Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

de responsabilidade dos militares e serão formuladas pela colaboração da Secretaria da Educação (Seduc) com a Secretaria da Segurança Pública (SSP) seguindo as seguintes diretrizes: "valores cidadãos, como civismo, dedicação, excelência, honestidade e respeito" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

pela colaboração da Secretaria da Educação (Seduc) com a Secretaria da Segurança Pública (SSP) seguindo as seguintes diretrizes: "valores cidadãos, como civismo, dedicação, excelência, honestidade e respeito" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

e respeito" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

de inscrição, é necessário que o estudante esteja logado no seu e-mail institucional – e-mail de estudante da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) – e tenha o seu número de Identidade Estudantil (ID) para preencher o documento. Podem participar estudantes matriculados na 3ª série do Ensino Médio (EM) e na 2ª ou 3ª etapas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

A Comissão de Educação da Câmara rejeitou nesta quarta-feira um projeto de lei que obrigaria as redes de ensino a contratarem "serviços de vigilância patrimonial e de segurança armada" para atuarem nas escolas públicas. O relatório, rejeitado por 21 votos a 20, é do deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP). O projeto previa a criação do programa "Escola Segura

Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

na redução de desigualdades entre grupos sociais", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana, na cerimônia de assinatura do Projeto de Lei pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O texto prevê 18 objetivos, compreendidos nas temáticas de Educação Infantil, alfabetização, Ensino Fundamental e Médio, Educação Integral, diversidade e inclusão, Educação

'Nesta escola não há machos': LGBTfobia e conservadorismo impedem avanço de diversidade na educação

ao professor de língua portuguesa Rafael Backes. O xingamento ocorreu por causa do descontentamento com a nota que o filho recebeu em uma prova. - Este é o terceiro episódio da série de reportagem O Brasil também é LGBTQIA+, que retrata a diversidade e as disparidades do País a partir de histórias da comunidade de Norte a Sul. Leia também o primeiro e o segundo

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

um fator importante ao discutir a qualidade de ensino de escolas cívico-militares: a filosofia que sustenta a educação promovida nesses espaços. Independente do nível educacional, ele alerta, esse ensino não serve para permitir o desenvolvimento pleno do ser humano e a construção de cidadania, mas para extensão do projeto de poder dos militares. "O treinamento

Pesquisa nacional analisa violência contra professores e comunidade escolar

de graduação e pós-graduação. Foi criado em parceria com a Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão) do MEC (Ministério da Educação). Dica Lançado pelo Porvir, o guia especial "Escola Livre de Ódio" traz recursos, boas práticas e experiências inspiradoras para que as escolas desenvolvam seus processos

Pesquisa nacional quer investigar a violência contra educadores

de extensão vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), que reúne pesquisadores de diversas instituições de ensino e pesquisa, bem como estudantes de graduação e pós-graduação, e foi criado em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação

MEC participa de ciclo de seminário sobre Educação Ambiental

Três debates no Senado Federal celebram os 25 anos da Política Nacional de Educação Ambiental e o Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho. Nesta terça-feira, 4 de junho, o Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) – participou da abertura

Escola não é quartel

na organização escolar contamina as bases do ambiente educacional com outro tipo de cultura, com outros valores, na contramão de tudo o que se deseja e se espera de uma educação emancipatória para a cidadania contemporânea. Policiais são treinados para a contenção e para a repressão. São o braço do Estado para o uso da força. Sua visão de organização é a tropa, onde não

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

para promover uma Educação plena para a cidadania, em diálogo com o mundo do trabalho, que proteja as trajetórias escolares e fale de justiça social, ambiental e climática", continuou. Ir na contramão das Secretarias que dedicam esforços para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e olhar para outros pontos mais urgentes, é o que defende Jaqueline Moll

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

Crianças em tablets, computadores, jogos e celulares - os pequenos no mundo digital já são uma realidade, e isso não é um movimento a ser combatido, mas ensinado, segundo especialistas em educação. A chave da questão parece ser mostrá-los como lidar com o uso de tecnologias e da internet de forma que eles aprendam a se "autorregular", ao mesmo tempo

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Direitos Humanos e Cidadania Investimento Atendimento Escolar Gestão Profissionais No que está sendo revisado, Rubens mencionou no evento algumas dimensões que serão atualizadas, a saber: Aprendizagem Cidadania Equidade Infraestrutura Acesso escolar Formação docente Legenda: Rubens Lacerda, diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep; Júlio Meireles, secretário

Governo federal cria sistema nacional para acompanhar casos de violência escolar do país

às instituições consideradas violentas. A publicação também estabelece que o MJSP (Ministério da Justiça e Segurança Pública) é o responsável por desenvolver as ações de combate, acompanhamento e orientação, mas a pasta pode contar com o apoio dos ministérios Direitos Humanos e da Cidadania e da Educação. Uma matéria do R7 mostrou que, em um ano, o governo recebeu 9 mil

Caminhos para combater a violência escolar

a professora Margareth Alves (Foto: Vinicius Bispo) Outros caminhos A educação midiática e a valorização da diversidade também são caminhos que podem ser escolhidos para o combate à violência escolar. O professor de língua portuguesa aponta que com a forte desinformação e os discursos de ódio nas redes, a educação midiática tem um papel crucial nesse combate

Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

nas escolas indígenas. Esse curso marca o início de uma nova era. Estamos empenhados em trabalhar para que mais formações sejam oferecidas para professores e estudantes, respeitando a diversidade cultural dos povos indígenas", afirma o cacique Cristiano Kiririndju, coordenador de políticas públicas para os povos indígenas da Secretaria da Justiça e Cidadania.

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

das equipes de saúde; conscientização sobre a importância e a obrigatoriedade de acolher as crianças com TEA (leia mais abaixo). ➡Cientistas e profissionais da educação reforçam que a convivência entre pessoas com e sem deficiência é benéfica para todos – tanto do ponto de vista social (compreensão das diferenças, cidadania, melhora na capacidade de comunicação