PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1685 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
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- Mediação cultural
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares
- 10/12/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
possa responder a problemas como violência, indisciplina e evasão. Os dados do Ministério da Educação mais recentes sobre o tema registravam 202 escolas vinculadas ao programa e cerca de 120 mil estudantes atendidos em 2022. Hoje, com a descentralização, o número depende da soma de iniciativas estaduais e municipais, já que não há base unificada que concentre
Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional
- 10/12/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Redação 9 de dezembro de 2025 Lançada neste começo de dezembro, a pesquisa "A violência contra educadoras/es como ameaça à educação democrática", que analisa o avanço das tentativas de censura e perseguição a educadoras e educadores desde 2010 e seus impactos na saúde, na carreira e no clima escolar, passa longe de trazer boas
Portaria MEC Nº 817, de 9 de dezembro de 2025 - Institui o Sistema MEC Normas
- 2025
- CEDOC
- Texto
A Portaria MEC Nº 817, de 9 de dezembro de 2025, institui o Sistema MEC Normas, um sistema oficial destinado ao armazenamento, gestão e divulgação de atos normativos relacionados às áreas de competência do Ministério da Educação. A finalidade é assegurar transparência, padronização e acesso público à legislação educacional e aos atos normativos. A gestão
Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros
- 06/12/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Nove em cada dez professores e professoras da educação básica e superior do ensino público e privado de todo o país já foram perseguidos diretamente ou presenciaram perseguições e censura contra profissionais da educação. O dado consta da pesquisa inédita A violência contra educadoras/es como ameaça à educação democrática, realizada pelo Observatório
Protocolo de enfrentamento do bullying: como a escola pode agir?
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este protocolo é uma ferramenta desenvolvida pelo Ministério da Educação para orientar gestores, educadores e demais agentes escolares na identificação e abordagem de situações de bullying e cyberbullying. Baseado em princípios psicossociais, visa fortalecer a cultura de paz, respeito e equidade nas escolas, e apresenta diretrizes práticas para a construção
Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem
- 2025
- CEDOC
- Texto
e 11.645/2008 são analisadas no contexto da educação antirracista, visando uma sociedade mais inclusiva e democrática. A obra busca valorizar as memórias, singularidades e diversidade cultural, religiosa e linguística dos povos afro-brasileiros e indígenas.
Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas
- 27/11/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que as escolas devem promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao uso crítico e responsável das tecnologias digitais. O tema é, inclusive, uma das competências gerais da educação básica estipuladas no documento. PUBLICIDADE Para tanto, são consideradas três grandes dimensões
A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras
- 24/11/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
A presença cada vez maior da tecnologia no dia a dia tem transformado a vida das pessoas em todas as esferas. Na educação, esse processo também acontece de maneira acelerada, modificando a forma como os estudantes aprendem e os professores ensinam. Mas diante das inúmeras possibilidades, situações preocupantes surgem na mesma proporção. Um dos principais
Estudo preliminar: escolas resilientes
- 2025
- CEDOC
- Texto
Estudo preliminar, fruto de parceria entre Instituto Unibanco, Andrade Morettin Arquitetos Associados e o Governo Estadual do Rio Grande do Sul, apresenta diretrizes para a transformação, construção e operação de edificações escolares, incluindo um projeto básico para uma escola modelo. A proposta envolveu coletas de dados e desenvolvimento de estratégias d...
Gestão escolar: Práticas e desafios na educação
- 2025
- CEDOC
- Texto
A gestão escolar possui em papel fundamental para que seja alcançado a qualidade na educação e no aprendizado dos educandos influenciando diretamente na organização pedagógica. O artigo traz modelos, desafios e boas práticas da atuação dos diretores e enfatiza a importância de adotar práticas e modelos de gestão escolar que promovam uma gestão democrática
Estudo revela que 90% dos docentes sofreram, presenciaram ou souberam de perseguição e censura
- 14/11/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
do relatório "A violência contra educadoras/es como ameaça à educação democrática", produzido a partir de dados coletados com 3.012 educadores de todo o país de maio a setembro de 2024. Na pesquisa 71% dos educadores dizem que sua vida profissional foi moderadamente, bastante ou extremamente afetada pela censura e perseguição, e 62% relatam o mesmo grau de impacto
Alianças para a esperança ativa: Educação frente à mudança climática com impacto na Ibero-América
- 2025
- CEDOC
- Texto
A mudança climática é um dos desafios mais urgentes e importantes que se apresentam aos seres humanos. A responsabilidade das instituições públicas é evidente, mas sua abordagem se torna inviável se não contarmos com sociedades que sejam corresponsáveis na construção de alternativas econômicas, políticas e culturais, e que sejam ativas na exigência de ações ...
Por que rankings não devem integrar sistema de indicadores do novo plano de educação
- 14/11/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
, terceirizando a deliberação pública sobre os objetivos da educação superior a comitês científicos de interesse privado, o plano nacional deveria servir para pactuar, de forma ampla e democrática, os objetivos públicos da educação superior brasileira. Isso também implica definir indicadores capazes de monitorar a atuação do Estado na superação dos grandes desafios
Lei complementar nº 220, de 31 de outubro de 2025. Institui o Sistema Nacional de Educação
- 2025
- CEDOC
- Texto
, a organização federativa, a justiça, igualdade e a garantia do direito à educação, além da gestão democrática do ensino público e a transparência das ações educacionais.
Futuros digitais mais justos na educação
- 07/11/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso
Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova
- 07/11/2025
- Radar de Imprensa
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, aumenta o risco de exposição e manipulação dos dados pessoais. IA e Educação Na educação, a grande promessa da IA é de personalizar o conteúdo, utilizando algoritmos para analisar o desempenho, identificar lacunas e adaptar o ritmo de estudo de cada aluno. No Brasil, uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) identificou
Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola
- 06/11/2025
- Radar de Imprensa
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Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 6 de novembro de 2025 O final do ano letivo, além de ser um momento de revisão de conteúdos, guarda uma das datas mais importantes do calendário escolar: o Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. A data, que inspira o Novembro Negro, convida escolas de todo o país a refletir sobre o papel
Guia prático para a aplicação da lei federal nº 13.431/2017 (Escuta protegida na escola)
- 2025
- CEDOC
- Texto
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, em conformidade com a Lei Federal nº 13.431/2017, apresenta este documento com o objetivo de orientar a rede de educação estadual sobre o fluxo de atendimento nas escolas para o acolhimento de crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência. Este guia estabelece o protocolo a ser seguido
Caderno de estudos de gestão em Direitos da Educação Escolar Indígena: Guia prático de discussão comunitária
- 2025
- CEDOC
- Texto
O caderno de estudos de gestão em direitos da educação escolar indígena compila normas da modalidade e reflexões sobre o direito à participação indígena no planejamento, desenvolvimento e avaliação de políticas de educação escolar. Visa criar espaço público para diálogo, consolidar escuta contínua, aplicar o direito à consulta livre, prévia e informada
Caderno de estudos de gestão em direitos da educação escolar indígena
- 2025
- CEDOC
- Texto
e apoio técnico aos governos. O manual é uma ferramenta essencial para a mobilização comunitária, assegurando o protagonismo indígena na educação e enfrentando questões de racismo, valorização cultural e linguística.