reloginho da Leitura", que consiste na leitura diária de textos em casa. A cada dia, os familiares cronometram quanto tempo a criança leva para ler o texto da semana, ajudando no avanço

Educação vai fazer novo concurso para professores

de Polícia Civil que, gentilmente, cedeu o espaço. Houve um aumento de 7,5% na rede esse ano, a procura foi muito alta e acima do que nós esperávamos. E quanto a essas crianças que não foram matriculadas ainda? Já estão todas encaminhadas. As filas encontradas nas regionais ontem eram de pais querendo trocar o filho de escola. Mas nem sempre conseguimos colocar

Chegando agora no ensino médio? Veja o que a nova fase traz de liberdade e desafios

, nem o filho, nem os responsáveis —teoricamente, o aluno já saberia estudar sozinho, sem supervisão ou ajuda. "Só que é o contrário, ele vai precisar muito do apoio familiar, e os pais vão ter que dividir essa responsabilidade com a escola. Esse é um dos momentos mais importantes da vida escolar e é preciso fechar a educação básica com chave de ouro", diz Osmar

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

com os pais/mães imigrantes, que se sentiram acolhidos e respeitados pela escola. Deles, ouvi sobre todo tipo de violência que recaia sobre as crianças e jovens imigrantes, que iam de ameaça à extorsão. Mas ouvi, também, palavras de esperança e elogios pela iniciativa. Foi das conversas com pais e mães que captei, como fizera Paulo Freire com o tema gerador, a ideia

6 tendências para a educação em 2024

como responsabilidade exclusiva da escola, mas sim como uma construção coletiva. É importante que os gestores e professores estabeleçam parcerias com os pais e responsáveis, bem como com instituições e organizações locais, para promover uma educação mais abrangente e significativa. 6. Valorização da saúde mental A valorização da saúde mental é um aspecto fundamental que deve

Pisa: Como cada região do Brasil se saiu no exame?

se acentuam conforme mais baixa é a origem socioeconômica do aluno quando o poder público não investe na educação em patamares suficientes para eliminar esse déficit. Fatores como baixa escolaridade dos pais, acesso a uma alimentação de qualidade, a oportunidades culturais e o tempo livre para estudar impactam os alunos mais vulneráveis. Já a qualidade do ensino

Muitos pais desconhecem o sentido de uma educação de qualidade

Professores de escolas ditas de elite têm enfrentado um dilema exemplar da situação brasileira. São eles que, diante da tarefa hercúlea de ensinar, recebem uma molecada cujos pais não os deixam esquecer que estão pagando pelo serviço e querem ver resultados. Na escola tida como empresa, é o produto final que está em disputa. Colunas e Blogs Receba

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

. "Essa figura é central para a implementação curricular", diz. Estímulos na primeira infância O pediatra Fábio Ancona Lopes, com 60 anos de janela profissional, alerta que brincar é fundamental, na escola e em casa. "Há escolas que exigem demais, esperando coisas que as crianças ainda não conseguem fazer. Querem corresponder a um excesso de expectativas de pais e mães

Cursos de licenciatura serão avaliados todos os anos a partir de 2024

e das públicas", disse o ministro Camilo Santana. Considerando uma expectativa de notas em torno de 60 pontos, no caso dos cursos de bacharelado, comunicação social – jornalismo (56,89), secretariado executivo (57,82) e turismo (54,03) têm médias nacionais próximas às esperadas. Já nos cursos tecnológicos, o destaque foi a área tecnológica de design de moda (60,04

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

, mas, apesar da proximidade da conclusão dessa fase da vida escolar, não tem expectativa de prestar o Enem. Ela relata se sentir atrasada depois de passar quase dois anos estudando em casa. "Ninguém aprendeu nada. Todo mundo passou, porque olhava na internet e fazia as atividades em cima disso. Eu mesma fui uma dessas pessoas. Mas, se perguntar hoje, ninguém sabe

Empresários e governo se unem em Mato Grosso para levar educação no Estado ao ‘top 5’ do País

e a começar a criar a cultura de avaliações. Até então, Mato Grosso tinha participação tão baixa no Saeb que não conseguia o número mínimo de alunos para fazer parte do sistema. "A avaliação é um termômetro da qualidade do aprendizado e os alunos não vinham à escola nas provas, os pais não mandavam os filhos, ninguém dava importância", afirma Letícia Ceron

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

as expectativas e as realidades dos alunos." Patrícia frisou que a aula presencial e a convivência com os colegas no hábito de leitura podem influenciar as crianças a desenvolverem essa habilidade por conta própria. "Aprender a ler envolve contato social, estar ao lado, acompanhando, e a troca com os colegas. Com a pandemia, isso não aconteceu e ficou ainda pior